浙人美版七年级美术下册《山水画小品》教学设计

浙人美版七年级美术下册《山水画小品》教学设计一.教学目标1.知识目标本次教学的重点是山水画小品，让同学们了解山水画小品的特征和技法，同时了解山水画的表现形式。###2.技能目标让同学们通过实践操作，达到自然景物中线与面、色与墨、虚与实的协调；画出山水画小品，并且表现出其中的美。###3.情感目标让同学们产生情感上的享受，意识到大自然的美，并且领悟到人与自然之间的和谐关系。二.教学内容1.课时分配本次课程共分为三个课时，每个课时大约为40分钟。###2.教学材料浙人美版七年级美术下册《山水画小品》。###3.教学内容（1）了解山水画小品的特征和技法；（2）近景冥想：观看山水画，观察画面中的构图和笔墨的变化；（3）绘制草图：按照近景观察的基础上，先进行小草图的绘制，以此来决定整个画面的构图和线条；（4）构图调整：通过草图进行构图调整，来使画面中的线、形、点、面以及色彩协调；（5）水墨绘画：通过黑、白、水、色四者的协调来完成山水画小品。三.教学过程1.概述通过知识讲解，实践模拟，教学展示和练习等方式，使学生逐步掌握山水画小品的艺术特点和技巧，达到能够绘制山水画小品的水平。2.教学过程第一课时：围绕山水画小品的特征和技法进行知识讲解，并在此基础上，进行了近景观察和草图设计。主要内容：1.引入话题：有哪些山水画小品？以及怎样画出山水画小品？2.讲解山水画小品的特征和技法：构图、线条、视角、笔触、色彩等。3.展示山水画范例，引领同学们进行近景观察和草图设计。4.讲解作业：让学生完成草图的作业。第二课时：在初步完成小草图的基础上，通过交流和调整来完成最终的草图，并学习构图调整的方法。主要内容：1.复习草图制作，了解草图的可重复性和调整性。2.开展路径图交流：对于不同的小草图进行交流，寻找最佳的构图路径。3.继续完成草图：在知道最佳构图后，对草图进行进阶调整，达到最终构图的设计。4.讲解进阶调整技巧经验，复习艺术元素和构成原则。第三课时：在完成好构图调整后，进行水墨绘画。让学生逐步掌握黑白墨法和水彩质感，达到表现技巧和创造形象的目的。主要内容：1.展示水墨画范例，让学生了解水墨画的基本技巧特点。2.完成草图的准备，对于重要区域进行划分和补充。确定主体，找到焦点。3.具体的绘画方法：水墨线条与墨法的运用；水彩质感的表现与色彩烘托；文章中的质感效果的表现。4.课程总结，让学生归纳本课程内容和体验课程收获。四.教学评估对课程进行有效的评估，以此来发现存在的问题，以便及时进行纠正和优化，达到教学质量的提升。1.形成性评价：在教学过程中，通过讲课，小组合作、作品分享等活动方式进行形式性的评估。2.评估内容：知识储备和掌握情况；能够协作合作，表现教学主题理解程度；能否灵活变通，按照自己的设计方法绘画；笔墨结合和色彩运用能力。五.教学反思本次教学我认为有以下看点：通过分析山水画小品的特点和技法，让学生了解山水画小品的基本形式和做法，并通过实践模拟进行深入探究。课程中，我对于艺术元素和构成原则进行了详细的讲解，让学生明白在设计中艺术元素和构成原则的影响和重要性。同时，我也在课程中让学生自由发挥，灵活变通，以作品的形式展现了自己的想法和创意。这样，不