六年级下册英语教学设计-Lesson1 Ping-pong and Basketball｜冀教版_第1页
六年级下册英语教学设计-Lesson1 Ping-pong and Basketball｜冀教版_第2页
六年级下册英语教学设计-Lesson1 Ping-pong and Basketball｜冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册英语教学设计-Lesson1Ping-pongandBasketball｜冀教版一、教学目标理解课文内容，掌握关键词汇；能够回答课文中的细节问题；能够用简单的英语描述自己喜欢的运动；能够在简单的对话中介绍自己喜欢的运动。二、教学重难点关键词汇的理解与识记；能够描述自己喜欢的运动的能力提高；能够基本流畅地进行简单的运动介绍的能力提高。三、教学过程1.Warm-up教师先带领学生回顾上一节课的学习内容，通过回答课堂小测验来检查学生的掌握情况，并激发学生对本节课的学习兴趣。小测验题目：Q1:What’syourfavoritesport?A:（学生回答自己喜欢的运动）Q2:Howoftendoyouplayyourfavoritesport?A:（学生回答自己通常什么时候做他们最喜欢的运动）2.Presentation先给学生看词语表，并让学生模仿老师的发音及记一遍。单词词性释义playv.玩；打ping-pongn.乒乓球basketballn.篮球footballn.足球baseballn.棒球tennisn.网球swimmingn.游泳skiingn.滑雪以互动的形式，问学生喜欢哪些运动，然后引入今天的新学内容：“ping-pong”和“basketball”。给学生播放关于“ping-pong”和“basketball”运动的视频，并指导学生通过观察视频的方式掌握运动的规则及基本动作。3.Practice分组练习，让学生在组间进行简短的交流，分享自己对运动的理解和练习过程中的感受。学生与同伴进行简单的对话：A:What’syourfavoritesport?B:Ping-pong.A:Doyouplayping-pongeveryday?B:No,Idon’t.Iplayping-pongtwiceaweek.4.Production学生分组制作小海报，展示自己喜欢的运动并用英文介绍，同时鼓励学生在小组分享和扩展运动的知识。学生以小组为单位进行英文介绍自己喜欢的运动。5.Summary教师指导学生回顾学过的内容，鼓励学生总结知识点，并将其应用到实际生活中。6.Homework布置课后作业：学生们要根据自己的兴趣爱好，写一篇简单的英文文章，介绍自己喜欢的运动，文章内容需要包括：运动名称、运动规则及自己参与运动的感受等。四、教学过程中的注意事项注意掌握好学生们的兴趣爱好，灵活调整教学内容和教学方法。在集体和小组活动中，根据学生的个性差异，及时调整策略

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论