师范生求职面试自我介绍【七篇】

师范生求职面试自我介绍【七篇】师范生求职面试自我介绍篇1

__：

大家好，我叫___，是__师范院校生物系的学生。涉足教育事业始终是我的人生梦想，__大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学教师。

在师范学院浓郁的学习环境下，我的学问能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，把握了教育学和心理学的很多学问，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

作为师范生，我在思想上主动要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信念、有责任感。

在能力培育上，校内主动参与各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了自己实践能力。

作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业学问的我，不求流光溢彩，但求有一个进展的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。真诚地期望能进入贵校成为教师队伍中一员，我会用自己的努力证明您的选择没有错。

师范生求职面试自我介绍篇2

敬重的各位考官、各位评委老师：

大家好！

我叫__，是__师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。今日来面试小学英语老师的职位。我有期望，有期望，有信念去面对这份即将来临的工作。学习期间我在学好专业课的同时，勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，把握了教育学和心理学的很多学问，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。感谢!

师范生求职面试自我介绍篇3

今日，经过我的努力，各评委老师的信任，通过教师笔试考试，我以本岗位笔试第一名的成果进入了面试。对我来说，今日的机会显得十分宝贵。

我叫__，今年25。

20__年7月我从__师范学校艺师数学专业毕业。响应国家的“三支一扶〞的号召，我主动投身到支持西部的教育当中去。回想起那段时光真是既甜美又美妙，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师〞、“老师〞的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的全部不快都立刻烟消云散了。如今我站在这里，不是为了邀功也不是为了炫耀什么，我只是老实地述说着我曾经的工作。

今日，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！

我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照看已上了年纪的父母，我始终留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不管生意做得如何得心应手，当一名荣耀的人民教师始终是我心憧憬之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参与考试，但都由于各种缘由而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就始终考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐烦和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面进展，广泛地培育自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范〞，在注重学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最至少的素养。

假如，我能够通过这次面试，成为一名荣耀的人民教师，那么我将继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。

师范生求职面试自我介绍篇4

敬重的各位领导：

您好！

我叫__，是__师范大学美术系20__级的毕业生。

毕业出来任教已经有一年多了。有较长的教学阅历积累！性格活泼开朗，有亲和力，待人真诚，善解人意，有较强的语言表达能力和沟通能力；勤奋上进，顽强有毅力，做事仔细负责，脚踏实地，有耐烦，心思细腻，思维缜密，具备成为教师的基本素养和潜力。

从小立志当老师，高考选择了师范院校，不仅数学基础学问扎实，而且注重教育理论的积累和实践，尤其在实习期间，吸收了优秀教师教学的珍贵阅历，在与学生朝夕相处的日子，更加喜爱教育事业。

具有自学和科研能力，在__×大学读讨论生期间，对数学学问理解更加透彻。信任自己肯定会成为专业科研和教学技能兼备的教育类人才。

师范生求职面试自我介绍篇5

本人是__英语学院师范专业毕业生，有四年的英语专业学问做基础，但是并不满足于书本学问，还适时通过家教，赛教，义务助学活动锻炼自己的英语教学实践能力，本人喜爱学生，喜爱教育事业，喜爱学习，独特沉稳，勤劳能吃苦，简单相处，团队荣誉感强，因此具备了作为一名英语教师基本的素养。

除了英语专业学问，对于英语教学法和教育心理学很有兴趣，喜爱读与英语教学法和教育心理学相关的书籍，不断充实自己，对传统教学法，新型的交际教学法与任务型教学法方面的讨论很有兴趣。

具备终身学习的习惯。教师除了教书育人给学生传授学问的同时，也应当不断学习提升自己，学习是无止境的，我情愿不断学习，提高自己的各项素养。

我有清楚地教学规划目标。在教学初期的一到两年，应当弥补自己教学阅历的贫乏，多向教学实践丰富的长辈学习，多阅读参考与英语教学相关书籍，丰富提升自己的专业学问与教学技能。接下来的两年，应当形成自己的教学风格，同时深入到学生中去，了解学生的多样性，尽量做到因材施教。接下来的一到两年，能够尝试不同的教学风格，教学方法，不仅要让学生学到学问，还要让学生乐于学习，不再从学习中感到乏味。之后要对教学方面作出讨论，选择自己感兴趣的与英语教学相关的一个方面进行专业讨论，做到学而优则精，不满足于现状，不断养成终身学习的习惯。

师范生求职面试自我介绍篇6

友爱的同学们：

你好!很荣幸，我今日能站在这里!也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。

如今先让老师来个简洁的自我介绍吧：老师的名字叫x，毕业于x教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和讨论，以后老师会把这些科学的理论学问贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。

同时期望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成拍档，学到更多的学问。其次，老师是一独特格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球宠爱甚加，期望我们在学习之余，切磋切磋哦!第三，老师的学习，工作，生活看法可以总归为十个字：严格、仔细、热情、主动、乐观!期望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的学校，只要有好的老师;其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气!这句话，告知我们个人的成长在于自己!最终老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=胜利。祝福你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。感谢!

师范生求职面试自我介绍篇7

我叫__X，毕业于__师范学院__专业。很高兴今日能到这里向各位考官学习！

在思想上，我追求进步，主动向党组织靠拢，现已成为一名荣耀的预备党员；在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了__省大学