内蒙古自治区呼伦贝尔市成考专升本2022-2023年教育理论历年真题汇总及答案

内蒙古自治区呼伦贝尔市成考专升本2022-2023年教育理论历年真题汇总及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.

第

24

题

心理健康最基本的条件是（）

2.俗话说:“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态?()。

A.激情B.心境C.应激D.热情

3.为使学生了解有关电荷的知识，物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是（）。

A.实验法B.演示法C.实践活动法D.参观法4.植物和单细胞动物反映形式是（）。A.反映B.感应性C.感受性D.知觉

5.社会教育的主要途径是()。

A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会

6.“一心二用”体现了注意哪种品质特征?()

A．注意的范围

B．注意的稳定性

C．注意的分配

D．注意的转移

7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）。

A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习

8.实施素质教育的根本宗旨是（）。

A.提高国民学历水平B.提高国民素质C.提高国民创造力D.提高国民体质

9.设计教学是由谁提出的?()

A．毕朋虚

B．克伯屈

C．道尔顿

D．杜威

10.近代最早一部系统沦述教育问题的专著是（）

A.《教育漫活》B.《大教学沦》C.《爱弥儿》D.《教育论》11.个体活动积极性的内在源泉是()A.A.需要B.理想C.兴趣D.信念

12.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

13.斯巴达教育的目的是培养（）

A．全面发展的人

B．军人和武士

C．封建骑士

D．僧侣

14.思维的最基本过程是()。

A.分析、比较B.分析、综合C.综合、抽象D.分析、抽象

15.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论16.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）。A.人身权B.财产权C.受教育权D.人人平等权17.出乎意料的紧急情况引起的情绪是（）。A.心境B.激情C.应激D.热情

18.神经系统的基本活动方式是（）。

A.反映B.感受性C.反射D.感应性19.“人心不同，各如其面”这句俗语表明了人格的哪一种特性?()A.A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

20.在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐二、填空题(20题)21.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

22.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

23.义务教育具有普遍性和_______的特点。

24.制约课程的基本因素是______、______和学生。

25.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

26.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

27.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

28._______是以学科为中心设计的课程。

29.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

30.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

31.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

32.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

33.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

34.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

35.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

36.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

37.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

38.培养全面发展人的方法是________。

39.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

40.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。三、简答题(2题)41.记忆有哪几种不同类型?

42.简述心理学科的任务。四、论述题(2题)43.什么叫气质?怎样理解气质的意义?

44.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

五、辨析题(2题)45.心理健康即心理没有疾病。

46.教育学等同于教育方针政策。六、(0题)47.在全部教育工作中居于核心地位的是（）。

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

参考答案

1.C

2.B心境是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”说的就是这种情绪状态。

3.B

4.B

5.C社会教育主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。社会教育主要通过社区，各种校外机构，报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介等途径和形式来影响儿童和青少年的身心发展。

6.CC

[解析]“一心二用”体现了注意品质特征是“注意分配”，其含义是在同一时间内，人把注意分配到两种或两种以上活动中去的能力。所以选C。

7.B该题考查的是考生对研究性学习概念的理解程度。

8.B

9.BB

[解析]A毕朋虚提出的是文纳特卡制。B美国克伯屈等人1918年提出，主张废除班级授课制，打破学科界限，摒弃教科书。C．道尔顿提出的是道尔顿制。

10.B

11.A

12.A

13.B

14.B思维的过程包括：分析与综合、比较与归类、抽象与概括、系统化与具体化。其中，分析与综合是思维的最基本的过程，其他过程都是由此派生出来的。

15.B

16.C班主任劝退小李的行为侵犯了小李的受教育权。

17.C

18.C神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统。其基本活动方式是反射。

19.B“人心不同，各如其面”这句俗语体现了人格的独特性。人格的独特性体现了人格的千差万别，正因为人格具有独特性，才使每个人与众不同。

20.A夸美纽斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知识传给一切人类，这是普及教育的思想，他是外国教育史上最早提出普及教育的思想家。21.壬寅学制

22.生活化生活化

23.强制性强制性

24.社会知识社会知识

25.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要26.社会家庭

27.独立性新颖性独立性,新颖性

28.学科课程学科课程

29.先快后慢先快后慢

30.意义识记机械识记意义识记，机械识记31.德育内容，德育方法

32.强化强化

33.教学价值取向教学价值取向34.比较与分类，抽象与概括

35.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

36.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

37.评比操行评定评比，操行评定38.教育与生产劳动相结合

39.社会问题社会问题40.识记保持

41.人的记忆可以从不同的角度，根据不同的标准进行分类。

根据记忆的内容与对象，可将记忆分为四种形式，即形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。

根据信息加工与记忆阶段，可将记忆分为三个记忆阶段，即瞬时记忆(义称感觉记忆)、短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)。42.心理学科的基本任务是了解、掌握人的心理与行为活动的规律，并为有效地指导、控制和调节人的心理与行为提供依据。具体任务包括以下三个方面：(1)探讨人类心理活动的积极性规律，促进和维持学生的学习动机；(2)探讨人类认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供依据；(3)探讨人类情意活动和性格形成的规律，为健康人格的培养提供依据。43.气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。(1)气质不影响活动的性质，但可以影响活动的效率。如果在学习、工作、生活中考虑到这一点，就能够有效提高自己和他人的效率。(2)气质类型无好坏之分，不影响智力发展的可能性，不决定人的社会价值和成就的高低；(3)气质影响所选活动的性质和活动效率，对择业具有一定的指导意义；(4)气质对教育活动有指导作用，教师应了解气质的有关知识，知道学生的气质特点，有针对性地教育，发挥不同气质。

44.应结合实践论述，论述时要把握以下要点：组织培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。班主任组织和培养班集体的办法有：(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)组织多样的教育活动，如班团组织的专题集会、文艺、体育等活动。

45.错误。心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。