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文档简介

部编版二年级英语上册《Revision1》教学设计一、教学目标1.能够正确使用以下常见单词：apple、banana、grape、pear、watermelon、orange、hamburger、pizza、noodle、rice、soup、bread、milk、juice；2.能够理解以下常见句型：Whatdoyoulike?Ilike___.Doyoulike___?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatwouldyoulike?I’dlike___.3.能够正确发音以下元音字母：a、e、i、o、u。二、教学重难点本课的教学重点为常见单词和句型的学习。教学难点为发音的习得。三、教学固定环节自我介绍，与学生建立良好的师生关系。复习上一堂课所学内容，调动学生学习的积极性和参与度。教学反思及总结，让学生反思所学内容，培养适应力和学习能力。四、教学过程安排1.warm-up(5分钟)通过课前6英语频道播报的单词和句型来复习上一堂课所学内容，激活学生的英语思维，提高他们的英语听力、口语和语音感知能力。2.presentation(20分钟)1.利用图片、图片卡片等教具呈现本堂课所需学习的常见单词，让学生逐个认读单词，学习单词的拼写法、词性及含义。在讲解时要强调元音字母的发音。2.运用PPT等多媒体教具呈现本堂课所需学习的句型，结合幽默的表情、生动的动作进行模仿并让学生跟着说出句子。3.practice(25分钟)强化练习：教师出示单词卡片，让学生做相应动作或配合老师进行简单对话，帮助学生巩固所学内容。说出句子：老师出示图片或商品卡片，引导学生说出餐厅用语，并教授用英语来表达“我要……”和“我喜欢……”等常用表达，加深学生对所学知识的理解，同时提高学生的表达能力。模拟对话：结合卡片或玩具等教具模拟餐厅用语并要求学生用英语表达所要点的食品。要求学生准确理解才能表达出正确的答案。4.extension(10分钟)告诉学生单词和句型都是用于交流的工具，让他们用所学内容进行基本的交流。听音练口型：放音频，让学生模仿音频中的读音和语音节奏，并给予指导和评价。5.reflection(5分钟)请学生进行简单的反思能力练习，回顾听课过程，记录自己的问题、答案、收获。评估学生的学习情况，培养学生的听、说、读、写各项能力。五、教学资源教材：部编版二年级英语上册教具：图片、图片卡片、音频、PPT等多媒体教具六、教学总结本课教师通过多种渠道来激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听力、口语和语音感知能力。通过提供丰富的教学资源，结合生动有趣的教学方法，让学生对所学知

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