三年级英语下学期Unit6HowmanyPBlet'stalk公开课教案人教PEP版

人教PEP英语三班级下册Unit6HowmanyPBLet'stalk课时教案课题PBLet'stalk单元Unit6学科英语班级三下学习目标1.能够熟读talk局部对话并能进行情景表演。2.能娴熟运用句型Howmany___doyouhave?I/Wehave_____.询问并答复拥有物品数量。3.能娴熟进行对话，并能通过嬉戏和小组活动稳固句型。重点能够熟读talk局部对话并能进行情景表演并能通过嬉戏和小组活动稳固句型。。难点能娴熟运用句型Howmany___doyouhave?I/Wehave_____.询问并答复拥有物品数量。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图WarmupPPT播放Let’ssing:numberssong120Let’ssing由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime,植物僵尸!放射炮弹，快速读出炮弹打出的单词或短语，一起打跑僵尸吧！复习已学数字Askandanswer!镜头下，依次呈现物品及其数量。Leadin：呈现talk局部主场景图，Inthepark.提出问题1.What'sthis?A.ThepencilboxB.Thenewcrayons2.HowmanycrayonsdoesBinbinhave?带着问题看动画播放动画，同学带着问题看动画并跟读仿照。分解呈现对话文本，音频跟读，仿照语音语调，进一步理解课文，留意crayons,单数crayon，open等词，这是一个祈使句，动词原形开头，表建议，意思是：翻开看看吧！Languagepoint：Howmanycrayonsdoyouhave?Howmany是对数量的提问。Howmany+可数名词复数+doyouhave?你/你们有多少...?答复可以说I/Wehave+数量或直接说数字。例句展现Answerthequestions：答复下列问题，对话重现，图解展现，关心同学理解课文。Practice：1.ReadbyyourselvesListenandimitate：播放整体文本，音频跟读，仿照语音语调，进一步熟识课文。Listenandfill：呈现课文局部文本，挖空，音频跟读，留意语音语调依据音频对重要学问点进行补充，加强记忆。再次播放talk局部动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.2人一组合作朗读。2.分角色表演对话。Practice，呈现一组信息，代入对话框架，两人一组，创编新对话。Zoom,what'sthis!Mynew_______.Wow,Howmany______doyouhave?Openitandsee.1,2...Youhave____________.Let'sfindout播放动画，同学仿照跟读，理解大意。Practice：呈现局部文本，听音频，补充文本。并完成剩下的调查。数词1020记忆口诀：学习口诀并进行数字单词补全。Gametime:对对碰。1.老师预备一些单词和数字卡片，如右图。2.两人一组，同学A抽一张如pencils，同学B：抽到数字17，那么A,B配成对。同学A问同学B，Howmanypencilsdoyouhave?同学B那么答复Ihave17.3.问答正确，配对胜利，各加一分。嬉戏，复习Freetalk复习单词和句型导入观看动画学习新知解决问题仿照朗读补全对话对话练习，情景表演对话练习，嬉戏嬉戏提高同学学习爱好Freetalk复习相关学问话题导入学习音视频关心同学理解课文跟读仿照小组合作更好的把握新授内容创设情景，正确运用所学句型通过嬉戏稳固短语和句型SummaryandHomeworkSummaryHowmany___doyouhave?Openitandsee.I/We/Youhave_____.Homework1.听录音跟读