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必修二第三专题千古江山《永遇乐.京口北固亭怀古》

学习目标：1、理解运用典故，借古讽今的写作特点2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。

写作背景辛弃疾已经六十六岁1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭写下的。初读文本，把握词的节奏及感情基调：如：金戈铁马，气吞万里/如虎沉郁豪壮典故《京口北固亭怀古》微课.mp4深读文本，感知情感：读上片，作者写了哪两个人物？为什么？寄托了作者什么情怀？

上片小结：

借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。仔细读下片：

下片又写了几个人物？这几个人物的做事都能如愿以偿吗？为什么？以廉颇收笔，作者又想说什么？作者先写：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”。又写“佛狸祠下”一幕景象，表达了作者什么心情？合作交流：表现手法：运用典故对比英雄业绩——可悲现实刘裕——刘义隆扬州路——佛狸祠廉颇——自己下片小结：

用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。词人的用意是：孙仲谋刘裕舞榭歌台风流业绩元嘉草草仓皇北顾刘义隆拓跋焘金戈铁马万里如虎佛狸祠下神鸦社鼓廉颇廉颇老矣尚能饭否（赞叹惋惜

）（赞叹之情）（警告当局

）（怒斥偏安）（壮志未已）借古讽今上片下片总结：

这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。1:下列诗句朗读节奏停顿，不正确的是：（）A:江山/如画，一时/多少豪杰。B:谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。C:金戈铁马，气吞/万里/如虎。D：元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇北顾C巩固训练：巩固训练：2:下列对这首词的内容的理解，有误的是()A:词的上片借孙权和刘裕的英雄业绩，表达自己抗金救国的迫切心情。B：词的下片写自己的经历和南宋统治者屈辱投降的现实，表达收复失地、为国立功的心情。C：“元嘉草草”，意指宋文帝草率出兵，诗人是借此历史教训提醒当权者不要盲目出兵。

D：词的结尾，作者以廉颇自喻，表达自己希望受到重用、收复失地的爱国之心。B丑奴儿辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。提示：辛弃疾的这首词，是罢官后，在闲居地信州代潮所写。拓展阅读：

词人的爱国情

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