企业防洪防汛先进人物7篇

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企业防洪防汛先进人物篇1

某镇某村党总支某支部党小组长某，今年已经某岁，但作为一名老党员和镇党代表，自新型冠状病毒感染肺炎爆发以来，不忘初心、牢记使命，急速行动起来，积极投身新到型冠状病毒感染肺炎防控工作中，彰显了党员的先锋本色。

疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生后，某在村疫情防控小组的率领下，日夜坚守在疫情处置和防控工作第一线，恪尽职守、任劳任怨，努力抑制条件简陋、生活不便、身体疲惫等诸多困难，全力以赴开展疫情宣传、卡口封堵、消毒灭源等各项工作，年近60岁的他，连续多日的工作，身体有些疲惫，但他照旧坚持在一线，不叫一声苦，不喊一声累，充分呈现了新时代党员无私奉献的情怀，彰显了担当有为的党员先锋本色。以身作那么，靠前指挥。某充分发挥党员先锋本色，既当指挥员，又当战斗员，用心组织，靠前指挥，以身作那么，充分发挥了骨干带头作用。群众由衷地说：“在关键时刻，还得靠党的组织。”组织党员对村组举行地毯式排查，了解外来人口，对来自湖北省各市、更加是疫情爆发最严重的武汉返乡人员和车辆举行劝返、宣传和登记，确保实时掌管、实时处置，充分发挥了党员更加能吃苦、更加能战斗的精神，为稳定我村防控形势奠定了坚实根基。

其实，像某这样的人还有好多，他们甘愿冒着被病毒传染的风险，冲在一线，向群众宣传疫情形势的严峻和自我防护的重要性，他们不分日夜，不畏辛苦，放弃了与家人团聚的时光，只因他们的名字叫“党员”，他们的使命就是为人民服务！

企业防洪防汛先进人物篇2

11月22日，汤市完小党支部开展“向先进学习，向模范看齐——《时代楷模》学习黄文秀先进事迹”主题党日活动。

黄文秀同志是在习近平新时代中国特色社会主义思想教导指引下成长起来的优秀青年头表，是“不忘初心、牢记使命”的先进典型。

观看过程中，专心学习了黄文秀同志的先进事迹。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的的工作机遇，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心和使命，谱写了时代的青春赞歌。

观看看终止后，党员们纷纷表示，专心学习黄文秀精神，踏踏实实做好本职工作，以黄文秀同志为模范，不忘初心、牢记使命，勇于奉献担当，做好教导工作。

企业防洪防汛先进人物篇3

某镇某村党总支某支部党小组长某，今年已经某岁，但作为一名老党员和镇党代表，自新型冠状病毒感染肺炎爆发以来，不忘初心、牢记使命，急速行动起来，积极投身新到型冠状病毒感染肺炎防控工作中，彰显了党员的先锋本色。

疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生后，某在村疫情防控小组的率领下，日夜坚守在疫情处置和防控工作第一线，恪尽职守、任劳任怨，努力抑制条件简陋、生活不便、身体疲惫等诸多困难，全力以赴开展疫情宣传、卡口封堵、消毒灭源等各项工作，年近60岁的他，连续多日的工作，身体有些疲惫，但他照旧坚持在一线，不叫一声苦，不喊一声累，充分呈现了新时代党员无私奉献的情怀，彰显了担当有为的党员先锋本色。以身作那么，靠前指挥。某充分发挥党员先锋本色，既当指挥员，又当战斗员，用心组织，靠前指挥，以身作那么，充分发挥了骨干带头作用。群众由衷地说：“在关键时刻，还得靠党的组织。”组织党员对村组举行地毯式排查，了解外来人口，对来自湖北省各市、更加是疫情爆发最严重的武汉返乡人员和车辆举行劝返、宣传和登记，确保实时掌管、实时处置，充分发挥了党员更加能吃苦、更加能战斗的精神，为稳定我村防控形势奠定了坚实根基。

其实，像某这样的人还有好多，他们甘愿冒着被病毒传染的风险，冲在一线，向群众宣传疫情形势的严峻和自我防护的重要性，他们不分日夜，不畏辛苦，放弃了与家人团聚的时光，只因他们的名字叫“党员”，他们的使命就是为人民服务!

企业防洪防汛先进人物篇4

“身为共产党员、医务工，分外时期、危急时刻，务必不忘初心、勇担使命，坚决顶上去！”身患“渐冻”绝症的武汉金银潭医院院长张定宇率领着全院240多名党员，全部挺在急难险重一线。“事上见”是中国人衡量一个人行不行的重要标尺，重大关头、关键时刻，事上最见精神，事上最考验干部。打赢疫情防控阻击战，是当前宏大党员干部的重大政治任务，能否投身防控疫情第一线是践行初心使命、表达责任担当的试金石，这块“试金石”探出了干部的态度、亮出了干部的作风、试出了干部的才能。

磨一磨“试金石”探出干部的态度。新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速曼延，形势严重。农历新年第一天，习近平总书记就对加强疫情防控作出全面部署，强调把人民群众生命安好和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价！”“我也上！”“我是党员，还是社区书记，关键时刻决不能请假。”等等多数冲锋在一线的党员干部用真挚情怀、实际行动、践行初心使命，勇于担当作为，赢得了人民群众的信任和支持。相反，那些既不知己又不知彼的“一问三不知”干部必然在这一场没有硝烟的战役中被照出“原形”、被质疑、被问责。当党员干部真正打起十二分精神不忘“生命重于泰山”的嘱托，端正态度、不畏艰险，定能守护好人民群众的生命健康。

照一照“试金石”亮出干部的作风。疫情就是命令，防控就是责任。当前处于疫情防控关键期，“国有战，召必至，战必胜”的信念不仅是医护工的真实状态，更理应是宏大党员干部担当作为的过硬作风。在时不我待的紧急状况下，进一步巩固“四个意识”、坚强“四个自信”、做到“两个维护”，坚守岗位、主动作为、勇于担当，坚强不移地把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和一系列重要指示精神上来，不折不扣地把党中央各项决策部署落到实处，认清肩负的责任使命，做到守土有责、守土担责、守土尽责，用更决断、更有力、更科学周密的举措，更扎实、更细致、更“硬核”的作风，坚决有效遏制疫情曼延势头。既然没有什么岁月静好，那就在战“疫”一线做为人民负重前行的党员干部。

敲一敲“试金石”试出干部的才能。能否切实维护好人民群众的身体健康和生命安好，既考验干部是不是能够守初心担使命，又考验干部治理才能有没有跟上时代要求，在危重时刻能不能挺身而上。在这场战“疫”中领导干部成了人民群众关注的热点和焦点，重大决策是否科学切实，危机处理能否急速破题，资源调度是否合理通畅，舆论引导能否客观积极等等，都是疫情防控工作中干部治理才能的概括表达，领导干部才能如何，疫情防控阻击战这块“试金石”一试便知。这就时刻指点着宏大领导干部，群众关切在哪里，需求在哪里，工作就理应做到哪里，实时回应群众关切，不厌其烦答疑解惑，深入一线指导工作，加强宣传消释恐慌，协调保障生活供给，只要把党中央部署决策落细落实，俯下身子细心做好工作，在这场战“疫”中试出来的确定是人民群众的“幸运石”。

企业防洪防汛先进人物篇5

作为我们这一代人，自从当了老师开头就把自己的全部献给了教导事业，不管开初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关切学生学习，还是关切学生的成长，还是关切学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样一致的事情。

我们大量老师都是在悄悄无闻地做作这样一致的事情，大量老师去了又有大量老师来了，还是在做作这样一个一致的事情，大量人的事迹我们没有人去察觉去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，依旧还是会有大量象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教导事业悄悄无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的学识在进步，我们大量的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少急速适应社会变化的精神，或者说是才能，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生热爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民合意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生热爱你。”

要当一个学生热爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民合意的老师，这是分外不轻易的，是好说不好做的，更加是当一个现代让学生热爱、家长放心、人民合意的老师就更不轻易了，由于我们现代的教导不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教导理念的才能。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达成我们在教导教学才能上彻底转型的目的，我们现在的大量老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?由于在做大量无用功。我们现在的教导教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不成能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教导机制，然而我们现在的大量教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

当然一个学校的教导教学效果如何是与这个学校的领导者如何去举行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学告成不只是由于他的教学才能方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的才能尽量发挥的理念呢?

譬如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等大量相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

假设我们是真的为教导教学着想，那么这些问题是不成能被忽略的。

我梦想我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教导事业获得进一步发的机遇，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蜡烛精神永不朽！

企业防洪防汛先进人物篇6

邱彩虹同志1963年9月出世，中共党员，本科学历，1986年7月加入工作。现为中学高级教师，是逸挥中学一名普遍的语文教师，她忠诚党的教导事业，在26年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索着了“情感教学式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教导理念，合作学习的教导理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学空气，促进了学生全面和谐地进展，教学效果分外显著。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的接待和社会各界的广泛赞誉。概括表现汇报如下：

一、努力学习政治学识，加强思想道德修养

（一）专心学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时加入学校召开各类政治学习，竭力支持党支部及学校工作，在工作及中起到了先锋模范带头作用。

（二）在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚强个人利益按照党和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，积极付出。经常超负荷的工作，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学校的机要，专心执行党的抉择，

努力维护学校教师员工的团结和支持学校的进展，对党忠诚忠厚，言行一致，按照组织调配，卓越完成党的交给的各项任务。

（三）积极践行社会主义荣辱观和教师行为模范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为模范作为自己的道德准那么，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、优秀群众为模范，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，专心开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀党员的差距，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，为实现优秀党员的梦想而努力奋斗。

二、专心钻研业务理论，提高业务工作才能

身为教导一线的工，深感教书育人任务的艰辛。在教导教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，专心钻研教材、教法，用心备课、上课、批改作业，细心的辅导。在教导教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生才能的同时使个人才能得到了充分磨练，真正做到了教学相长。专心履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。

三、积极加入党内活动，促进自身素质进展

积极加入党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，专心作好每次活动记录，总结缺乏，实时改正不正确的思想及行为。努力学

习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断巩固党性，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，卓越地完成了党和学校交给的各项任务，专心地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，专心执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教导事业无私奉献，用实际行动表达了共产党员的先进品质，在平凡而宏伟的岗位上做出了突出劳绩，为教导事业的进展添上了一块坚实的基石，我们认为她是一名优秀党员。

企业防洪防汛先进人物篇7

我叫___，1974年12月出世。1998年加入工作，本科学历，xx年来一向在___任教。我忠诚于党的教导事业，在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、喜欢学生、对等待人，在平凡的岗位上做出了对比好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在___的进展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。

一、净化思想，提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十四年的教学工作中，我一贯专心学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教导事业。平日我留神学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我专心执行党的教导路线、方针、政策，严格按照国家的教导改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热心投入到工作中去，以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、纯熟业务，重视学习

作为一名有确定工作阅历的教师，我没有在过去的劳绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我专心备课、专心上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；实时给学生做好心理工作、细心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

我所教的是体育，我很提防从多方面培养学生提高自己。首先，我更加重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以裁减伤害事故的发生，使学生科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中更加重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根基。结果，我在教学中更加重视学生的思想教导，利用体育教材的特点结合概括内容，向学生举行思想教导。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

勤于学习，刻苦钻研。为了丰富学生的课余生活，我提防加强学生播送操的学习工作，课外活动的辅导工作。第一，我先对学生举行

思想教导，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。其次，我实时做好示范。由于我深知示范能使学生建立正确的动作表象。更易于学生记忆。因此，我要求自己示范要领会、切实、模范、美好。第