最新人教版四年级数学上册《整理和复习【全部】》优质课件

最新人教版四年级数学上册《【全册】整理和复习》精品PPT优质课件最新人教版四年级数学上册整理和复习大数的认识1整理和复习大数的认识1大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比大小认识算盘认识计算器数的改写大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比大小认识算盘认数位顺序表数级……亿级万级个级数位……计数单位……千亿位百亿位十亿位亿位千亿百亿十亿亿千万位百万位十万位万位千万百万十万万千位百位十位个位千百十个数位顺序表数级……亿级万级个级数位……计数单位……千亿位百亿

填空。(1)768089是(

)位数，最高位是(

)位，这个数位的计数单位是(

)。其中6在(

)位上，表示(

)个(

)。左边的8是右边8的(

)倍。六十万十万万6万100(2)3706080070这个数是由(

)个亿，(

)个万和(

)个一组成的。3760870填空。六十万十万万6万100(2)3706080070这个读数、写数亿以内数的读法法则：

1.先读万级再读个级，万级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“万”字。

2.哪一级末尾不管有几个零都不读。其它数位上有一个零或连续几个零。都只读一个零。70052300：七千零五万二千三百如果包含亿级，那先分级，再从亿读起，读完亿级的数在后面加个“亿”字。读数、写数亿以内数的读法法则：70052300：七千零五万二读数、写数亿以内数的写法则：

1.先写万级再写个级。

2.哪个数位上一个单位都没有，就在那个数位上写“0”。30485620三千零四十八万五千六百二十：如果读数中有亿字，就说明这个数有亿级，我们就要从亿级写起。读数、写数亿以内数的写法则：30485620三千零四十八万五

读出下列各数。420500读作：7083008读作：2197000608读作：四十二万零五百七百零八万三千零八二十一亿九千七百万零六百零八读出下列各数。四十二万零五百七百零八万三千零八二十一

写出下列各数。九万六千零五十写作：三百零五万七千零八写作：二亿七千八百万三千四百一十写作：960503057008

278003410

写出下列各数。96050305700827800比较大小比较大小的方法：

1.先比位数，位数越多数字越大。

2.如果位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数字大。3.如果最高位数字一样大，就依次往下比。比较大小比较大小的方法：把下列各数按从小到大的顺序排列。845370

835470

853470

875430835470＜845370＜853470＜875430把下列各数按从小到大的顺序排列。835470＜845370＜数的改写有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万”做单位的数。例：3450000=345万有时在生活中，不需要准确的数字，这时我们可以用到近似数。例：2094300≈2090000=209万数的改写有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万”做单位的数数的改写更大的数我们也可以把数改成用“亿”做单位的数。例：4900000000=49亿比亿大的数也可以求它的近似数。例：923456000≈900000000=9亿数的改写更大的数我们也可以把数改成用“亿”做单位的数。例：4计算工具----算盘算盘可以用来计数也可以用来计算。算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。计算工具----算盘算盘可以用来计数也可以用来计算。算盘一个计算工具----计算器按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计算。计算器是快速计算的好工具。计算工具----计算器按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计

先计算出前3题的得数，再根据规律直接写出后4

题的得数。1×8＋1＝(

)12×8＋2＝(

)123×8＋3＝(

)998987先计算出前3题的得数，再根据规律直接写出后4998981234×8＋4＝(

)12345×8＋5＝(

)123456×8＋6＝(

)1234567×8＋7＝(

)98769876598765498765431234×8＋4＝()987698765987654想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。60308700000269008000读一个大数，先分级，在依次各级读出这个数。60308700000读作：六百零三亿零八百七十万269008000读作：二亿六千九百万八千想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。6030想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿三千零九万

五百二十亿零二百零七万写大数，脑海里要有一个数位顺序表，也可以借用数位顺序表来写。2530090000写作：52002070000写作：想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿1231500009078000070364000007963000000想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。比较两个数的大小，先看那个数的位数多，位数越多，数字越多。如果两个数的位数相同，就从最高位比起，直到比出大小。＞＜12315000090780000想一想，怎样比较

选一选。49205900000最高位上的数表示(

)。

A.4个亿B.4个十亿

C.4个百亿

D.4个千亿下面各数中,(

)“四舍五入”到亿位的近似数约是84亿。

A.8347760000

B.8441650000

C.8450000000

D.8499990000BC选一选。BC选一选。3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(

)。

A.630900000

B.639008000

C.639070000

D.400240774.在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。A.6

B.7

C.8

D.9BB选一选。BB课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！整理和复习除数是两位数的除法6整理和复习除数是两位数的除法6除数是两位数的除法口算除法笔算除法用整十数除整十数用整十数除几百几十数商是一位数商是两位数商的变化规律商是两位数商末尾有0的除法规律商不变规律的应用两、三位数除以整十数“四舍五入”法试商灵活试商除数是两位数的除法口算笔算用整十数除整十数用整十数除几百几十360÷60＝90÷30＝640÷80＝250÷50＝540÷90＝300÷50＝65368636÷6＝6，360÷60＝6。6×60＝360，360÷60＝6。

口算下面各题，并说一说你是怎样想的。

360÷60＝90÷30＝640÷851502830178商要写在个位上。被除数的前两位不够除，要看前三位。余数一定要比除数小。整十数除两位数的笔算方法51502830178商要写在个位上。被试商除数接近整十数四舍五入把除数看作和它接近的整十数除数不接近整十数两位数除法把除数看作和它接近的整十数除数接近和不接近整十数的试商方法试商除数接近整十数四舍五入把除数看作和它接近的整十数除数不接除数是两位数的除法的笔算方法从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除后余下的数必须比除数小。除数是两位数的除法的笔算方法从被除数的高位除起，先用除数试除商随被除数、除数变化的规律被除数不变，除数乘（除以）一个不为0的数除数不变，被除数乘（除以）一个不为0的数商就除以（乘）相同的数商也乘（除以）相同的数除数与商的变化方向相反被除数与商的变化方向相同商随被除数、除数变化的规律被除数不变，除数乘（除以）一个不为商不变的规律商不变的规律被除数和除数同时乘（除以）相同的数（0除外），商不变计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便余数发生变化，去掉几个0，余数就要加上几个0商不变的规律商不变的规律被除数和除数同时乘（除以）相同的数（

根据商的变化规律，直接由54÷6＝9，写出下面算式的商。99182799540÷60＝108÷6＝108÷12＝5400÷600＝54÷2＝216÷24＝根据商的变化规律，直接由54÷6＝9，写出下面算式的商。176元最多能买多少棵下面这样的树苗？这道题已知一共有176元，每棵树苗16元，买3棵送1棵，求176元可以买多少棵树苗。每棵16元。买3棵送1棵。这道题已知什么？要求什么？176元最多能买多少棵下面这样的树苗？这道题已知一共有1176÷16＝11（棵）11÷3＝3（个）……2（棵）11＋3＝14（棵）每棵16元。买3棵送1棵。176元最多能买多少棵下面这样的树苗？答：最多能买14棵这样的树苗。176÷16＝11（棵）11÷3＝3（个）……2（棵）11＋10箱蜜蜂一年可以酿750千克蜂蜜。小林家养了这样的8箱蜜蜂，一年可以酿多少千克蜂蜜？750÷10＝75（千克）75×8＝600（千克）答：一年可以酿600千克蜂蜜。10箱蜜蜂一年可以酿750千克蜂蜜。小林家养了这样的8箱150÷25＝（150×4）÷（25×4）＝600÷100＝6×4×4

用简便方法计算被除数和除数都乘4，商不变。150÷25＝（150×4）÷（25×4）＝600÷100189÷21＝（189÷3）÷（21÷3）＝63÷7＝9÷3÷3

用简便方法计算被除数和除数都除以3，商不变。189÷21＝（189÷3）÷（21÷3）＝63÷课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！最新人教版四年级数学上册《【全册】整理和复习》精品PPT优质课件最新人教版四年级数学上册整理和复习大数的认识1整理和复习大数的认识1大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比大小认识算盘认识计算器数的改写大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比大小认识算盘认数位顺序表数级……亿级万级个级数位……计数单位……千亿位百亿位十亿位亿位千亿百亿十亿亿千万位百万位十万位万位千万百万十万万千位百位十位个位千百十个数位顺序表数级……亿级万级个级数位……计数单位……千亿位百亿

填空。(1)768089是(

)位数，最高位是(

)位，这个数位的计数单位是(

)。其中6在(

)位上，表示(

)个(

)。左边的8是右边8的(

)倍。六十万十万万6万100(2)3706080070这个数是由(

)个亿，(

)个万和(

)个一组成的。3760870填空。六十万十万万6万100(2)3706080070这个读数、写数亿以内数的读法法则：

1.先读万级再读个级，万级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“万”字。

2.哪一级末尾不管有几个零都不读。其它数位上有一个零或连续几个零。都只读一个零。70052300：七千零五万二千三百如果包含亿级，那先分级，再从亿读起，读完亿级的数在后面加个“亿”字。读数、写数亿以内数的读法法则：70052300：七千零五万二读数、写数亿以内数的写法则：

1.先写万级再写个级。

2.哪个数位上一个单位都没有，就在那个数位上写“0”。30485620三千零四十八万五千六百二十：如果读数中有亿字，就说明这个数有亿级，我们就要从亿级写起。读数、写数亿以内数的写法则：30485620三千零四十八万五

读出下列各数。420500读作：7083008读作：2197000608读作：四十二万零五百七百零八万三千零八二十一亿九千七百万零六百零八读出下列各数。四十二万零五百七百零八万三千零八二十一

写出下列各数。九万六千零五十写作：三百零五万七千零八写作：二亿七千八百万三千四百一十写作：960503057008

278003410

写出下列各数。96050305700827800比较大小比较大小的方法：

1.先比位数，位数越多数字越大。

2.如果位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数字大。3.如果最高位数字一样大，就依次往下比。比较大小比较大小的方法：把下列各数按从小到大的顺序排列。845370

835470

853470

875430835470＜845370＜853470＜875430把下列各数按从小到大的顺序排列。835470＜845370＜数的改写有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万”做单位的数。例：3450000=345万有时在生活中，不需要准确的数字，这时我们可以用到近似数。例：2094300≈2090000=209万数的改写有时候为了读写方便，把整万的数改成用“万”做单位的数数的改写更大的数我们也可以把数改成用“亿”做单位的数。例：4900000000=49亿比亿大的数也可以求它的近似数。例：923456000≈900000000=9亿数的改写更大的数我们也可以把数改成用“亿”做单位的数。例：4计算工具----算盘算盘可以用来计数也可以用来计算。算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。计算工具----算盘算盘可以用来计数也可以用来计算。算盘一个计算工具----计算器按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计算。计算器是快速计算的好工具。计算工具----计算器按照算式的顺序按成相应的按键就能进行计

先计算出前3题的得数，再根据规律直接写出后4

题的得数。1×8＋1＝(

)12×8＋2＝(

)123×8＋3＝(

)998987先计算出前3题的得数，再根据规律直接写出后4998981234×8＋4＝(

)12345×8＋5＝(

)123456×8＋6＝(

)1234567×8＋7＝(

)98769876598765498765431234×8＋4＝()987698765987654想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。60308700000269008000读一个大数，先分级，在依次各级读出这个数。60308700000读作：六百零三亿零八百七十万269008000读作：二亿六千九百万八千想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。6030想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿三千零九万

五百二十亿零二百零七万写大数，脑海里要有一个数位顺序表，也可以借用数位顺序表来写。2530090000写作：52002070000写作：想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿1231500009078000070364000007963000000想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。比较两个数的大小，先看那个数的位数多，位数越多，数字越多。如果两个数的位数相同，就从最高位比起，直到比出大小。＞＜12315000090780000想一想，怎样比较

选一选。49205900000最高位上的数表示(

)。

A.4个亿B.4个十亿

C.4个百亿

D.4个千亿下面各数中,(

)“四舍五入”到亿位的近似数约是84亿。

A.8347760000

B.8441650000

C.8450000000

D.8499990000BC选一选。BC选一选。3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(

)。

A.630900000

B.639008000

C.639070000

D.400240774.在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。A.6

B.7

C.8

D.9BB选一选。BB课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！整理和复习除数是两位数的除法6整理和复习除数是两位数的除法6除数是两位数的除法口算除法笔算除法用整十数除整十数用整十数除几百几十数商是一位数商是两位数商的变化规律商是两位数商末尾有0的除法规律商不变规律的应用两、三位数除以整十数“四舍五入”法试商灵活试商除数是两位数的除法口算笔算用整十数除整十数用整十数除几百几十360÷60＝90÷30＝640÷80＝250÷50＝540÷90＝300÷50＝65368636÷6＝6，360÷60＝6。6×60＝360，360÷60＝6。

口算下面各题，并说一说你是怎样想的。

360÷60＝90÷30＝640÷851502830178商要写在个位上。被除数的前两位不够除，要看前三位。余数一定要比除数小。整十数除两位数的笔算方法51502830178商要写在个位上。被试商除数接近整十数四舍五入把除数看作和它接近的整十数除数不接近整十数两位数除法把除数看作和它接近的整十数除数接近和不接近整十数的试商方法试商除数接近整十数四舍五入把除数看作和它接近的整十数除数不接除数是两位数的除法的笔算方法从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除后余下的数必须比除数小。除数是两位数的除法的笔算方法从被除数的高位除起，先用除数试除商随被除数、除数变化的规律被除数不变，除数乘（除以）一个不为0的数除数不变，被除数乘（除以）一个不为0的数商就除以（乘）相同的数商也乘（除以）相同的数除数与商的变化方向相反被除数与商的变化方向相同商随被除数、除数变化的规律被除数不变，除数乘（除以）一个不为商不变的规律商不变的规律被除数和除数同时乘（除以）相同的数（0除外），商