2023届河北省邢台市桥西区数学五下期末预测试题含解析

2023届河北省邢台市桥西区数学五下期末预测试题学校_______年级_______姓名_______一、认真填一填。1．一批零件25个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的，2个零件占零件总数的。2．填表。半径（r）直径（d）周长（C）面积（S）（________）14dm（________）（________）（________）（________）21.98cm（________）3．聪聪原有的故事书的数量是明明的5倍，后来二人各买了2本，这样聪聪的故事书的数量就是明明的3倍。原来明明有（________）本故事书。4．4÷5====（）（填小数）5．m÷n＝7，m、n是不为0的自然数，m和n的最大公因数是__，最小公倍数是__。6．8瓶巧克力糖，其中有7瓶的质量是相等的，有一瓶要轻一些。用天平称，至少称（________）次才能保证找到这瓶不足称的巧克力糖。7．小明带了30元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.2元，共用去（_______）元，当x=8时，应该找回（________）元。8．一个长方体形状的饮料瓶，长是15厘米，宽8厘米，高35厘米，里面装满了饮料。如果把这瓶饮料全部倒入容积是0.7L的玻璃杯中，能倒满（________）杯。（饮料瓶的厚度忽略不计）9．同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（______），最小三位数是（______）。10．小乐在教室里的位置用数对表示是(3，4)，他坐在第（____）列，第（____）行；李明在教室的位置是第6列第2行，用数对表示是（____）．二、是非辨一辨。11．48和24的最小公倍数是48，最大公因数是12.（____________）12．18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是因数．（_______）13．15和45的最大公因数与最小公倍数是同一个数。（______）14．平均数具有代表性，意味着一组数据中只有一个数据发生微小的变化，平均数是不会变化的。（________）15．相邻两个体积单位之间的进率是1．（_____）16．一个质数的最小公倍数和最大公因数都是质数。（______）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．38A．12 B．32 C．24 D．4018．下图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体．将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积（）．A．比原来大 B．比原来小 C．不变 D．无法确定19．下面各数中，最接近1的是（）。A． B． C． D．0.920．把相同质量的盐溶解在同样大小的容器中（如下图）（容器中水深不同），最淡的盐水是（）。A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．无法确定21．8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少（）次能保证找出次品。A．1 B．2 C．3 D．422．把一袋4千克的糖果平均分给5组小朋友，每组小朋友分得这袋糖果的（）。A． B． C． D．四、用心算一算。23．直接写出得数．+=-=+=-=0.32=1-=+=+=-=2x-x=24．用你喜欢的方法计算．①++②-（+）③2--④++-25．解下列方程．(1)x-=(2)+x=五、操作与思考。26．画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形，并标出对应点。六、解决问题。27．同学们采集树种，五（1）班采集了58千克，五（2）班比五（1）班少采集128．下面是某小区的居民在2013~2017年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。（1）根据表中的数据，完成下面的折线统计图。（2）吸烟和参加体育锻炼的人数呈现怎样的变化趋势？29．一间教室长10米，宽8米，高4米，门窗总面积是20平方米，要粉刷这间教室的四壁和顶面，要粉刷的面积是多少平方米？30．龟兔赛跑，全程2000米，龟每分钟爬25米，兔每分钟跑320米．兔自以为速度快，在途中睡了一觉，结果龟到终点时，兔离终点还有400米，兔在途中睡了几分钟？31．班主任把20支钢笔和25本练习本平均奖给“三好学生”，结果钢笔多了2支，练习本少了2本。“三好学生”最多有多少人？32．如图,一个长方体玻璃容器,从里面量,长和宽均为3dm．先向容器中倒入11.7L水,再把一个石块完全浸入水中,这时量的容器内水深15cm．这个石块的体积是多少立方分米?33．学校五年级有故事书400本，科技书的本数是故事书的35，文艺书的本数是科技书的7参考答案一、认真填一填。1、；2、7dm43.96dm153.86dm23.5cm7cm38.465cm23、24、;;;0.85、nm6、27、3.2x4.48、69、3012010、34(6，2)二、是非辨一辨。11、╳12、×13、×14、×15、√16、√三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、B18、A19、D20、B21、B22、A四、用心算一算。23、，，，，0.09，，，，x24、125、（1）（2）五、操作与思考。26、六、解决问题。27、58-110=28、（1）（2