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2023届天台县数学五年级第二学期期末学业质量监测试题学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.一个数的倍数一定大于这个数的因数.(_____)2.奇数和偶数的和仍是奇数。(_____)3.甲数的与乙数的50%一定相等.(________)4.复式折线统计图只能表示数据变化的趋势。(________)5.一个数乘分数,积一定小于这个数.(___)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.一个合数至少有()个因数。A.2 B.3 C.47.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积扩大到原来的()倍。A.2 B.4 C.6 D.88.某校从5名候选人中选出2名代表学校参加乒乓球比赛,有()种不同的选法。A.12 B.8 C.9 D.109.一条公路,第一天修全长的,第二天修全长的,还剩全长的几分之几?以下列式正确的是()。A. B. C.10.一些水果卖出,还剩吨,卖出的和剩下的比较,()。A.卖出的多B.剩下的多C.无法确定哪个多三、用心思考,认真填空。11.下图是一个长方体,快快来考考你的观察力。(1)这个长方体的长是(__________)厘米,宽是(______)厘米,高是(________)厘米。(2)长方体的表面积是(______________)平方厘米。(3)长方体的体积是(__________)立方厘米。12.学校买来5箱苹果,每箱30个,平均分给五年级6个班。每个班分到(______)箱,每个班分到这批苹果的(______)。13.1+3+5+……+27+29的和是(________),431×53×39×546×305的积是(________)(填“奇数”或“偶数”)14.王老师今天给玫瑰和百合同时浇水,(玫瑰每4天浇一次水和百合每6天浇一次水)至少(______)天后给这两种花同时浇水。15.要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况,应选用(______)统计图,要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少,应选用(______)统计图。16.如图所示,4个棱长都是15厘米的正方体堆放在墙角处,露在外面的面积是________。17.从小到大写出18的所有因数(_______)。18.的分数单位是(_____),它里面有(____)个这样的分数单位,再添上(____)个这样的分数单位就是最小的质数。19.在实际比赛中,通常都是采用去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的计分方法,理由是(_________________________________).20.===12÷=(填小数)四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数。22.怎样简便就怎样算.+++﹣+0.43.25+﹣(1.25-)﹣(﹣)+12﹣﹣+3+﹣23.解方程:X+78=1795X-36=86206-X=178-32五、看清要求,动手操作。(7分)24.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。(1)小丽家在广场北偏西20°方向600米处。(2)小彬家在广场南偏西45°方向1200米处。(3)柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。(4)军军家在广场北偏东40°方向1500米处。25.五道渠学校各年级男、女生人数如下:一年级:男生23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;根据以上数据制成统计表。六、灵活运用,解决问题。26.五(1)班的同学借了《儿童文学》,的同学借了《聪明屋》,的同学借了《少年时代》,的同学借了《漫画世界》,还有的人借了《笑林》。借阅哪些刊物的同学一样多?27.有一堆黑白棋子,黑子颗数是白子的2倍,如果每次取出黑子5颗,白子4颗,待取到若干次后,白子没有了,而黑子还有24颗,这堆棋子共有多少颗?28.甲修路队修一条长千米的公路,第一期修了全长的,第二期修了全长的。(1)两期共修了全长的几分之几?(2)还剩几分之几没有修?29.幼儿园买来3箱苹果,一共60千克,平均分给5个班。(1)每个班分到多少千克?(2)每个班分到几分之几箱?(3)每个班分得这些苹果的几分之几?30.五年级2班一间教室长10米,宽8米,高3米,学校要在新冠疫情开学前粉刷这间教室的四壁和屋顶,除去门窗面积25.8平方米外,需要粉刷的面积是多少平方米?(只列式不计算)参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、×2、√3、×4、×5、×二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、B7、D8、D9、B10、A三、用心思考,认真填空。11、64514812012、13、奇数偶数14、1215、折线条形16、2025平方厘米17、1,2,3,6,9,1818、91119、平均数易受极端数据的影响20、12;27;16;0.1四、注意审题,用心计算。21、;;;;;;;;;;;;;;;22、(1)2(2)(3)3.6(4)(5)11(6)423、101;24.4;60五、看清要求,动手
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