高中语文-传统文化《论君子》教学课件设计

筑于行贵于心论君子1、理解并积累文中常用的文言词语以及成语，背诵重点章句。2、能概括出“君子”的特征，正确的理解《论语》中的“君子”观。

学习目标：1、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”2、子曰：“君子疾没世而名不称焉。”4、子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”3、子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。

过，则勿惮改。”5、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”6、子夏曰：“小人之过也，必文。”7、子曰：“质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子。”8、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”11、子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”

14、宰我问曰：“仁者，虽告之曰：‘井有仁焉。’其从之也？”子曰：“何为其然也？君子可逝也，不可陷也。可欺也，不可罔也。”9、子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”10、子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”12、子曰：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，

器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。”13、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”。15、司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡！”子夏曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。君子敬而无失，

与人恭而有礼；四海之内，皆兄弟也。’君子何患乎无兄弟也？”16、子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”17、子曰：“君子耻其言而过其行。”18、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”从

这一则（句）中，我认为

的人才称得上是君子！初读疑惑★子曰：“君子疾没世而名不称焉。”（《卫灵公》）君子不应是不重名利吗？为什么担心世人不称扬？（杨曼）君子重视“名”，名利？名誉？（王晓媛）★子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。”

“不重”是什么意思？（李侃）君子“不重”就“不威”吗？（李虹颖）“无友不如己者”与“三人行，必有我师焉”不矛盾吗？（邓红婧）★子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”

前文说“君子无所争”，后面为什么说“其争也君子”？（王文倩）孔子说比赛中培养谦恭有礼的君子风度，那不就失去了比赛的意义了吗？（韩佩佟）君子何时应争？何时不应争？（孙铭）我对这三则中的

则（句），有新的理解，我的理解是：。

孔子作《春秋》而乱臣贼子惧。君子疾没世而名不称焉。君子疾无能也，不病人之不己知

清初学者李中孚在《四书反身录》中说：“世间多事多起于争，文人争名，细人争利，勇夫争功，艺人争能，强者争胜。无往不争，则无往非病。君子学不近名，居不谋利，谦以自牧，恬退不伐，夫何所争？”周汉龙：君子亦有争乎？见利争让，闻义争为，过错争认，不善争改，取之以正，争之以戒，君子之争，不亦宜乎？君子不争：不争权，不争位，不争私利，不争虚名，不争意气君子当争：争义，争责，争理，当仁不让重仁、重德、重义重智、重礼、重行

如何成为君子请大家结合自己的理解及自身实际，谈谈如何成为君子。2017年11月15日，安徽车祸现场请结合所学内容以及自己的理解，就这件事谈谈你的看法。英国历史学家汤恩比博士说：拯救二十一世纪人类社会的，只有中国的儒家思想和大乘佛法。儒家所谓的君子，并非大贤大圣，只是做人有底线，做事有规范，能做到这些，便堪称君子了。

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