清明节实践活动方案范文

清明节实践活动方案范文

清明节实践活动方案1

一、指导思想

20__年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对同学进行爱国主义和革命传统训练，训练同学不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的抱负，磨练坚韧的意志，练就过硬的本事，成人成才，报效祖国，为社会的进展做出乐观的贡献;在活动中对同学进行文明礼仪、团结互助等行为训练，培育同学的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点：

长城烈士陵园

三、扫墓时间：

4月5日下午12：20

四、参与对象：

四、五、六班级全体同学(步行)

五、活动支配：

12：10集合(内操场)，12：20分从学校准时步行动身。

每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。

祭扫烈士墓程序支配：

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话。

4、呼号。

5、绕墓一周。

六、活动要求：

1、同学必需系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2、各中队辅导员在活动前，需对清明扫墓的有关学问向同学们做好介绍。

3、各中队辅导员要求对队员做好平安训练工作，要求有组织、有纪律地活动。

4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随便说笑，(尤其是在默哀时)。

5、同学自带饮用水(一瓶)，不带任何食品和饮料。

清明节实践活动方案2

一、活动主题：

追寻先人脚印     ，传承民族精神。

二、活动背景：

20__年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中心、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄予着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的详细体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣扬有必要性和可行性，也让全体同学更懂得感恩先辈，缅怀烈士。

三、活动目的：

为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对同学的爱国主义训练、培育同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感，引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。

四、活动意义：

传承中华民族文化，牢记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校内精神文明建设。培育同学的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增加同学为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，把握本事的动力。

五、活动内容：

1、进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。

2、并选择A3式的纸进行手工粘贴。

3、对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。

六、活动流程：

活动前由宣扬部在校内宣扬(宣扬方式：海报、通知单、广播)活动开头时由各系及校学习部协作财经系学习部跑班级通知。

七、活动对象：

福建经贸学校全体在校生。

八、活动组织机构：

1、主办单位：福建经贸学校财经系同学会。

2、协办单位：财经系学习部。

3、其他系帮助。

九、活动细节：

1、3月15日：联系广播站、校刊为活动作前期宣扬。

2、4月6日：整理参赛作品，评出名次。

3、4月15日：工作总结。

十、活动时间：

3月15日——4月15日活动地点：福建经贸学校。

十一、详细支配：

1、把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。

2、对同学们的作品进行收集汇总。

3、最终对收集的作品进行筛选。

4、筛选若干奖项作品展现于宣扬栏中。

清明节实践活动方案3

为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到青少年思想道德建设中，我校将在20__年清明节期间组织开展一系列主题训练活动，活动详细方案如下：

一、活动目的和意义：

训练引导全校同学深化挖掘传统节日的文化内涵，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的喜爱，组织开展主题鲜亮、富有特色、形式多样的系列训练活动，培育青少年爱国主义情感，提倡文明、和谐、健康的过节新风，号召全校同学为迎接2024年上海世博会、构建和谐社会做贡献。

二、活动主题：

缅怀革命先烈弘扬传统文化共迎和谐世博

三、活动内容：

1、各班出一期以“清明节”为主题的板报。

介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让同学从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加同学的文化学问和对祖国的喜爱之情。

2、“爱护环境、网络祭扫”——网上祭祀革命先烈活动

倡议同学在“龙华烈士陵园”网站上向烈士们鲜花，以表达自己对英雄人物的仰慕之情，有效削减化纸钱、烧冥物等不文明现象，共创和谐美妙的城市环境。

3、深化社区进行“话说清明”的宣扬

同学搜集相关材料、筛选、制作宣扬小贴士、深化社区宣讲、分发材料。通过活动，既能使社区居民也能感受到浓郁的传统节日文化气息，也能为“迎世博，创建和谐社区”出一份力。

4、“缅先烈、继传统”—爱国主义训练基地参观走访活动

5、以上活动以班级为单位，开展自主训练，活动结束后，学校将设立特地的活动展现窗，张贴各班级在清明节期间的活动照片和资料等。

清明节实践活动方案4

一、活动主题的提出

“清明季节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民俗日的由来与传统习俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的习俗变化，关注现代人们的熟悉——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文化连续下去。

二、活动目标的定位

1、学问目标：

1)知道清明节的来历，它是我国众多民间众多节日中的一个，在上面的几个主题中选择一个或两个进行讨论。初步把握一些统计的学问，

2)培育同学调查、收集、整理资料的力量，会进行简洁的资料分析，并对结果做出肯定的解释。

3)了解清明的习俗、节气现象和特有食谱、英雄先烈的故事，扩展同学学习方向，引导同学科学的看待传统节日所蕴涵的多层次、多角度文化。

2、情感态度：

从同学的爱好动身，让他们主动探究，让同学关注身边的世界发觉问题和其中的文化，培育同学敬重他人、缅怀先烈的情感，激发爱国办法的思想。

3、价值取向：

培育同学提出问题，探究分析问题的力量，以及表达、沟通的力量，将先烈们不屈不挠的民族精神化作自己的熟悉，规范自己的行动与言行，以科学的态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。

三、活动的内容：

1、提出问题，在“清明节的由来与传统习俗)”、“清明祭扫的意义、节气的变化”、“清明节的习俗变化，关注现代人们的熟悉”、“树立文明过清明的观念”中选择合适的主题;

2、论证讨论问题的合理性;

3、制订调查、讨论、总结方案;

4、查找资料：同学调查、讨论、比较，搜集有关数据和信息;

5、实践活动：资料搜集、社会调查、整理素材，发觉分析问题;

6、沟通汇报：沟通、争论分析缘由、完成活动总结;

7、进一步实践：实际操作——制作小白花;

8、活动延长：总结完善报告单。

四、涉及学科：

科学、健康训练、语文、美术、信息技术、劳动技术、品德与生活

五、教学方法：

谈话沟通法、引导法、调查比较法、观看法、生生评价法、展现法、小组合作法、讲授法，重点运用谈话沟通法、调查比较法、观看法

六、活动的实施步骤

第一课时：选题分组

熟悉了解清明节

一一课前任务：

1、做调查：调查采访自己，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶过清明时，家中会有哪些做法和习惯;清明节是怎么回事?清明节的由来和传统习俗

2、观看：这一天来到前后，人们都会做些什么

3、要求：自己真实的调查所得。

4、记录自己调查、观看的结果;(调查要写出时间及详细的事例，可列表呈现)

二、引入主题：春风里的清明节

三、相互介绍：把自己的调查向大家介绍，指导同学学会相互学习。

四、提出问题，集体沟通。

二同学沟通自己的所知所见，“我所知道的清明节”

1利用沟通的时间渐渐调整整理自己调查结果与见闻;

2同学先对自己和大家的结果进行对比，后请同学在汇报中深化思索，人们的行为是否有意义，哪些活动是乐观有益的，最终整理写出汇报。

3清明节我们学校的祭扫活动有怎样的意义?你最崇敬的先烈有谁。

4讲一讲你所知的英雄事迹，归纳出要学的精神与品质。

三查找、确定讨论话题

1老师先将本次主题活动训连目标明确的提出访同学的活动目的性更强。

训练大家的观看力量——清明时生活的变化

训练大家的交际力量——对市场进行调查，看看大家今日的消费状况

看看、问问邻居或长辈是否消费，趋向是怎样的

训练大家的资料搜集、整理力量——清明时分各地的各种习俗和传奇、食物、有什么意义查找英雄事迹、将观看采访调查的结果做一个统计，可以表格的形式，或自己设计其他的总结方式。

训练大家的资料分析力量——针对统计的结果，你会有怎样的发觉，因此又有怎样的想法产生。

2同学依据老师提出的训练目标，来选择自己的讨论采集主题。

四指导同学设计活动进行方案

其次课时：实践活动汇报与延展

“今日的清明季节”

一一总结前课任务：

1、整理沟通个人调查：小组内沟通，调查自己家、亲戚家，观看邻居、市场、街头等地过清明时的种种状况。

2、小组整理要求：将自己小组真实的调查所得，整理起来。

3、比较小组成员调查的结果;(调查要写出详细的金额或累计金额，可列表进行对比)发觉共性问题

二、引入主题：“今日的清明季节”

三、相互介绍：把自己在清明前后的发觉和资料，调查向大家介绍，指导小主学会相互学习，总结汇报的方式。

四、小组整理调查结果，练习汇报。

二小组汇报同学评价(训练评价力量)

1主题明确

2小组成员都有参加

3任务完成好(采访纪实、统计结果)

4有自己小组的思索或熟悉(针对不良现象，有真确看法)

三评出小组活动成功完成的小组

四朵朵白花寄予哀思：教同学制作小白花(面巾纸、细线、剪刀、别针或细铁丝、固体胶、半透亮     纸)

a面巾纸白花同学探究学习自主发觉制作的方法

b花心式白花老师在疑难处予以解答

五同学在报告中将自己的想法沟通结果总结补充完整。

延长：请父母参加设想或提出意见，使民间节日过得更有意。最终整理写出汇报。

综合实践活动评价同学

评价人评价类别等级备注

自评是否是自己搜集的资料

整理记录

同学组内、组外互评评价发言状况

倾听状况

老师评价参加状况

查找信息

资料的整理

制定的方案

实践状况

收获与总结

家长评价查找信息

实践状况

清明节实践活动方案5

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开头了。随着清明节接近，清明节经济正渐渐的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲，增加酒店温泉客流量及客房入住率。

二、活动目的

1、以清明节春游游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。

2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。

3、展现我店五优良服务品质，塑造御临