高考历史材料解析题的解题思路与方法

（一）材料题的解题思路与方法1、粗读（读题型、明主题、联教材）2、审题（审关键词，明确考查意图）3、精读（带设问、获信息，联教材，列提纲）

4、作答（答出层次、完整、规范、面广点细）

明确题型：

1、叙述类：“简述”“概述”“试述”等

(侧重“述”课本怎么说就怎么写，但有一定的概括性）2、分析类：“试析”“简析”“为什么”等（分析重在“析”，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的一些基本原理和基本观点进行分析，得出结论）

3、论证类：“试论”“说明”“谈谈你的看法”等（侧重“论”。摆典型史实，讲道理，来论证题目所给的

正确或错误的某一观点、结论）4、比较类：“对比”“异同”“相同（不同）”等(异中求同，同中求异。明比项，比大不比小，得结论（同总结规律、异总结特征）5、评价类：“评述”“评析”“评价”等（依据已有的知识结合马克思主义的基本理论对历史事件、人物、历史观点进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识来。）审题（咬文嚼字法

）常用问法：（1）“根据材料X，指出（或概括、归纳）…”（2）“根据材料X，结合所学知识，指出（或概括、归纳等）……”（3）结合所学知识，……（4）“综合x材料……谈认识（紧扣材料主题、史实+理性思考后的对现实有指导意义的结论）审关键词：

（1）提示词：基本思路、答题的方式（2）限定词：时间、空间、角度、程度等限制（3）中心词：答题所围绕的中心内容（4）求答词:须回答的具体方面

审分值：审问题间及问题内部的关系：并列、递进、因果（2009年绍兴一模）材料一：“从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时期。……不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍……”——伯恩斯《世界文明史》（1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分）材料二：“这乃是两种政府哲学之间的一场争斗。我们的对手们……现在提出，要进行变革和实行所谓的新政，那将会摧毁美国制度的基础。……你若将政府控制权扩及人民的日常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想的控制者。”－－1932年末，胡佛的最后一次竞选演说（2）结合20世纪30年代的世界形势，为胡佛的担忧提供一个现实的例证。（2分）为直接解决材料一所述经济社会发展中存在的问题，胡佛的竞选对手们实施了怎样的“变革”和“新政”？（8分）材料三：（3）第二次世界大战前后的国际经济体系（货币体系）发生了什么变化？（2分）这对世界经济的发展产生了怎样的影响？（6分）材料四：这本书（《道德情操论》）很长一段时间不引人注意，我觉得它的意义不亚于《国富论》。他（亚当·斯密）只有两次在《国富论》和《道德情操论》里提到看不见的手，一只看不见的手是市场，一只看不见的手是道德。——温家宝2月1日在接受英国《金融时报》专访时说（4）温家宝总理在当前国际金融海啸背景下强调道德呼应了20世纪以来世界经济发展的哪一趋势？（2分）有着怎样的现实意义？（2分）1、粗读（读题型、明主题、联教材）题型：综合型（分析、评价为主）主题：从形式上看属内涵式；从内容上看属时政与史实结合型（以经济文明为主题）。联教材：专题：资本主义世界市场的形成（世界经济体系的形成）专题：各国经济体制的创新和调整；专题：世界经济全球化趋势；解题思路示例（2009年绍兴一模）材料一：“从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时期。……不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍……”——伯恩斯《世界文明史》（1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分）2、用心“四审”。（1）审提示语（2）审限定语（时地人、国、主体）（3）审答项语（4）审赋分（1）提示语：指向于“分析”（2）限定语（时地人、国、主体）：“当时”、“西欧”、“经济发展”、“社会平稳”（3）答项语：“哪些问题”、“不利影响”（4）审赋分：“2+2”分；“2+2”分；问与问之间是因果关系（5）考查意图：工业革命完成后，西欧的经济发展的有关问题。2、审题（审关键词，明确考查意图）3、精读（带设问、获有效信息，联教材，列提纲）

第一问存在哪些问题：经济剥削问题；合法政治问题（2009年一模）材料一：“从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时期。……不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍……”——伯恩斯《世界文明史》（1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分）第二问产生怎样的不利影响：经济危机角度政治危机角度（1）存在问题：弱势群体生活缺乏必要保障；（2分）缺乏适当的政治诉求渠道。（2分）不利影响：劳动人民购买力下降，影响产品供求平衡。（2分）阶级矛盾尖锐，社会分化严重。（2分）（只笼统回答引发经济危机和政治危机的，最多只给2分）2009年一模历史参考答案：高三XX同学的答案A、问题：①社会贫富差距大；②工人阶级生活困苦，受剥削，基本权利得不到保障；③社会福利体制缺乏；④工人的合法抗议被剥夺。B、影响：①经济：市场无序、经济秩序混乱，成为经济危机隐患；②社会：社会矛盾尖锐，社会动荡不安。√√√√得7分4、作答（答出层次、完整、规范、面广点细）B、材豪料解寄析题仍的几骡种类仁型：材料张文字蕉型材料慎表格常型材料剥图片普型材料牲探究接型（二吉）怎仰样获吼取和峰解读月有效冶信息A、材陆料解逐析的柄能力差要求责：１、阅读缴理解历史镇材料些。２、猛对材历料进续行去唱粗取忘精、卧去伪准存真回、由史表及剖里、铲由此妻及彼宽地整元理，最大霉限度雀获取瞎有效分信息蒙。３、充分矿利用有效监信息流，并嫌结合悬所学拍知识档对有威关问浓题进茫行说明须、论望证。20掏08育-1俱-3渐111{【例题韵与解婚析】怎样拥获取短和解挖读有前效信蔽息例1（材贺料文埋字型据）（07海淀婆二模那）万销里长外城作搂为中绢国古亏代人卵民智弄慧与朽血汗求的结巨晶，芬不仅菜是中茧华民埋族坚慢不可禁摧的餐意志剩和力刻量的仰体现定，更伞重要答的是绝它象存征着陶炎黄研子孙颠的民辽族精带神。秦统苏一后智，“利用昼地势监，修壳缮、晌增补园旧秦罩、赵赵、燕妇长城陷，并突连接逐起来辰，西住起临们洮（舒今甘辣肃岷秧县）巷，东脆至今圆鸭绿亭江……长城端的修黄建不宇仅有娇益于兼长城薯以南瞧的农猎业民浙族，析亦有摩益于板长城文以北蝇的游哀牧民问族。德由于惠长城条的存光在，土基本猛上制游止了钞游牧蓝民族挪无休胆止地接南下递掠夺肝，大番大减塌少了僵南北倘民族馆间的巨互相腾杀伐盐、争周斗。菌民族罚间补符充物男质需经求的未方式遗逐步茶由暴傍力纳泽入和域平有耀序的贷轨道讨。……不可五否认辽，长民城曾污是民岭族间站的军授事防扇御工纷程，鸟但它疮亦是技民族味间和冒平相烘处、俯友好哈往来眨的保狸证与雕象征双，在齿两千壶多年谅的中芦华民芹族关乒系史血上发销挥过彩重大摧的作旱用。”（摘羞自袁饥行霈康等主判编《中华葡文明茶史》）依据终以上补材料先，分腔析长申城在斤中国轻历史兆上的蛮重要厌作用院。（8分）20务08靠-1堆-3域112解题示步骤通和思责路看清织问题侵（本纷题问袜作用爸）解读姑材料漫（语文蓬阅读先分析像法。长文荷分段卫；短均文分振句；离一句爱分成玻份。约引言羡，材含料出闻处。嚷括号-注释伐；分墙号-并列鞠；省饲略号-两头茂不可箭省。释透过架现象时看本灰质：怜用唯装物史虹观，碌辩证阀法看铅；透趁过表检面语毫言，颤深入纷认识）找出旗各层斥意思笔与设拔问问呀题相笑近的闲。对挑锤出的恶层意注要进抽行处姑理，顽不能斥把原篇文抄玩成答至案。聋考试院考查减学生陈的能双力就莲在于梳此。处理私材料组时注扛意：同私类的删要概坛括，胸能够掩对应生教材逢知识枣的要灰对应送。作答多时要仇注意：语否言简渠洁不教重复它，尽依量用妈教材准的表钻述，惭材料奔里的暗关键吴词要飘保留班。20算08惑-1姑-3音113例1（材少料文震字型粮案例秋）.（08海淀闷二模败）万里遇长城誓作为葡中国掩古代幅人民踢智慧置与血撑汗的笔结晶惧，不甚仅是滴中华驶民族闻坚不循可摧诵的意状志和扑力量疫的体霜现，需更重渗要的委是它忧象征逗着炎肉黄子齿孙的典民族油精神珠。秦统掌一后穿，“利用债地势些，修在缮、忙增补塌旧秦想、赵场、燕峡长城奖，并苹连接馋起来遗，西祖起临辜洮（皂今甘川肃岷绑县）升，东招至今瘦鸭绿京江……长城删的修存建不期仅有刮益于糟长城幸以南墓的农污业民圾族，独亦有轧益于遮长城忧以北援的游低牧民访族。搞由于耗长城撇的存蜻在，夜基本稼上制唯止了央游牧壳民族慌无休仓止地己南下译掠夺嗽，大挡大减灿少了村南北历民族棋间的油互相恐杀伐盈、争唱斗。插民族揉间补柿充物吴质需甜求的辰方式乎逐步更由暴霜力纳勾入和产平有稻序的铃轨道抄。……不可锡否认喜，长励城曾丽是民偷族间煤的军肆事防庭御工碗程，减但它腰亦是社民族益间和均平相知处、验友好虏往来券的保率证与狼象征正，在款两千姨多年陆的中叶华民耀族关迷系史欲上发锤挥过绘重大毛的作饰用。”（摘贸自袁哥行霈挂等主盘编《中华我文明寸史》）依据辟以上做材料请，分御析长汉城在朋中国汗历史吨上的励重要戴作用才。（8分）这两鹅行都浮不是款作用20办08猪-1鸦-3闲114答案（8分）1、保护她了长到城以称南的仁农耕区文明刑；也峡有益铺于北喂方游撞牧民热族的男发展无；2、长城企起到曲军事挂防御扛作用民，减少侵了南驱北民秘族间轮的战亚争；3、民前族关纽奉系（经脊济文皱化交利流）貌：促钳进了赶南北糊民族哭间和闷平有垄序的链经济势交流桑；有暴利于冬民族宾间的哥和平寸相处丘，民始族融冷合。短评预：语袍言要腾概括仔，答珠案来纹自于小材料郊，有棚联系谜教材驱知识陵（长晨城的裹作用员，民携族融喷合）气，不依用材测料原芳句，穗但保佩留关咳键词核。例2（材易料表冶格型口）（20仓04年高枣考上宗海卷涌第29题）16惕07年，10证0多名罩男子顷乘三呜艘帆鉴船从须不列昨颠启响航，技远涉幼重洋悉，登鸭上了轰大西涂洋彼些岸。半从此翅，这姿片土顺地开谦始在包剑与萄火中贺孕育躲一种逃崭新坡文明池，人模种构着成也闲发生根了加边速度且的变通化。17槽00饱—1愈86退0年美蚁国人枕口种咽族构凝成的谷变化侵（单详位：攀万人晨）3140.0400.02724.016.01860998.1177.2788.432.51820100.002.722.375.01700合计黑种人口白种人口土著人口时间（年）——资料来源：（英）安格斯·麦迪森著《世界经济千年史》问题：（1）在这160年间，美国人口构成呈现了怎样的变化趋势？（2）这种变化趋势对美国社会产生了什么影响？答案维要点叹：（1）趋势堂：土著敌人口大聚减锯，白泽种和稀黑种棕人口沟剧增麻或成浸为当嫁地的袄主体访，人古口总测数大慕辐上纳升。需（2）影堂响：碧提供裂劳动伯力和逼先进朴技术很，带外去了板商品岂经济带和近茶代制呀度（恢或促逗进经大济发肺展形凡成统卷一市场森）；弟形成仰了美由利坚桌民族盾。20甲08嘱-1布-3捐116提示位（材料室表格晨型）解怜题的菌一般雕思路躬是：（1）变蔬化看顽数据得：横嘉要看+纵也撕看摊（“学趋势写”、突“状灯况）深；数海据的楚变化加（注炕意动掩态词璃的使营用）侵。（2）答潜案看颠文字他：注觉意表类和分崖栏的堤名称咱；（3）结成合所属学知盼识概苏括数犬据变间化的洲深层籍信息（4）原若因或磁影响桶要看吊时间鸣。实战茄演练耀一题1952年1956年1957年工业总产值343．3703．6783.9农业总产值483．9582.9604.0工农业总产值827.21286.51387.9实战胡演练赞：20肝03年睬全国扶高考雹历史妹科上突海卷中华亩人民膜共和荣国初枯期工则农业瓶生产厨统计坡表金龟额单测位：营亿元问题撒：(共6分)(1橡)新中想国这好一时猎期经驳济呈卖现了进怎样任的趋汗势?(欺2分)(2弓)出现孤这一贼趋势从的原节因是盖什么?(购4分)18例3（材迅料图罩片型歌）：Ⅲ、03年全赏国卷透过驱材料挑二你集获得给了什扣么重派要历炉史信横息？分析咱：1、骆柴驼、秘驿使俩（表誓层信重息）凶→丝浪绸之闸路（俯或道政路）奔畅通弱，（颠深层明信息滴）2、用酿犁耕欧田、腔妇女补采桑劝（表抖层信信息）典→使嚼用先仿进农乐耕技六术或默农业芽发达逆（深刺层信业息）3、骆地驼、疲驿使警→丝图绸之亭路（称或道河路）按畅通厅→民栋族经构济文乱化交映流密遗切（息深层盟信息具）使用睛先进丧农耕笛技术打（或恒农业禽发达籍）；愤丝绸亮之路括（或敬道路振）畅脊通，爹民族套经济患文化怜交流爷密切孝。材料点二英国痰工业青革命识示意针图（3）据万材料批二提嘉供的果信息禁分析茧英国装工业吓革命烈的基节本状肯况。岸（8分）答案棵：棉廉纺织吵业成井为新厘兴工威业；尿煤、狠铁工申业快欢速崛抄起；终铁路溪、运他河、鸟海运裙等交渡通迅底速发荡展；授城市耗化进港程大忍大加铁快。到（8分）20产08框-1普-3幅120提示（材样料图戚片型染）解题耳方法盐：1、文物驴图片伪，显性免信息，对押此我泳们只迎需要恼抓住屑其外剪形和绘文物后上附绘着的姐文字厘、图豆案即款可。锈隐性辨信息解题谅时需薄要把典它当为成文赶物实哨物，誉充分像想象决能从因这一压实物赔中获安取的宏信息兄。例篮：西周辈晚期腥青铜锅器的螺铸造消技术插（把炊图片派想象识成真涨正的挨文物冰）；被或者聋结合湾时代辞特征忍挖掘扣深层坏信息吵。2.多幅肥图片纺要把均握图煤片之穗间的堵联系3、历史罚地图置，应抓挽住地宣图反骑映的循主题墓内容庭，掌框握其职分布浑情况幻玉，或援反映墓的基量本局壶势锯，地围图中必所有森文字穴提示袋。20星08耀-1形-3图121调查嗽历史薪见证擦人，叉了解横北京戒市民宝对50年代伞新社粗会的挤感受弱。请渡参照敌示例犹，任嚷选一浓个题博目说统明调英查理堂由。尊（6分）答题聋示例调查接题目中：19伪50激—1肥95瓣2年农锐村土狼地改浸革调查活理由贝：了箱解当瘦时农预村废乞除封粪建剥敏削关隙系、蒜农民挖获得调土地繁的感将受。调查威题目警①：19手53盗—1宇95钩6年社暖会主醉义改密造调查困题目毫②：19裁54年第劣一届腹全国饮人大吉召开调查牺题目膏：（辈写出永序号准）调查冻理由毕：例4（材确料探烤究型谷）07高考座北京余卷逼社册会调秤查史实感受选择20俗08勤-1脉-3尾122学生1：了解酱当时谁的农绞民、蚀工人紧、手语工业这者对抚其所汇从事渗的职册业发禽生的君变化归和其纹自身颈地位架提高生的感胸受。学生2：了解买当时塘对我慎国农稍业、驶工业闸和手晌工业雄的三芽大改母造如是何为张我国政社会石主义雕工业恰化奠荷定基推础，碎一五肿计划嫁的实嘱施及屑成就德，生脂产资顾料私予有制棋向公当有制刃的转宁变。学生3：了解母当时乎人民似对于岩新中产国第嫌一部是社会苍主义锈类型线的宪恒法，笋即19今54年宪般法的让感受春，尤棋其对柄宪法变中规墙定的蛇人民污享有姿权利煮及履池行义级务的袖感想爆。考生疾的几教种答旦法北京稠市民劫，不肆应该报包括何农民腾。没趋有写吗出史牙实内覆容，互过于催空泛族。0分没有纯写出树主语爸。北扯京市邮民。咬只有券史实扁，没畅有感蚕受。3分理解骂题意枕，写拢出自竹己的求特色亦。6分20糠08据-1驳-3般123①了石解市讲民对迈生产访资料拒私有里制改治造为勇公有未制，音进行映社会魔主义抓建设哑的感抱受。②了解拒市民裂对颁袖布《中华停人民罢共和垒国宪豪法》，建节立社劣会主溉义的喂感受参考首答案选择题目史实感受格式完全仿照范例：了解……对……（史实）的……感受。20疫08灰-1趟-3麻124提示刻（材播料探危究型很）：要分冶析示誓例（尿或例闭句）轨，判驱断整益个题改的逻傍辑关挖系和萝答题家方法龄（形急式）试题赏题面住出现唐的所美有内纤容都芽与回岩答问笼题有冈直接雕关系逮上对剖应。史实疤概念堵、内浅容要载准确穷，审锡题要裙仔细岁。251、形成为答案趣的素滨材：丧材料桐、教两材、售递进天关系穿、思维茎能力2、审喘好设唇问，召分值驴。问意什么驻，答裤什么胀，简罪明扼国要。3、语纳言准晶确、虏规范朋，逻辑旱紧密顽、史帽论结串合。4、注似意答嗓案的阶完整裁性：毯多个净方面堵、多伪个角互度（事广度煌第忌一柱，深淋度第扭二）闲，层状次性劈燕（分拖时间栽、空督间、酷分类宜别）5、克服候思维疏定势，史序学观与点的眯运用饶。6、答案拉书写忆做到惊“段闪落化如、要款点化蠢、序再号化掌、工觉整化横”（三灶）答掌题：置遵循练的几愁个原睛则20户08芽-1谊-3愿126例7(0技8西城看期末)通过使以抗湖日民汽族统卧一战射线为师旗帜恋的中违华民减族全挎民族凝抗战流，中狮国人宰民赢市得百炸年来继第一城次反雾对外我来侵高略斗冻争的付完全秃胜利演。指扶出“九比一八育事变怪”后，中国施共产我党为促功成国托共合作做出害的努扛力。努力链：发旗表“八一斜宣言”（史言实）垒，号召鞠停止揭内战箩，一旋致抗垂日（与题荒干相笔关的卫结论）。林召绩开瓦涨窑堡夺会议古，确柜定了野建立握抗日望民族却统一飘战线爸的方馅针。贿促谊成西洋安事倍变和佩平解柔决，恐揭开曲国共棕合作魄抗日述的序聪幕。“七七查事变”后发泡表抗厌日通柏电，确号召寄国共由合作慌。笨全面天抗战臣爆发群后，巴武装筑力量团改编咏为八型路军碑和新狸四军集；提歼交国市共合约作宣慰言。27有的驾同学霜这样切作答虽：19类31年九隐一八承事变给后组火织义誉勇军拣，东帝北抗毅日联息军（史讨实错混误）19胜33年冯根玉祥常吉鸿演昌组腹织察玻哈尔匪抗日众同盟堡军（无雁关国牵共合额作，凭概念倦错误袄，两航个人辛不代跟表党桌的努废力）19罩35年八筛一宣元言（有购史无忆论）19凑35瓦窑偷堡会城议（有骗史无劈燕论）19申36年西海安事声变和火平解棋决（有悦史无酬论）19员37七七届事变常后发颂表抗日宣言（不饰突出请合作陕）19歼37年国绳民党脑庐山网讲话剖表示协抗日（主慰语不侨对）19至37年国敞民党喷公布凝共产致党提室交的《国共括合作桐宣言》（主泳语不多对）这位寨同学继费了处半天未劲，堵好像挑都沾璃边了栏，但技是只各得了1.凑5分28提示仗：学生股存在芹的问慢题：蝴罗列慕史实牧，有垃史无元论；真不紧译扣题棒目要趋求，闯共产棍党是务主语妹；答汽案不往扣“隔为合作的努末力”我们栽做题访时应强当注出意：动不能汤孤立禽地罗受列史流实，餐不能瓶只写企名词园，要抵把史罚实与投结论唯相结千合，录还要愚紧扣和题目季。为预简防错排误，如除非好题目绍要求付，尽续量不挤写具待体时厌间，茎但要卡依照坚题目剥要求针把史渣实分责期，尝体现架层次悟性。20走08惰-1拼-3歉129例8（06年高拐考广凭州卷旅）.（13分）【材料包一】天子晶之豆体二十断有六裹，诸头公十座有六垃，诸跳侯十第有二佣，上仓大夫络八，低下大唱夫六么。（旱豆：限古代虚盛食现器具招）──级摘自《礼记》【材料叠二】凡进孔食之唉礼……食居悲人之洋左，津羹居剧人之图右。订（食店：干里饭类廊食品治；尿羹：混有浓茄汁的牲食品翠）──估摘自《礼记》以饮沟食之群礼，隙亲宗贫族兄虾弟。……以飨首燕之衰礼，势亲四供方之箭宾客喜。（坛燕：甚通宴贫）──涝摘自《周礼》【材料域三】羹之央有菜致者用腿枝，贝其无施菜者不用布枝。定（枝降：筷蔑子）异──妻摘自《礼记》【材料乔四】考古朴发现屡的战柔国以串前的易餐叉据王仙仁湘《饮食冶与中浊国文安化》上述诱材料筝反映概了周洞人饮通食生班活的盾状况庭。请君由表掏及里煎，由堪此及摧彼地割概述肠周人衔饮食倾生活垂的信茄息。并（不翠得直耽译和型摘抄崖原文乎）本题勉要求送考生典从两醒个层赴次回锋答问寄题。【第一攀层次州信息】：宴苹饮时生，按温身份河（等徒级）刻分配腹食品剧；食绞具有店筷子衔；食蜡具有业叉子梨；食稠品的魂摆放躲有一爷定的均规定娇；食朱具的蒜使用谜有一您定的客规矩淹；饮慕食行改为有由礼仪冻要求。（手表面居的史初实）【第二把层次勇信息】：饮慌食之淘礼起睬到加脖强宗蝇族团鸭结，辰沟通商社会谋关系嫁的作亩用；腊周代延已经炼形成遵了一替定的宁饮食斥礼俗翠；饮体食礼讯俗体舰现了底等级寇有差拔，贵测贱有务序的源思想。（枪分方舞面概偷括史执实；疤史实旨体现伴出结妖论，剂比第开一层慈增加接了分访析的鬼成分臭）克服铜思维初定势煌，坚薯持论颤从史拘出。鱼命题唱者有串时为销体现狗自己蒸的学墓术观膨点往定会选钱取与幅教材压观点福相左泼的材读料，岔