【新人教版】初中地理多变的天气完整版2课件

蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低大雨到青蛙叫天气晴泥鳅静出门带雨衣乌龟背冒汗天放晴知了鸣出门带雨伞（“连连看”活动时间）课前热身天气:第三章天气和气候

第一节多变的天气

学习目标1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。1、怎样描述天气，什么是天气，天气的特点是什么？2、什么是气候，气候的特点？3、比较天气与气候的异同。【自主学习】阅读课本P46-47，讨论回答：平时我们都用哪些词语来描述天气呢？探究活动一：怎样描述天气想一想

人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。探究活动一：天气是什么？一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。是时刻在变化的。1.我们这里每天的天气都一样。2.今天所有地方都是阴天。“早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨”“太阳雨”、“雷阵雨”。

“东边日出西边雨”。——时间短，变化快——同一时间，不同地方的天气不同——同一地方，不同时间的天气不同探究活动一：天气有什么特点？天气气候不同点相同点短时间多变化

较长时间较稳定一个地方的大气状况探究活动一：气候与天气的异同天气：一个地方短时间内的风、雨、阴、晴等大气现象的大气状况，它是时刻在变化的。

气候：某一地区一年或一段时间的天气平均状况。具有一定特征，变化不大。夜来风雨声，花落知多少？昆明四季如春。风和日丽，阳光明媚。冬无严寒，夏无酷暑春天孩儿脸，一天变三变。撒哈拉沙漠终年炎热干燥。乌云密布电闪雷鸣这些表述中哪些是形容天气的？哪些是形容气候的？现学现用:【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版22、天气的影响想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系；

材料B：天气与生活的关系；

材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。

讨论活动二：天气与人类的关系【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2天气与商业、旅游、运动会、健康、工程建设、休闲娱乐、经济等也有关系。天气与人类息息相关【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2

【自主学习】阅读课本P48-49，合作探究：2、卫星云图中的不同颜色表示什么含义？3、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的名字吗？1、天气预报要说明一日或几日内的什么情况？4、挑战主持人：你能播报天气预报吗？讨论活动三：明天的天气怎么样

我们通过什么来知道——天气预报【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版22.ABC三地,可能是晴天的是______,阴雨天的是_____.为什么?3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点?ABC1.图中A地表示______,B地表示______.陆地海洋CA和B我知道,我抢答!第一关：我会看图【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪第二关：会识别天气符号【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2

阴转雷阵雨

中雨转大雨雨夹雪转小雪小雪转中雪练一练东南风（10级）西风（5级）【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2请判断出符号所代表的风向风力？北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南风（12级）西北风（7级）【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2挑战主持人

模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。第三关实践探究【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2北京

17-36℃长春

15-23℃乌鲁木齐

18-31℃西安

15-25℃郑州

19-32℃重庆

16-23℃昆明

14-22℃武汉

12-22℃上海

20-29℃福州

19-25℃广州

23-29℃海口

26-32℃台北

23-30℃天气播报【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2你能描述这几天十堰的天气状况吗？要求：1、声音清晰洪亮2、内容简洁明了【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234

下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2AB活动四：我们需要洁净的空气——各抒己见献良策【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2我们需要洁净的空气

空气质量的高低，用污染指数（API）来表示，清新的空气，污染指数低；污浊的空气，污染指数大【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2改善空气质量，保护大气环境城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2

在我们的日常行为中，哪些措施可减少对空气质量的影响？开展“让城市的空气清新起来，从我做起”的宣传活动。拓展延伸：【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2课堂小结：多变的天气天气及其影响天气与气候天气与人类息息相关天气：气候：较长时间、较稳定短时间、多变化明天的天气会怎么样？卫星云图天气预报蓝色表示海洋绿色表示陆地白色表示云区天气符号风向标我们需要洁净的空气：污染指数空气质量自然因素人为因素【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版21，天气现象的突出特点是（）

A.稳定B.多变

C.表现为冷热D.表现为风雨过程2，“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8℃—10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这段资料是（）

A预报气候B说明天气与交通的关系

C说明天气与农业的关系D说明天气与生活的关系3，收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云图为绿色，那么此时该地区为（）

A晴朗天气B多云天气

C阴雨天气D台风天气反馈练习【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2（课后作业）：1．收集天气谚语。2．查阅资料，归纳整理出常见的灾害性天气及其预防措施。【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2

谢谢！【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版2【新人教版】初中地理多变的天气PPT完整版21.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。2.认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。3.封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；4.鉴于