柳州鹿寨县自主招聘中小学幼儿园教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考柳州鹿寨县自主招聘中小学幼儿园教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.说服教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：C2.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D3.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代性强化【答案】：D4.活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键B.内容C.途径D.基础【答案】：D5.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向B.方向和范围C.纪律约束D.范围【答案】：B6.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.组织策略B.元认知策略C.阅读理解策略D.精加工策略【答案】：A7.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有组织性和系统性B.是否有目的地培养人C.是否促进人的发展D.是否促进社会的发展【答案】：B8.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D9.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.文化B.经济C.政治D.科技【答案】：A10.下列表述正确的是（）。A.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律B.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”C.遗传与环境是可控制、可选择的D.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因【答案】：D11.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过尝试学会了解决辨别问题B.通过多次尝试，学会了辨别目的物C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】：D12.言语沟通中首先应该学会（）。A.表达B.倾听C.沟通D.尊重【答案】：B13.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是责权主体B.学生是学习活动的主体C.学生是具有一定主体性的人D.教在于构建学生主体【答案】：A14.我国的小学最早出现于（）。A.明代B.殷、周时期C.唐代D.秦代【答案】：B15.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.推论C.推理D.归纳【答案】：A16.当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的稳定D.注意的起伏【答案】：D17.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.环境B.遗传C.教育D.主观能动性【答案】：B18.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.人口数量和质量B.生产力发展水平C.政治经济制度D.社会意识形态【答案】：B19.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.科学研究B.建立良好的师生关系C.教学D.参与学校管理【答案】：C20.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A21.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.口诀记忆法B.谐音记忆法C.逻辑记忆法D.形象记忆法【答案】：D22.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.发现学习B.探究学习C.有意义发现学习D.有意义接受学习【答案】：D23.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（）。A.组织策略B.元认知策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：C24.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】：A25.实验法的主要特点是（）。A.探讨因果关系B.严格控制自变量C.在真实的情境中进行D.简便易行【答案】：A26.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.结构的测验B.成就水平的测验C.智力发展的测验D.能力形成的测验【答案】：B27.教育心理学研究的核心内容是（）。A.学生B.教师C.教学过程D.学习过程【答案】：D28.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.疏导B.因材施教C.教育的一致性与连贯性D.导向性【答案】：B29.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《论教育》B.《教育学》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】：B30.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.经济的发展C.文化的进步D.社会生产力【答案】：D31.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.确定教学目标B.制定各门课程的教学大纲C.制定教学计划D.制定教学成效考核的办法【答案】：A32.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.中心特质B.共同特质C.首要特质D.次要特质【答案】：C33.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.促进团结协作B.养成竞争意识C.提高学习和工作效率D.导致教师管理公正【答案】：C34.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.创造B.生殖C.学习D.思考【答案】：B35.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.遵从C.认同D.内化【答案】：C36.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术悲观主义B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术价值中性论者【答案】：A37.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.理性知识B.程序性知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：C38.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.艾森克人格问卷B.卡特尔16种人格因素问卷C.明尼苏达多相人格调查表D.罗夏克墨渍测验【答案】：D39.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.罗杰斯【答案】：B40.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之南、水之北B.山之北、水之南C.山之南、水之南D.山之北、水之北【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.岗位责任D.诚实守信【答案】：ABC42.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD43.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.培养职业道德习惯【答案】：ABCD44.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.能力高低C.身心状态D.努力程度【答案】：BCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活B.行为的定向C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD46.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.摸不着C.公正无私D.不直接受外力约束【答案】：AB47.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.自己深入研究的领域内的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ACDE48.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全调查研究制度【答案】：ABD49.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD50.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.倾听技术B.具体化技术C.澄清技术D.共情【答案】：ABCD51.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.努力归因C.外部归因D.可控归因【答案】：BD52.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.以善恶为评价标准C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以上答案都正确【答案】：ABCDE53.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】：ABD54.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德影响上更广泛更深远B.在道德规范上更严格C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德意识上有更高的要求【答案】：ACD55.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.法律监督C.自我监督D.舆论监督E.群众监督F.制度监督【答案】：ABCDEF56.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.职业责任包含着社会责任C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.不成文的规定，不是职业责任的范畴【答案】：BC57.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进企业文化建设B.提高从业者劳动质量和职业素质C.提高党和政府的执政能力D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】：ABCD58.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.目标策略B.再认策略C.组织策略D.意义策略【答案】：BCD59.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.实践性C.反省性D.针对性E.时效性【答案】：ABCDE60.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.是对学校课程功利主义的批判D.课程的核心在于改造社会E.注重培养人的理性【答案】：ABCE61.职业用语的基本要求是（）。A.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.