高中化学-铁的重要化合物教学课件设计

2023/7/4第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第3课时铁的重要化合物-铁盐、亚铁盐新课标人教版高中化学必修一2023/7/4三、铁的重要化合物2023/7/4三、铁的重要化合物学习目标1、了解Fe3+的检验2、掌握Fe3+与Fe2+的相互转化2023/7/41、Fe3+的检验思考1：如何检验某溶液中是否有Fe3+?鉴别方法Fe2+Fe3+直接观色浅绿色黄色加KSCN溶液加NaOH溶液白色-灰绿-红褐色红褐色2023/7/41、Fe3+的检验实验3-10动手合作温馨提示：请根据学案上完成实验

滴入KSCN溶液FeCl3溶液现象：FeCl2溶液现象：结论：利用Fe3+遇KSCN溶液变红色，可以用来检测F3+的存在溶液由棕黄色变成红色溶液未变色2023/7/4讲练结合1、将KSCN溶液滴入FeCl3溶液中，溶液显示为（）A红色沉淀

B红色溶液C

蓝色沉淀D红褐色沉淀三、铁的重要化合物B2023/7/4三、铁的重要化合物学以致用：实验台上有一瓶久置FeCl2溶液，来尝试滴入KSCN溶液观察下现象吧久置FeCl2溶液KSCN溶液说明什么？为什么呢？2023/7/4三、铁的重要化合物思考2：如何实现Fe3+与Fe2+间的转化?2、Fe2+与Fe3+的转化讨论Fe3+宏观：还原反应，还原剂微观：得电子，化合价降低Fe2+微观：失电子，化合价升高宏观：氧化反应，氧化剂试剂选择：N2、Cl2、H2O2、Fe、O2、HCl、Cu、H2O、NaOH、KMnO4（H+）2023/7/4三、铁的重要化合物2、Fe2+与Fe3+的转化讨论宏观：还原剂微观：得电子，化合价降低Fe3+Fe2+微观：失电子，化合价升高宏观：氧化剂试剂选择：N2、Cl2、H2O2、Fe、O2、HCl、Cu、H2O、NaOH、KMnO4（H+）2023/7/4三、铁的重要化合物2、Fe2+与Fe3+的转化思考2：如何实现Fe3+与Fe2+间的转化?讨论宏观：还原剂微观：得电子，化合价降低Fe3+Fe2+微观：失电子，化合价升高宏观：氧化剂试剂选择：N2、Cl2、H2O2、Fe、O2、HCl、Cu、H2O、NaOH、KMnO4（H+）2023/7/4三、铁的重要化合物2、Fe2+与Fe3+的转化如何设计实验呢？请在学案上讨论写出具体的实验方案

转化目标所选试剂实验方案预期现象实验现象结论FeCl3→

FeCl2

FeCl2→

FeCl3

2023/7/4三、铁的重要化合物2、Fe2+与Fe3+的转化利用实验台上的药品来试一试吧：实验方案实验现象FeCl3溶液中①先滴加2滴KSCN溶液②再加入铁粉FeCl2溶液①先滴加2滴KSCN溶液②上述溶液滴加2滴双氧水溶液变红色溶液变红色红色褪去溶液不变色2023/7/4三、铁的重要化合物学以致用，分析后完成学案表格FeCl3溶液现象方程式加入铁粉，振荡充分反应后滴加KSCN溶液溶液由

色变

色，加入KSCN溶液时，溶液

取上层清液再加入氯水，振荡加入KSCN溶液时，溶液

，再加入氯水后，溶液变成

色2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-2FeCl2+Cl2=2FeCl3红不变色2Fe3++Fe=3Fe2+不变色2FeCl3+Fe=3FeCl2黄浅绿2023/7/4如何检验某溶液中是否有Fe2+?滴加KSCN溶液，溶液不变色，再加氯水，溶液变血红色滴加KSCN的作用？思考3：三、铁的重要化合物3、深化提升能不能先加氯水？2023/7/4思考4：如何鉴别溶液中既有Fe3+，也有Fe2+?1、取少量溶液滴加KSCN溶液，溶液变红色2、另取少量溶液，滴加KMnO4(H+)，KMnO4褪色三、铁的重要化合物3、深化提升2023/7/4总结知识总结1铁的氧化物FeO、Fe2O3、Fe3O4铁盐和亚铁盐浅绿色

2+Fe黄色3+Fe铁的重要化合物铁的氢氧化物Fe(OH)2Fe(OH)32科学探究的方法：大胆推测→精心设计方案→认真完成实验→解决实际问题；物质的鉴别方法：利用物理性质和化学性质进行鉴别方法总结三、铁的重要化合物2023/7/41.将下列四种化合物溶于稀盐酸，滴加硫氰化钾溶液没有颜色变化的是：（）

A.FeOB.Fe2O3

C.FeCl3D.Fe2(SO4)3A三、铁的重要化合物课堂练习:

2023/7/4课堂练习:

2、在实验室如何保存FeCl2溶液？（）A、加Zn粉B、加H2O2溶液C、加Cu粉D、加Fe粉D三、铁的重要化合物2023/7/4课堂练习:

3.除去FeCl3溶液中含有的FeCl2杂质，可以向溶液中加入（）

A．氯水B．氨水

C．NaOH

D．FeA三、铁的重要化合物2023/7/4课堂练习:

4.除去FeCl2溶液中含有的FeCl3杂质，可以向溶液中加入（）

A．铁粉B．锌粉

C．铜粉D．铝粉A