北师大版六年级数学上册《整理与复习》教学设计_第1页
北师大版六年级数学上册《整理与复习》教学设计_第2页
北师大版六年级数学上册《整理与复习》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版六年级数学上册《整理与复习》教学设计一、教学目标教学内容：《整理与复习》知识点。教学目标：通过本节课的学习，学生能够：理解整数的概念；掌握整数的加法与减法运算规则；能够在实际问题中应用整数的加法与减法运算方法。二、教学重点与难点教学重点：整数的概念、整数的加法与减法运算方法、应用。教学难点：整数的加法与减法运算方法及其应用。三、教学过程设计3.1热身引入在课堂上展示一组数据：-3，0，1，4，-2，7。引导学生思考这组数据有什么特点，能不能归纳出一个规律。教师引导学生发现这组数据都是整数，并引导学生明确整数的概念。3.2讲授3.2.1整数的加法与减法教师用实物或者图片简单地讲解整数的加法与减法运算，引导学生理解加法与减法的概念。同时，讲解整数的加法、减法运算规则及运算方法。学生可以在课堂上互相练习，巩固与加深理解。3.2.2整数的应用通过实际生活中的例子，引导学生学会在实际问题中应用整数的加法与减法运算方法。例如，让学生计算温度上升和下降的变化量、海拔变化量等等。3.3课堂互动教师组织学生进行小组讨论，让学生将所学内容运用到实际问题中进行解答。教师可以在小组间进行巡视，指导学生正确地解题。3.4拓展延伸教师安排一些拓展练习，让学生自主探究和掌握更多的知识点。例如，让学生制作整数加减法表格或制作有关整数问题的小练习和小游戏等。四、教学评价方法教师可以采用以下方法对学生的学习情况进行评价：课堂练习：在课堂上给学生安排一些练习题，让学生在课堂上进行练习，检测学生对知识点的掌握情况。作业检查：信息技术工具可以快速、高效地进行作业批改，对学生的作业进行检查，及时纠正学生的错误和不足之处。学期末考试：安排学期末考试，检测学生对课程所学知识的整体掌握情况。五、教学建议教师可以针对学生的差异，采用多种教学方法，提高学生的参与度和兴趣，巩固知识点，拓展学生的思维能力。教师可以通过合理利用信息技术手段，便于教学管理和教学评价，为学生提供更好的学习效果。教师可以在课外时间加强与学生的互动交流，及时与学生沟通，对学生进行情感教育、价值观教育等教育实践。六、教学特色教师抓住学生的兴趣点，引导学生积极参与到课堂中来，提高学生的学习兴趣。教师采用多样化的教学方法，让学生通过自主探究与合作探究来学习相关知识点，提高学生的解决问题的能力。教师通过信息技术手

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论