四年级上册数学教案- 8.2摸球游戏-北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教案-8.2摸球游戏-北师大版教学目标通过本节课的学习，使学生们能够：1.了解摸球游戏的概念和规则。2.培养团队协作精神，提高自身的反应能力和身体协调性。3.初步认识分数的概念，了解分数的大小比较和简单的计算方法。教学准备1.准备足球5个，每个球上都标有不同的分数。2.将课堂分为4个小组，每组6人，将每个小组编号为1,2,3,4。3.让每个小组选出一名队长。教学过程Step1引入新课(1)听录音，学生显示课题：摸球游戏。(2)教师出示摸球游戏的图片，问学生你们知道这个游戏吗?(3)引导学生回忆自己在游戏中的经历。(4)通过引入游戏，激发学生的兴趣和热情。Step2游戏规则讲解(1)让学生观看摸球运动的视频。(2)请一名学生演示如何摸球运动。(3)教师讲解摸球游戏的规则，包括如何组队、如何计分等。(4)请一名同学作为示范者，演示整个游戏规则，让其他同学跟着一起观看。Step3开始游戏(1)按照小组分配顺序，由小组1开始进行比赛。(2)每组需要派出一名代表，站在离自己组的第二个小组最近的位置。(3)轮到该组时，代表需要跑过去摸一个球，根据球上所标注的分数，将分数累加起来，并记到自己小组的记分板上。(4)同时其余的小组也在进行摸球游戏，并且采用同样的计分方式。Step4比赛结束(1)在所有小组都完成游戏后，由教师宣布比赛结束，统计每个小组的得分情况。(2)记录下每个小组得分情况，并宣布获胜的小组。Step5拓展练习(1)根据游戏得分情况，引导学生了解分数的概念，以及分数的大小比较和简单计算方法。(2)让学生在小组内进行拓展练习，例如：判断分数大小、完成简单的计算等。教学评价1.学生的参与情况。2.学生的表现情况，在游戏中能否培养团队协作精神，以及提高个人的反应能力和身体协调性。3.学生在拓展练习中是否能够初步了解分数的概念，以及分数的大小比较和简单计算方法。教学反思通过本节课的学习，学生们对摸球游戏有了更深刻的认识，并且在游戏中培养了团队合作意识。然后，学生们对分数的了解有了初步的认识。但是在实施过程中，由于时间安排紧张，有些学生没有机会进行摸球运动，这点需要加

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