〔教师随笔〕工匠精神必做于细

〔教师随笔〕工匠精神必做于细

〔教师随笔〕工匠精神必做于细

原创：实验中学陈赞赞

20XX年11月4日我们三门峡名师培训班在同济大学浙江学院的图书馆，聆听了王健教授所做的《教研与专业发展》的报告，其中我感受最深刻的一句话是：工匠精神必做于细。

王教授博学风趣，侃侃而谈，常让大家在笑声中领悟真理，颇接地气。他用拉家常讲故事的方式通过优秀教师的成长经历，向我们诠释了工匠精神必做于细的观点。

第一个故事的主人公是他的偶像——着名教育家魏书生。他对自己的人生有明确的追求和目标，对自己的事业有科学的规划意识和行动。他1950年生于河北，成长在沈阳。1968年因为文化大革命，初中毕业后就下乡到盘锦，九个月以后从一个农民到一个民办小学当教师。1971年进入工厂，1978年经过六年不断的重复申请，终于又重返教坛，任盘山县三中的语文教师兼班主任，半年后任教导处副主任，1979年第一轮教改实验成果显着。1981年省政府授予“优秀班主任”的称号，1986年任学校校长兼党支部书记，同时盘山县三中更名为盘锦市实验中学，定为辽宁省重点中学，走上学校领导岗位的他既坚持授课又当班主任，期间发表了100多篇学术论文，出版了20余本着作。因为他明确的知道自己想要什么，为重返教坛六年间提出150多次志愿当教师的申请，始终站在教学第一线，坚定教育信念，对教师职业非常的热爱和向往，有着强烈的成就动机，秉持培养学生做学习主人的教育信念，努力培养学生的自我教育和自学能力。

第二个人是他的表哥——万玮。他智慧超群，又细做善思，他1973年2月出生，1996年毕业于复旦大学数学系，曾获上海市大学生数学建模竞赛第一名，美国大学生数学建模邀请赛一等奖，1996年毕业没有如乡人厚望入政界，而是进入上海市浦东新区平和双语学校工作，当起数学教师、而且还管不住学生，于是他发奋研究管理学生的方法，把自己的经验写出来，20XX年出版《班主任兵法》，该书旋即登上全国各地畅销书排行榜，销售数十万册，在广大教师和家长中引起了强烈的轰动，被称为教育励志胜经，正因为必做于细，才走向成功由年级组长、中学部副主任、校长助理兼教导处主任、副校长、校长。全国三大名班主任之一，20XX年上海教育年度十大人物，20XX年上海浦东新区社会事业系统十大杰出青年，20XX年与天津市特级教师张万祥共同主编《教师专业成长的途径》，20XX年1月由长江文艺出版社出版《班主任兵法2》，20XX年起在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》等报刊杂志上发表了近百篇教育教学文章。

第三个故事的主角是他的同学——吴洪。他发挥特长，把小事做到精致。吴洪在一所初中教生物，教学有倦怠感，因学校不缺生物教师，就让他到网络中心帮忙，刚好他对生物和网络都有兴趣，然后他就把一些生物实验和生活中的观察录制上传到网络上，他所做的是各级教研员思考但并未落实的想法，于是受到了各级教研员关注，先后发表百余篇教学论文。之后担任木渎实验中学教科室副主任，后被调入市教研室，个人主持江苏省十一五课题，发表省级以上的论文十余篇，制作生育生物学科网，被作为市和省生物学科资源网大市生物实验操作竞赛教练。他在教学上从倦怠到新生，都说明了专业方面需要有长板，把一件事做细做好，就能成功。

第四个故事的主人公是他的老师——居桂珍。她抓住小事，执着坚持地做。高中毕业后做了一名普通老师，在工作中常常被她同事们执着真诚的工作态度所感动，被学生们学习成长过程中的挫折幸福快乐动真情，所以她记下了一些美好的人和事，十年来她坚持家访写日记，也写点不怎么的小散文，她也并没有想过要出本书，只是想给自己留下些美好的回忆。20XX年的某一天他在扬州汶河路一家书店里读李镇西老师主编的一本书，看到书后有一则征集教师日记的启示，于是就有了今天的《爱，然后教》。

坚持把人人都做得到，人人又难做到的事，做到极致就具备了工匠精神。我们这次一同学习的学员马清波老师学以致用，令人赞不绝口，坐在归程的车上他把研修记事、学员的美篇、培训的简报、讲稿摘要、专家的教育箴言、大家上交的心得体会等等一一汇总集发到群里，这正是每个人所需要的。三门峡的赵科长觉得他这工作做得有意义，教研员感叹说自己想做但感叹工作量太大，问他是怎么做到的，陕县的学员问他是不是有记录仪，我感叹他从来程的火车安排，到教研每时每点的进展，以及到圆满返程点滴都记得那么清楚，任谁也没那么好的记忆，他说自己是一点一点的笨办法做成的。昨天大家又惊喜的发现他把这些内容编录成100多页的文档，写上目录，编上了页码，于是群里再次引发点赞热潮。

赞