2022年中山市板芙镇招聘公办中小学校临聘教师笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年中山市板芙镇招聘公办中小学校临聘教师笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.奖勘性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】：B2."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.道德性C.整体性D.个体性【答案】：C3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：A4.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.遵守纪律B.互相监督C.互相帮助D.连锁性感染【答案】：D5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.教师的道德教育水平B.社会的整体道德水平C.学生已有品德的水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：C6.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.下位学习B.上位学习C.概念学习D.并列结合学习【答案】：D7.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行特岗教师制度B.学校实行教师招考制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D8.责任感、义务感属于（）。A.热情B.美感C.理智感D.道德感【答案】：D9.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序渐进B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要抓住发展的关键期D.教育工作要因材施教【答案】：C10.教师专业发展的根本是（）。A.终身学习B.反思经验C.教研结合和创新实践D.提升专业知识【答案】：C11.态度改变的先决条件是（）。A.认知失调B.受教育程度C.道德认知D.态度定势【答案】：A12.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.教学相长，相互尊重B.以身作则，反躬自省C.立志乐道，甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】：B13.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育任务D.教育规律【答案】：A14.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D15.当今教育改革的核心是（）。A.课程改革B.教学方法改革C.教育结构改革D.教育评价制度改革【答案】：A16.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的分配性B.注意的指向性C.注意的集中性D.注意的稳定性【答案】：C17.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.平衡性与差异性C.集中性与分散性D.连续性与阶段性【答案】：D18.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.个体伦理学C.美德伦理学D.制度伦理学【答案】：A19.音乐能力，绘画能力属于（）。A.社交能力B.一般能力C.特殊能力D.认知能力【答案】：C20.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.知识提取阶段C.理解阶段D.获得阶段【答案】：B21.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.它是“超我”的活动机制C.它是一种压抑或克制能力D.绝大部分“防御机制”有积极意义【答案】：C22.现代认知心理学的代表人物是（）。A.华生B.弗洛伊德C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：C23.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.前人经验C.感受与体验D.记忆的内容【答案】：A24.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德原则B.师德品质C.师德教育D.师德规范【答案】：C25.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.重要C.完全D.主要【答案】：A26.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育模式B.德育方法C.德育途径D.德育原则【答案】：B27.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.搞小发明B.家庭的现代化C.安静的学习环境D.结交正直诚实的朋友【答案】：A28.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）。A.说服教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法【答案】：D29.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.形式记忆B.操作记忆C.长时记忆D.内隐记忆【答案】：C30.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.长时记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.机械记忆【答案】：A31.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.综合论的观点B.多因素论的观点C.内发论的观点D.外铄论的观点【答案】：D32.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.颞叶B.枕叶C.左半球D.右半球【答案】：D33.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育政策B.教育目标C.教育方针D.教育目的【答案】：D34.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A.高创造性者必有高智商B.低创造性者其智商一定高C.创造性与智力呈正相关的简单线性关系D.高智力者其创造性也高【答案】：A35.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.认知成分B.操作成分C.知识获得成分D.元成分【答案】：D36.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.移置B.过度代偿C.反向形成D.抵消【答案】：B37.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.封闭式提问C.具体化D.开放式提问【答案】：D38.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.操作技能B.认知技能C.外部能力D.智力技能【答案】：A39.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳【答案】：B40.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.班干部C.学生人数D.班主任【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.严格的标准性B.非凡的创造性C.独特的示范性D.强烈的责任性E.鲜明的继承性【答案】：ACDE42.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是教育行为当事者一种内在的控制力B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳【答案】：ABCD43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD44.从业人员的职业道德要求包括（）。A.办事公道B.爱岗敬业C.奉献社会D.服务群众【答案】：ABCD45.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD46.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学问分支B.学术道德C.学术组织D.教学科目【答案】：ACD47.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE48.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.制约其他社会矛盾的存在和发展D.是推动社会发展的根本动力【答案】：BCD49.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可迁移性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的巩固性D.认知结构的可利用性【答案】：BCD50.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于学后长时记忆B.有助于智力的发展C.容易获得成就感的满足D.有助于以后的独立求知与研究【答案】：ABCD51.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.教师教育规律C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD52.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：BCDE53.法治的基本要求是（）。A.权力制约B.司法公正C.良法D.严格依法办事【答案】：BD54.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业态度B.专业品质C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC55.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.内隐性C.简缩性?D.客观性【答案】：ABC56.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AC57.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴D.后来的学习对先前的学习产生一定的影响【答案】：ABC58.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：ACE59.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】：AC60.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.将信息进行编码组块B.采用分散记忆法识记较长的材料C.明确识记的目的和任务D.尽量采用意义识记的方法【答案】：ABCD61.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分【答案】：C