2023年中班组工作计划

2023年中班组工作计划中班组工作安排1

一．指导思想：

组织老师仔细学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新老师的教学理念，并逐步付诸实践；提倡“资源共享”，丰富老师的教学信息，切实提高老师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培育幼儿英勇自信》的培育目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题探讨，并主动开展“探究型主题活动”。

二．工作重点：

（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新老师的教化理念，提高老师的专业化水平。

1、创设年级组学习的氛围，激励老师相互学习，学以致用。

2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新老师理念落到实处。

3、收集有关与区级课题“军民共建，培育幼儿英勇自信的相关理论”，比照探讨，刚好探讨总，进一步明确探讨方向，理清探讨思路。

（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为老师的自我发展搭建舞台。

1、增加年级组成员之间的磨合，相互协作，同心同德完成年级组任务。

2、围绕班级安排及各班幼儿发展的实际水平，仔细撰写月、周安排，作到层层配套。

3、老师之间相互听课，互帮互学，共同提高，并能按安排实施，刚好调整。

4、定期、随机的开展沟通，找寻年级共性问题，切实提高老师创新、反思实力。

5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。

6、弘扬师德，提倡把微笑带进课堂，信任

幼儿，敬重幼儿。

（三）探讨重点：围绕园级课题，主动创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿英勇自信意志品质的`发展。

1、每班依据年级组专题，开展与之相关联的探究型主题活动。

2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。

3、依据班级实际状况，围绕专题，每位老师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。

4、举荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。

分月按排：

九月份：理论学习

1、修订出台年级组安排，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）

2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级安排，并进行组内沟通。（金春美）

3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）

十月份：

1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。

2、、理论学习。（待定）（宋艳）

3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）

十一月份：

1、各班老师考核棵课。

2、年级组教研课。（凌艳芬）

3、家长会。（顾小英等）

4、各班进行月安排的调整，共同制订下阶段工作安排。（凌艳芬）

十二、一月份：

1、中班警民拍球赛。

2、探讨各班“探究型主题活动”的开展状况，并相互观摩。（曹永平）

3、仔细做好学期结束工作，沟通一学期工作的得失，照实写好工作小结。（顾小英）

凌幼中班组

xx年8月

中班组工作安排2

一、状况分析：

新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。上学期在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。

二、指导思想：

本学期在全面领悟园务安排和教研安排精神的基础上，以抓常规教学为基点，以探讨园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1、增加年级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；

2、巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内老师的嬉戏组织、视察、指导、评价的综合实力；

3、提高平安责任感，平安警钟长鸣；

四、目标措施：

（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1、遵守大班一日生活作息时辰表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；

2、重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安；

3、仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价；

（二）提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣

1、“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范；

2、年级组强调平安教化，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生；

（三）家园联系亲密协作，家长工作细密、精密

1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；

2、召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的'参加到幼儿园教化活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、学习的良好家园互动气氛；

3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师供应教化资源，帮助老师实施各项活动；

五、详细活动支配：

二月份：

1、各班制定各类工作安排；

2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；

3、布置家园桥栏目，依据教学主题布置主题墙；

4、各班召开家长会；

5、测量幼儿身高体重；

三月份：

1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参与全园老师教学比武；

3、做好新生家访工作；

4、接着加强幼儿常规训练；

四月份：

1、幼儿体检，评比塑身儿童；

2、大班幼儿视力测查；

3、各班实行亲子活动；

五月份：

1、庆祝“5、1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感；

2、进行幼儿养分膳食调查，并进行科学合理的分析评价；

3、开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和打算工作；

4、各班翻晒幼儿床上用品；

六月份：

1、开展“六一”亲子运动会；

2、家长问卷调查；

3、各班幼儿实力发展评估；

4、做好期末各类总结工作，填写好《幼儿手册》；

5、评估幼儿生长发育状况，向家长总结反馈体检状况；

6、办园报；

7、教研活动

8、期末身高体重测量；

七月份：

1、班级考核，评比先进班集体；

2、奥尔夫音乐、小新星英语汇报；

中班组工作安排3

一、指导思想

本学期中班年级组的教研以《幼儿园教化指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教化观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。

二、主题思路

1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教化内容进行整合”的教化理念。

2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。

3、本着一切以幼儿的成长为动身点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学嬉戏化。使幼儿能够在和谐、同等、欢乐的环境中健康成长。

三、工作支配

九月份：

1、学习：深化学习新的《幼儿园教化指导纲要》。明确幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作安排。

2、研讨：全面了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。

十月份：

1、学习：深化学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领悟幼儿园的教化活动是老师以多种形式有目的、有安排的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教化过程。

2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教化理念于每一个活动之中？

十一月：

1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动状况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。

2、观摩：两个中班相互观摩一节主题教化活动，结合这节教化活动进行总结和归纳。

十二月：

1、评价：观摩青年老师的`公开课，找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。

2、总结：围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳，便于阅历积累。

中班年级组教研安排二：下学期中班年级组教研活动安排（2177字）

现状分析：

本组有老师10人，大部分老师都是执教多年的老老师，有丰富的教化教学阅历，但有时创新意识不够强，简单受传统教化模式的影响，同时有几位老师是本学期新受聘的年轻老师，她们刚从学校步入课堂，各方面阅历比较缺乏。这就要求我组老师在注意提高自身保教技能的同时，应关顾、帮助年轻老师逐步成长。为此，特制订安排如下：

一、指导思想。

以园务安排为指导，全面推动和深化素养教化，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园教化指导纲要》为指针，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的教化教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的发展。

二、工作重点

1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。

2、加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。

时间/周次/内容

二月份

1、对班内各项设施进行全面的平安排查。

2、仔细做好开学的各项打算工作，整理各用具。

3、、稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。

4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项安排。

三月份

1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。

2、召开各班家长会。

3、开展庆祝“三八”妇女节活动。

4、组织老师集体备课，打算人人上好一节公开课。

四月份

1、接着抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。

2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

3、优化环境创设，打算迎接评比。

4、实行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。

五月份

1．组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

2．老师“教化反思”笔记沟通。

3、集体研讨“如何开展区域活动”。

4、做好迎接省教化综合督导评估的各项打算。

六七月份

1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。

2、做好期末各项总结工作。

3、做好老师考核工作。

4、组织青年老师进行舞蹈过关。

3、仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。

4、加强教学探讨，提高老师理论指导实践的实力。

5、主动搞好园本探讨，构建园本课程。

6、、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

三、工作措施

1、教研活动中增加老师的主体意识，充分发挥老师的主体作用，加强理论学习，将须要学习的理论资料整理归纳，结合探讨，提出思索的问题，让老师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、探讨，确保提高学习的时效与实践。

2、本学期将接着开展“每人带着一问题”参与教研，激励老师大胆发表自己的观点，在相互沟通、争辩中得出最佳结论，提高老师理指导实践的实力。

3、教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为探讨的“起点”和“切入点”

4、激励老师多阅读《早期教化》《幼儿教化》《学前教化》《中国老师报》等杂志，并进行汇报沟通等。

5、要求老师要主动撰写教化论文，教学反思，教化笔记等（即教化笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。

6、开展师徒结对和互结对自，相互听课每学期不少于20节。

7、人人上好一节公开课，让老师们有相互学习，取长补短的机会。

8、接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的发展。

9、加强课题探讨

1）、结合本园实际，拟定新的课题，并做好新课题探讨的申报工作。

2）、将科研和教研有机结合起来，把特色教化渗透到各教化领域和幼儿园一日活动中。

10、创设环境

1）、激励家长主动收集材料，参加墙饰的布置。

2）、优化区角材料，依据主题及孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料（即能让孩子复习巩固已有学问，又能促进孩子新阅历的积累）

3）、结合本地特色，在环境创设中体现“红色”教化。

11、家园共育

充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受教化新理念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为教化资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。

12、其它工作

1）主动组织老师仔细打算，青年老师技能技巧过关。

2）、激励幼儿参与各项竞赛活动。

四、详细支配（附后）

时间/周次/内容

二月份

1、对班内各项设施进行全面的平安排查。

2、仔细做好开学的各项打算工作，整理各用具。

3、、稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。

4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项安排。

三月份

1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。

2、召开各班家长会。

3、开展庆祝“三八”妇女节活动。

4、组织老师集体备课，打算人人上好一节公开课。

四月份

1、接着抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。

2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

3、优化环境创设，打算迎接评比。

4、实行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。

五月份

1．组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

2．老师“教化反思”笔记沟通。

3、集体研讨“如何开展区域活动”。

4、做好迎接省教化综合督导评估的各项打算。

六七月份

1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。

2、做好期末各项总结工作。

3、做好老师考核工作。

4、组织青年老师进行舞蹈过关。

中班组工作安排4

本期我中班组共有三个班（阳光班、蓓蕾班、精灵班），执教的六名老师都是上期的原班老师。根据幼儿园的园务安排的目标和要求，我将带领中班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺当开展各种工作，使中班组成为一个充溢友爱，互帮互助，团结向上的集体。

一、主要工作与措施

1、根据幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立老师良好的形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。

2、从实际工作动身，深化落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教化观念，苦练内功，提高整体教化教学水平。

3、支配好本年级的教化教学和教研等方面的工作，激励和督促年级教职工搞好本职工作。

二、详细工作：

1、在学期初、期中与期未组织三次年级组老师会议，商议和布置工作，并协作园教研安排，组织好年级组老师的业务学习。

2、抓好中班组幼儿一日活动的支配，本学期组织两次半日活动的检查。一起分析探讨幼儿各方面发展的状况，并实行有针对性的措施，解决好各种问题。

3、了解好本年级组各班的`基本状况，相互沟通，共同抓好常规教化管理工作。

4、在十月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。

5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提升家庭教化实力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。

6、在十月实行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措施，为参与我园区域评比活动打好基础。

7、对幼儿进行平安教化，在新年来临前实行中班组幼儿“我与平安”亲子绘画竞赛活动，并对评比出的优秀作品进行嘉奖。

中班组工作安排5

本学期是一个比较特别的学期，任务很艰难，工作很繁多，这就更须要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理实力，调动本年级各班班长及班级老师的工作主动性，使中班年级组工作更上一层楼。

一、分析调整

依据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，中一班成果有目共睹；观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将接着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。

二、突出重点

在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有优秀的美术人才，这是我们的优势，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的深化落实。

通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、精彩展示园庆活动，编排好园庆节目。

本学期是我园迁离前的最终一个学期，也是白沙岭幼儿园最终一个园庆，意义特别重大，是一个盛典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家同心同德，力争呈现一场精彩的演出。

三、反思提高

在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教化实践及理论学习的`实力，争取做一名反思型的老师。

1、提高阅读实力

2、提高对幼儿的视察评价实力

3、提高合作沟通实力

4、提高反思实力

5、提高课题探讨实力

途径：

1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。

2、加强教研活动及日常教化教学的沟通谈论

3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝合力。

4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其主动性，并带动

指导其他老师。

四、大型活动

本学期除了评估和园庆活动外，仍有很多大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将主动参加园内的大型活动，年级组成员合理分工，相互协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。

中班组工作安排6

伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务安排得到了较好的实施、使得班级管理工作取得了一些成果因此、本学期我们老师将会更加严格要求自己、仔细总结上学期的工作、吸取阅历、反省不足、在新《纲要》和《园务安排》指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有特性的发展学期初、我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下:

一、班况分析

1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开学初对新生进行了家访、驾驭了新生的一些基本状况、很快适应了新的学习和生活环境。

2、经过中班上学期的学习、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充溢爱好、有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容、形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感、大部分幼儿能主动做好"值日生"工作、并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神、特殊是在共享行为有了较大的进步孩子们起先有各自的主见、能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;在语言方面、幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面、幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展、更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地发展。

二、工作重点:

1、创设健康、丰富的环境、强化一般话的学习、以环境促教化、保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展、促进幼儿良好特性、情感的养成。

2、在一日生活中、以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则、学习自律、树立规则意识;结合日常生活、开展平安教化、提高自我爱护的意识和实力。

3、科学合理地开展教化教学工作、面对全体幼儿、促进全面发展。

4、运用家长资源、协作幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿视察、记录、评价等方面的工作。

三、工作目标：

这学期，中班年级组老师接着以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教化领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升老师的教化观念和教化行为，切实提高老师实施课程的实力，特殊是提高青年老师的活动设计实力和组织教学实力。

四、工作措施：

（一）学习沟通，共同共享

1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、探讨及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。

2、年级组内接着开展学、帮、带（青蓝工程）活动，实行资源、阅历共享，通过各种活动方式，提高老师专业素养。

（二）注意反思，收集积累

1、加强老师在日常生活中对幼儿的状况进行记录、反思，更好地驾驭幼儿现状、关注幼儿发展的实力。

2、在教学中留意每一细微环节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。

3、在教学活动中刚好反思，扬长补短，注意阅历的积累。

（三）不断努力，提升自身

1、年级组老师仔细对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。

2、读书：读书是最好的精神力气，为达到老师的专业标准，实现老师专业化，要求每位老师读业务杂志，精读书籍，仔细学习并运用先进的教化方法并进行尝试、实践，常常翻阅《早期教化》、《幼儿教化》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。每周三中午12：50——1：50老师将集中进行阅读。

3、班与班之间进行相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，激励老师勇于发表不同见解，勇于创新。4、教研组成员主动开展“研讨课”、“评优课”活动。

班务安排

详细安排

作为一个班级、它的工作不会只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括平安、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等许多方面、因此、接下来将从这几方面详细进行安排。

(一)平安

抽取课间的小时间、向幼儿传授有关自我爱护方面的学问、包括一些常规和体育嬉戏熬炼中常出现的危急状况。加强常规的管理、避开幼儿在日常的教化教学活动中受到意外的损害。教给他们面临常见危机的应对方法。

(二)卫生

在进行规定的早间及放学时的卫生打扫的同时、加强日常的卫生保持、教化幼儿要爱惜自己班级的环境卫生、养成他们良好的卫生习惯。由每天负责卫生的老师多留意班级内及周边的环境、留意随时打扫、保证时时干净。

(三)环境创设

变更之前以老师为主的状况、加强环境创设的参加性、多赐予幼儿参与的余地、将幼儿的手工作品等真正的`展示出来、同时、做好家长工作、让家长参加班级环境的建设、供应亲子作品或环境创设的材料、让他们了解幼儿在学什么、做什么。

另外、变更过去以季节等为主的环境创设方式、而以教学主题为中心、区域刚好更换材料、能与幼儿进行的课程相结合、让他们能在玩中学、真正将教学与环境相融合、让幼儿有一个良好的学习氛围、时刻感受自己所处环境的改变。

(四)家园联系

努力做好家园工作、听取家长的看法与要求并尽量满意;通过多种方式与家长联系、如家园练习册、网络、短信、电话等、刚好了解幼儿在家的状况、以求做到家园的教化能够一样;多于家长沟通他们关切的问题、由于家长的关注点不同、要做好打算工作、不同的家长要有不同的应对方式、尽量使每一位家长放心、并能始终信任我们、支持我们的工作。

(五)班级协调

过去的时间中、在这方面始终做的不是很好、在安排中不能保证什么、但会留意多向有阅历的老师学习管理方式、调整好自己和班级内老师的心态、多替他人考虑、学会体谅别人、多与班级内的老师沟通、留意视察、处理好三个人之间的关系、使老师们能同心同德、将班级工作做好、建设一个更好的班级氛围。

(六)教学方面

最终、也是最重要的教学方面、将根据已经定好的教学安排、加强孩子在学问方面的学习、并适当的增加安排外的内容、使他们的学习更加的深化、注意日常生活中的教化、拓展他们的学问面、为升入大班做打算。

月安排

二月份:

1、做好开学的各项打算工作、创设整齐、温馨的环境迎接新学期;

2、做好幼儿报名登记工作。

3、抓好幼儿常规管理。

4、平安教化:《咪咪吃鱼》。

5、开展元宵节“玩花灯”活动。

6、平安教化:《小鬼当家》。

三月份:

1、主题活动:我爱家乡。

2、编排器械操。

3、庆祝“三八”妇女节、开展“我爱妈妈、帮妈妈做一件事”活动。

4、开展“漂亮的春天活动——种植”和“关爱家园——植树节”活动。

5、以“春天”为主题创设环境、迎接园内环境创设评比。

6、更新、添置区域活动材料。

7、平安教化:《不在公路上玩耍》。

8、结合课题“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”开展探讨活动。

四月份:

1、主题活动:绿色的春天。

2、户外远足活动:春游。

3、开展“漂亮的春天活动——春天的隐私”系列活动、引导幼儿留意视察春天的改变、体验春天的气息。

4、预防春季流行病的感染、做好班级消毒工作、教化幼儿留意个人卫生。

5、平安教化:《蔬菜宝宝我爱你》

6、做好班级卫生工作。

五月份:

1、主题活动:身边的科学。

2、接着进行“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”课题探讨活动。

3、教化幼儿自己的事情自己做、情愿为大家服务、提高幼儿的独立生活实力。

4、接着抓好一日常规教化。

5、平安教化:《萝卜青菜我都爱》

6、开展庆祝“端午节”活动。

7、迎接“六一儿童节”、打算文艺节目。

六月份:

1、主题活动:动物大世界。

2、开展庆祝“六一”家园同乐活动。

3、对幼儿进行夏季卫生保健教化、懂得一些避暑的常用方法。

4、平安教化:《当心烫伤》

5、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况、和大班幼儿沟通、激发幼儿做大班小挚友的愿望。

6、平安教化:《夏天真热》

7、做好幼儿实力测评工作。

8、做好暑期放假的各项工作。(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。

在今后的工作中、我们要以《纲要》为指导、坚固树立“以幼儿为本”的教化理念、让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外、我们将不断地提高理论水平、努力钻研、结合园本课程的实践阅历、仔细完成各项教化教学工作。

中班组工作安排7

一、指导思想

以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动、以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展、同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一位孩子的潜能得到最好的'发挥、老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、

二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象；

1、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展；

2、做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作；

3、接着定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准；

4、环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务；

5、有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己、

三、每月工作支配

三月份各班制定各类工作安排；

2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参与全园老师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班实行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参与绘画竞赛；

五月份教研活动；；

2、布置其次期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检；

六月份教案评比；

2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；

七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查、

中班组工作安排8

上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将接着以《幼儿园教化指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，依据幼儿园园务安排以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教化资源，为幼儿的发展创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的发展。

一、平安工作

《幼儿教化新纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的`发展，中班本学期将主动开展平安主题教化活动。

二、语言文字工作

本学期中班组将接着做好语言文字工作，各班将开展相应的主题活动，并通过《家长园地》中的推普栏向家长推广一般话。

三、教化教学工作

提升老师素养，向探讨型老师发展。全体老师主动参加教学探讨，不断提升自我。从理论学习动身，结合技能技巧的提高，促进老师向探讨型老师发展。

四、家长工作

各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们将通过《家长园地》、家园联系栏、家长会、半日活动等形式，主动与家长沟通，共同教化好孩子。

五、详细工作支配

一月份：

1、做好下学期幼儿报名工作。

2、制定教化教学安排、年级组、班务安排。

二月份：

1、主题活动：欢乐的寒假。

2、做好班级的卫生及环境的整理工作，迎接开学。

3、老师编操、学操，组织幼儿学操。

4、各班加强常规训练，优化幼儿一日生活。

三月份：

1、主题活动：爱妈妈。

2、组织老师参与折纸竞赛。

3、开展丰富的班级社区活动、家长活动。

四月份：

1、主题活动：漂亮的春天。

2、各班开展一般话活动。

3、组织幼儿春游活动。

4、老师优质课竞赛活动。

5、结合校本培训，开展听课、评课活动。

6、家长开放日活动。

五月份：

1、主题活动：宝宝时装秀。

2、平安主题教化活动。

3、结合主题教化开展环境评比活动。

4、开展好玩的班级社区、家长活动。

5、一日活动组织检查。

六月份：

1、主题活动：瞧，我多棒！

2、庆六一“宝宝时装秀”活动。

3、各班教学展示汇报活动。

4、老师达标活动检测活动。

5、填写成果册，完善幼儿成长档案。

6、幼儿报名工作。

七－八月份：

1、收集整理教学资料。

2、制定新学期的各类安排。

3、课件制作评比活动。

中班组

20xx.01

中班组工作安排9

一、指导思想：

以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一位孩子的潜能得到最好的.发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

二、主要目标：

1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象；

2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展；

3、做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作；

4、接着定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准；

5、环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务；

6、有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。

三、每月工作支配：

三月份：

1、各班制定各类工作安排；

2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5各、班结合教学目标及内容创设主题墙；

四月份：

1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参与全园老师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班实行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参与绘画竞赛；

五月份：

1、教研活动；；

2、布置其次期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检；

六月份：

1、教案评比；

2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；

七月份：

1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查。

中班组工作安排10

一、指导思想：

以《幼儿园