五年级下册英语教案-Project 2 My important days第一课时-译林版三起

五年级下册英语教案-Project2Myimportantdays第一课时-译林版三起知识目标学会用英文和日历来表达自己的重要日子；学会用英文表达自己的年龄；学会用英文表达日历时间和时钟时间。能力目标培养学生的口语表达能力；提高学生对英文中日历和时钟时间的理解和应用能力；提高学生的听说能力和团队协作能力。教学重点Myimportantdays的表达；年龄的表达；日历时间和时钟时间的表达。教学难点通过介绍自己的重要日子、生日及年龄来综合运用语言表达能力；学生能够理解和掌握日历和时钟时间的表达方式。教学准备班级墙上的日历；时钟；PowerPoint演示示例；学生或教师的重要日子的图片或纸质资料。教学过程1.Warm-up询问学生们知道哪些节日或纪念日，并用英语表达；让学生自由交流，回答以下问题：Whatisyourfavouriteholiday?Whydoyoulikeit?2.Presentation（1）PresentingMyimportantdays展示教师或学生的生日图片，并给出以下语言模板，让学生模仿表达：Mybirthdayison(month/day).Mybirthdayisin(month).Whenisyourbirthday?讲解以下词汇：birthday生日anniversary周年纪念日graduation毕业wedding婚礼（2）Presentingage年龄讲解以下表达方式：Howoldareyou?Iam(number)yearsold.强调表达年龄时要说出具体数字（注意在数字前面要加‘a’或‘an’）。（3）Presentingcalendartime日历时间展示教师或学生在日历上画出的重要日子，并强调以下语言模板：Mybirthdayisonthe(day)of(month).Myparents'anniversaryisin(month).讲解以下词汇：week周month月year年（4）Presentingclocktime时钟时间展示时钟，并强调以下语言模板：Whattimeisit?/What'sthetime?It's(hour)o'clock.讲解以下词汇：minute分钟hour小时o’clock点钟halfpast（hour）半小时3.Practice（1）Groupwork将学生分为若干小组，并让他们通过小组交流了解组内成员的重要日子及年龄情况。要求学生通过组内交流，用英语完成以下问答模板：A:Whenisit?

B:It'son(month/day).

A:Howoldareyou?

B:Iam(number)yearsold.（2）Pairwork让学生自选一位同学，互相了解对方的重要日子及年龄情况；让学生在对话中用英文讨论以下话题：Yournextbirthday;Yourparents’orgrandparents’weddinganniversary.4.Extension让学生选取一个时间段（一天、一周或一个月），写下所发生的重要事件，并用当天或当月的日历标注出来。让学生制定一个时钟计划表，包括早上起床、吃饭、上学、做作业、看电视、睡觉等活动，学生自主安排时间，并在时钟上按时刻表标注出来。课堂总结学生能够掌握表达自己及他人的重要日子和年龄的语言表达方式；学生能够掌握表达日历时间和时钟时间的语言表达方式。作业要求学生记录自己和家人的姓名、生日、重要日子及年龄情况，并用英语写下来；要求学生通过家庭摆设的时钟时间，练习英文时钟时间的表达方式。以上介绍了五年级下册英语教学中Project2Myimportantdays