桂美2011版一年级美术上册《美丽的大自然》教学设计_第1页
桂美2011版一年级美术上册《美丽的大自然》教学设计_第2页
桂美2011版一年级美术上册《美丽的大自然》教学设计_第3页
桂美2011版一年级美术上册《美丽的大自然》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

桂美2011版一年级美术上册《美丽的大自然》教学设计教学目标能够观察和感知大自然，了解植物和动物的特征；能够用简单、准确、生动的语言描绘大自然；通过创作和欣赏，培养学生对大自然美的情感。通过实践活动，提高学生的动手能力和观察能力。教学内容植物和动物的形态特征；描绘大自然的语言表现；观察和欣赏大自然的画作。教学重点和难点教学重点：观察和感知大自然，用简单、准确、生动的语言描绘大自然；教学难点：提高学生的动手能力和观察能力，亲身感知大自然的美。教学过程及方法第一课：观察大自然教学目标能够观察大自然的形态特征；能够用简单、准确、生动的语言描绘大自然。教学内容观察和感知大自然；用简单、准确、生动的语言描绘大自然。教学重点和难点教学重点：观察和感知大自然，用简单、准确、生动的语言描绘大自然；教学难点：提高学生的动手能力和观察能力，亲身感知大自然的美。教学过程导入：学生们，我们生活在这美丽的地球上，有大海、江河、大山和各种各样的植物、动物，你们观察过大自然吗？有什么特征？让我们一起来观察吧！操作：（1）让学生们去校园内的草坪观察植物，在观察的时候找到植物的不同之处，可以是花朵、叶子、枝干等方面。（2）让学生们找到一两个植物，用简单、准确、生动的语言描述它，让其他同学猜出这是哪种植物。（3）学生们互相交流描述的语言表达，找出优点或错误并进行讨论。复习、巩固：（1）让学生展示自己的描述，让大家投票选出“最佳语言表达奖”。（2）让学生们发现大自然的美，并用思考题引导学生们对大自然的感知：自然界有很多种植物和动物，请你们从学校周围的环境出发，找到五种你们最喜欢的植物或动物，并自己简述一下它，为什么喜欢它？拓展：老师可以引导学生用素描绘制自己喜欢的植物或动物，让学生们更加深入的感知植物和动物的形态特征。第二课：欣赏画作教学目标能够欣赏画作中的美和艺术性；能够用简单、准确、生动的语言表达欣赏的感受。教学内容观察和欣赏大自然的画作；用简单、准确、生动的语言表达欣赏的感受。教学重点和难点教学重点：欣赏画作中的美和艺术性；教学难点：提高学生的欣赏能力，用准确、生动的语言表达欣赏的感受。教学过程导入：让学生们欣赏一幅大自然的画作，让学生们看看画中有哪些元素，如动物、植物、山川、水流等。操作：（1）请学生们分组，四个为一组。每组选择一幅自己喜欢的大自然的画作，用简单、准确、生动的语言表达欣赏的感受。（2）各组呈现创作的产品，让同学们来投票选出最佳创意的作品。（3）老师点评每个小组的作品，并鼓励学生们继续努力，发挥想象力创作更多的作品。复习、巩固：（1）让学生们分享每个小组的作品，让同学们发表自己的看法，讨论出不同的欣赏方法和创作方法。（2）老师巩固本课教学内容，让学生们发现自然中的美，促进全面发展和情感认知的提升。拓展：老师可以指导学生们自己创作一幅画作，用画笔描绘大自然的美景，展现自己的想象力和创造力。总结本教学设计以大自然为主题，选取了学生熟悉的植物和动物作为教学内容，注重培养学生的观察能力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论