高中思想政治-用联系的观点看问题教学课件设计

第七课用联系的观点看问题本课重点一、整体与部分的关系二、掌握系统优化的方法一、整体与部分的关系

黄筌为什么无法改动吴道子的画？整体和部分密不可分

五代著名画家黄荃曾奉皇帝之命,改吴道子的“钟馗捉鬼图”,皇帝要求他把原画中钟馗用食指抉鬼眼改成用拇指。黄荃研究数日后无法下笔，最后把原画送还皇帝。含义不同整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。对高考而言，什么是整体？什么是部分？问题一在考场上每个考生为什么要遵守监考员的安排？整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从和服务于整体假设考场上只剩考生能干什么？请用一句话说明其中的道理整体具有部分所不具有的功能假设考生们想怎么做就怎么做会有什么结果呢？地位作用不同功能不同只剩监考员能干什么问题二问题三你认为在在高考科目中哪一科最重要，如果放弃其中一科，高考能否成功整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分请发表一下高考取得好成绩的感想相互依赖问题四问题五

政治是你的优秀科目，如果你的政治接近满分，那你文化课能否达到北大的分数线整体的功能状态及其变化也会影响到部分

假设文综接近满分，结果会怎样？部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。相互影响问题六问题七整体

部分区别联系相互依赖相互影响地位作用功能含义1、整体与部分的辩证关系一、坚持整体与部分的统一整体

部分区别联系整体由部分构成部分是整体中的部分整体的功能状态及变化影响部分部分的功能状态及变化影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用具有部分所不具有的功能服从和服务于整体

事物的全局和发展的全过程（一）事物的局部和发展的各阶段(多）主导地位,统率着部分处于被支配的地位相互依赖相互影响整体离不开部分部分离不开整体地位作用功能含义1、整体与部分的辩证关系2、整体与部分辩证关系的方法论意义树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

学习了整体与部分的辩证关系对你有何启发?重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

系统：1、含义：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

2、特点：整体性、有序性、内部结构的优化趋向

3、方法论意义二、掌握系统优化的方法

丁谓接受任务后，感到很苦恼，原因有三：一是盖皇宫要很多泥土，但京城中空地很少，取土要到郊外去挖，路很远，劳民伤财；二是修建皇宫还要大批建筑材料，都要从外地运来，而汴河在郊外，离皇宫很远，从码头到皇宫还要找很多人搬运；三是清理废墟后，把很多垃圾运出京城同样很费事。

抓螃蟹的渔民往往会携带一个有小盖子的竹篓。捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，渔民就不再盖盖子了。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

宋真宗年间，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为废墟，大臣丁谓奉命主持重建。你知道这其中的奥秘吗?你能帮丁谓解决难题吗?为什么会出现1+1+1＜3的局面?探究一探究二探究三1．丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。2．然后从城外汴河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。探究一3．完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。4．这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活没受影响。统筹安排，优化目标着眼于事物的整体性启示一：

抓螃蟹的渔民往往会携带一个有小盖子的竹篓。捉到第一只螃蟹后，他们会把盖子盖严，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，渔民就不再盖盖子了。

启示二：

如果破坏了共同遵守的竞争规则，有序变成了无序，竞争变成了乱争，那么在无规则的混乱状态下，每一个个体都会面对来自四面八方的不择手段的攻击，就会出现如螃蟹一样苦苦挣扎到篓口却又再度被拖回深渊的状况。遵循系统内部结构有序性探究二1＋1＋1＜3？导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制约、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了。启示三：注重系统内部结构优化趋向探究三整体性、有序性、内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性要遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法用综合的思维方式认识事物要