冀教2011版四年级英语上册《Lesson1ANewSchoolYear》教学设计_第1页
冀教2011版四年级英语上册《Lesson1ANewSchoolYear》教学设计_第2页
冀教2011版四年级英语上册《Lesson1ANewSchoolYear》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版四年级英语上册Lesson1ANewSchoolYear教学设计一、教学目标通过学习本课程，学生能够掌握一些与开学有关的词汇和短语，如schoolyear,newteacher,newclassroom等。通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语综合运用能力。培养学生的团体合作精神，积极参与课堂活动。二、教学重难点重点单词词汇的掌握。句子的理解、口语表达以及写作训练。难点新生单词记忆，以及语音正确发音。听力训练，让每个学生都能够听懂并理解所学内容。三、课前准备PPT或者课件；展示图片；汉英词汇卡片；CD磁带或者MP3。四、教学过程1.Warm-up（热身，约5分钟）教师可以通过问候学生或者使用日常用语等方式，在课堂上为学生热身，其中也可以通过询问学生新学期的期望和目标，进行话题引导，为接下来的学生预习做铺垫。2.Pre-reading（预阅读，约10分钟）通过图片展示的方式，让学生先看图说话，尽量猜测和描述考场中所见场景、人物与情境、象征意义等等，让学生对本课内容有初步了解，理解Title「ANewSchoolYear」的含义。3.While-reading（阅读，约20分钟）Listenandrepeat让学生跟着CD磁带或者MP3读音，进行单词发音及词汇掌握，让学生对本单词有初步了解，如schoolyear,newteacher等等。Listenandcircle听课文并圈出右侧的对错选项，让学生通过听课文的方式，理解课文和学习内容。4.Post-reading（后续阅读活动，约20分钟）Completethesentences让学生通过单词的认读、辨音等等测试，完成课文中部分句子的填充。Readandwrite让学生通过对课文的阅读，完成第一篇小作文，并逐步掌握写作能力。5.Summary（小结，约5分钟）总结本节课学习的内容整体，并对学生口语和写作方面的表现进行总结，指导学生后续的整体复习。6.Homework（作业，约5分钟）布置学生的家庭作业，让学生结合课堂学习内容，适合性进行阅读、写作和语音练习等相关学习方式。五、教学特色本节课主要是围绕学生实际情况开展。教师把具体的实际生活场景、真实经验带到课堂中，挖掘学生对其场景及其事件方面的教育需求，以期切实解决学生在认知和社会交际方面的问题。三种方式使学生接触到语言内容：在与学生实现口语交流的环境中完成阅读任务，进一步巩固他们的口语表达能力；学生在阅读过程中与作品中的思想和行为共情、认知、反思；使用适合年级的语言材料，让学生获得语言表达的能力并实践其在真实生活场景中的应用。六、教学效果评估在课程结束后学生是否能够理解课文内容，掌握重要单词并了解其意义。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论