初探高校专业社团的建设与发展获奖科研报告

初探高校专业社团的建设与发展获奖科研报告摘

要：社团文化在校园文化中，作为一种富有特色的精神向导力量，为学生专业能力和文化素养的发展和提高保驾护航。专业社团结合专业知识与兴趣爱好，致力于培养综合能力强、综合素质高的外向型、应用型、复合型人才。而专业社团如何建设与发展，成为了重要课题，笔者通过对吉林外国语大学英语学院23个专业社团进行为期一年的观察研究，总结出关于高校社团建设与发展的实效性建议。

关键词：社团文化专业社团发展现状社团建设

关于社团文化建设，不同时期具有不同特点，高校社团已有一百多年的历史，充分的展示了其时代性特征。而如今的社团发展不仅保留了其时代性特征，也越来越具有其特色的管理模式和教育意义，通过开展社团将强化专业技能，充分发挥其作为第二课堂的作用。除此之外，现如今高校的专业社团和非专业社团均以学生兴趣为依托，使学生们把社团定义为遇见志同道合的朋友的平台，为高校专业社团增加了交际性的功能，使社团成为学生之间交流和提高的舞台。

一、吉外英语学院专业社团发展现状

吉外英语学院的社团发展已经趋近于成熟模式，社团数量多，社团种类多样。社团活动的开展不仅反馈于学院整体的学风建设，为专业老师提供教学的灵感;还能够补充专业课上的不足，以兴趣为出发点探索专业的魅力。尽管英语学院社团形成百花齐放，百家争鸣的繁荣景象，但也存在一些问题，致使影响社团功能的发挥，现将一些问题阐述如下：

（一）社团活动内容和社团活动形式缺乏创新性

笔者通过访谈社团成员和观察社团开展情况发现，吉外英语学院的大部分社团不能很好地发挥其第二课堂的作用;从社团活动内容层面来看：内容单一，和专业结合度不高，内容传授的方式过于古板;从社团活动形式层面来看：形式以讲授方式为主，实践性不高，社团开展过程中社长与成员之间互动率较低，不能充分发挥社员的积极性。

（二）管理制度不健全

经调研，英语学院虽然在专业社团的制度管理方面，相继发布三个管理制度，但是在实际操作中，无论是社团联合会，还是社长与社员，对于管理制度的意识不到位，这就呈现一种“有制度但无实权”的现象。

（三）支持力度不足

专业社团的开展离不开各方力量的支持，但现如今的社团支持力度不够，表现为方方面面，如指导教师资源匮乏、学生参与积极性不高、经费短缺、场地紧张等。

（四）社团之间合作切磋机会少，横向联系不足

以笔者所处的学院为例，英语学院共有翻译社、语音社等23个专业社团，但是每个社团都是独立的个体，缺少联系，很大程度上是在各自发展的道路上。比如有些专业竞赛，是需要很多社团输送人才，但结果往往是由一个社团集中“承包”，很不利于人才之间的交流和学习。

二、进一步加强社团建设的对策和建议

笔者经过一年时间的探索和实践，发现专业社团建设是有规律可依照的，同时经过一些社团的试开展，总结出一些关于社团开展与建设的建议。

（一）社团定位

英语学院经过多年发展与不断探索创新，本着一切以发展学生兴趣为宗旨的原则，在保守中不断摸索探究，创造了今天现有的23个专业社团的规模。但23个社团各有千秋，各创佳绩。为了激发社团活动的创造性和利于社团管理的制度化，将社团进行重编归类，如商务实践类社团（贸易实务、商务谈判社团等）、专业方向类（涉外文秘、高师技能、英语媒体主持社团等）、跨文化交际类（跨文化风暴、西方文化工作坊等）等;以上社团保留其特有组织方式和风格，但也要不定期交流活动，创新形式，激发学生參与社团活动的热情。

（二）社团组建

采用“社长+指导教师”双监督的模式。指导教师把控宏观发展脉络，社长设计开展细致计划，做到每周的社团活动有设计、有创新、学生们有收获、有成长。

师资要求：具有一定的专业指导能力和专业方向、组织能力，热心社团指导工作，对所指导的社团兴趣浓厚。在时间、精力、专业和社长可以形成互补。

社长要求：必须具有一定的专业基础、学习能力、团队组织能力、人际交往能力、管理能力、承压和受挫能力等。社长由公开竞选产生，有试用期，任职期间同时也是考核阶段，考核成功方可得到社长聘书。

（三）社团管理

为了社团更好的建设与发展，必须要制定系统完备的制度，有出勤考核、有评优评比的相关管理，管理对象全面覆盖，有社长和社员的相互监督，才能够使社团开展在规矩中形成发展模式，不断创新。

（四）社团与专业比赛双挂钩

笔者作为英语专业的学生，深知提高专业能力，需要很多因素的控制。而专业比赛恰恰是一个重要因素，为了为专业赛事输送大量的人才，专业社团应由赛事的参与者向赛事的组织者转型，争取做到一个社团一个比赛的双向联系。如国家级的“外研社”杯系列赛事、全国商务英语技能大赛等;如“可口可乐”杯等演讲比赛;符合学院特色的中英文主持人大赛、电影配音大赛、单词拼读大赛等;以比赛为依托，既使学生学生的能力达标。也能发挥社团活动的实效性。

三、专业社团建设与发展的意义

首先，开展专业社团是作为课堂教学的有益补充，使得第一课堂与第二课堂充分结合，使学生有深度、有广度地探索专业，让专业的学习不再枯燥乏味;同时专业社团有利于学生在各种比赛中展现专业风格，通过社团的操练使学生有信心有能力面对各项赛事的挑战。

其次，专业社团有利于锻炼学生的交际能力，帮助学生结交志同道合的朋友。社团会不定期的举办各类活动，有助于学生在这种活跃的气氛中养成性格，锻炼组织策划能力，为未来进入社会打下基础。

最后，专业社团在校园文化中所发挥的积极作用。社团活动是校园文化的重要载体，承载着校园文化的重要任务，开展丰富多彩的社团活动可以为校园文化带来生机与活力。

四、结语

专业社团能够满足学生的多种需要，能够培养学生的创新精神和实践能力，陶冶情操、提