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文档简介
案例引入:
刘某,女,58岁,体重66kg,退休教师。患2型糖尿病10年,最近出现眼睛视物模糊,右侧肢体活动不便。经检查:患者意识清醒,生命体征平稳。需要进一步做头颅CT检查。经CT检查有中度脑梗死。医生根据病情确认需要住院进一步治疗,上午9时,入住内分泌科。
问题:
1.用什么方式运送患者?
2.如何搬运患者?
结合本节学习,思考回答:1.用什么方式运送患者?2.如何搬运患者?3.运送时注意什么问题?一、轮椅运送法目的:1.运送不能行走但能站起的患者入院、检查、治疗及室外活动、出院。2.帮助患者上下床活动,促进血液循环。操作程序1.评估:年龄、病情、意识、平车性能、地面是否光滑2.计划:护士准备:衣帽整齐,洗手、戴口罩患者准备:了解运送的目的,认知、合作用物准备:轮椅、毛毯、别针、软枕环境准备:宽敞、无障碍物、地面光滑3.实施上轮椅:备物检查—核对解释—安置轮椅—协助起床—协助坐椅—包裹保暖—整理病床—护送患者下轮椅:固定轮椅—协助下椅—安置患者—整理记录4.评价患者主动配合护士动作协调,过程安全注意事项:
经常检查轮椅,保证安全推轮椅时,患者手握扶手,身体尽量靠后,切勿前倾或自行下轮椅护送过程,随时注意观察病情变化,询问有不适及时处理二、平车运送法目的:运送不能起床的患者进行入院、检查、治疗、护理、出院。操作程序1.评估:年龄、病情、意识、平车性能、地面是否光滑2.计划:护士准备:衣帽整齐,洗手、戴口罩患者准备:了解平车运送,认知、合作度用物准备:平车、毛毯、必要时备木板或中单环境准备:宽敞、通道无障碍物,便于操作3.实施:备物检查—核对解释—安置导管—搬运患者—挪动法--安置患者—整理病床—运一人搬运法二人搬运法三人搬运法四人搬运法送患者—准确记录4.
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