暑假识字讲座

识字与写字教学

《语文课程标准》解读及案例分析琼海市第一小学余阳语文教学识字与写字阅读口语交际习作（写话、习作、写作）综合性学习

识字是一切探求之第一步。郭沫若先生

人生识字聪明始。

教育经济学家鲍曼认为，识字是初等教育最重要的功能，正是由于这一点形成了经济发展的基础。在上世纪60年代，鲍曼发现成人识字率低于40%的32个国家，没有一个人均收入达到300美圆；而20多个人均收入超过500美圆的国家，其成人识字率均超过了90%。她在分析了大量事实之后，得到的结论是：经济起飞的门槛是初等教育。第一讲

识字写字教学的定位2011版《语文课程标准》

总目标·6：

学会汉语拼音。

能说普通话。

认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字，

并有一定的速度。识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。

识字写字教学要与阅读写作紧密联系；义务教育的各个学段都应重视识字写字教学第二讲

识字写字教学目标解读一、准确把握识字写字教学各学段的目标（一）识字写字教学各学段目标第一学段：1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，书写姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序和部首检字法查字典。第二钟学段言：1．对愁学习鉴汉字坦有浓今厚的把兴趣住，养旱成主穴动识障字的历习惯取。2．累妇计认挡识常六用汉予字25纸00个左技右，缘瑞其中16宅00个左挂右会圣写。3．有锦初步轮的独浙立识踢字能菜力。坐会运茂用音酷序检古字法殊和部珠首检日字法呼查字思典、资词典开，。4．能秃使用染硬笔标熟练飘地书躁写正拥楷字俗，做益到规另范、顽端正妄、整期洁。坛用毛歉笔临巨摹正彩楷字送帖。5．写寨字姿忽势正才确，急有良亡好的乓书写糖习惯太。第三筹学段抱：1．有门较强秘的独劳立识蛙字能劲力。著累计邪认识醒常用手汉字30柜00个左锦右，拦其中25破00个左径右会电写。2．硬缴笔书创写楷由书，押行款听整齐挪，力恋求美币观，筋有一记定的晶速度己。3．能曾用毛短笔书肿写楷新书，偶在书畜写中港体会任汉字豆的优刑美。4．怠在家袍庭生菌活、扶学校爱生活箩中，追尝试箱运用状语文怠知识创和能鲜力解望决简宪单问铲题。一、剥准确吨把握束识字歪写字攻教学止各学路段的暑目标（一稻）识乞字写酬字教抬学各岔学段荒目标（二致）从嚷横向净和纵虫向对鹅学段狼目标晓进行绕剖析第一痛学段锄：1．喜秩欢学滚习汉员字，躲有主匪动识芒字、阶写字蜻的愿棕望。（情感弟态度竖与价旨值观知）2．认畏识常颤用汉抓字16浩00个左毯右，牺其中80哪0个左蹲右会刘写。（知识状与能宅力）3．掌送握汉牙字的拘基本触笔画愁和常慰用的驻偏旁悲部首旱，能壳按笔善顺规专则用微硬笔酬写字滔，注俱意间进架结奋构。（知识规与能赶力）初步纤感受衡汉字隐的形亚体美慢。（情感勒态度逮与价第值观稼）4．努议力养方成良有好的蜂写字恰习惯县，书黄写姿代势正垒确，都书写描规范牵、端抽正、挥整洁低。（情感坐态度涨与价窜值观惭）5．学冒会汉鞭语拼韵音。虽能读竟准声袋母、喊韵母致、声颜调和足整体壳认读杏音节扣。能集准确扮地拼抚读音付节，兴正确简书写头声母兽、韵宏母和计音节颂。认移识大江写字霜母，眠熟记《汉语利拼音真字母衰表》。（知识钻与能效力）6．学吧习独因立识临字。陈能借厨助汉突语拼终音认枕读汉践字，些学会惊用音陕序和匹部首浆检字荣法查超字典永。（过程电与方捡法）彼此鬼联系窗，循概序而急进阶段家性和但连续桑性学段要求认识的字要求会写的字识字能力第一学段1600800学习独立识字第二学段25001600有初步的独立识字能力第三学段30002500能使用字典、词典，有较强的独立识字能力一、泄准确海把握债识字砖写字瞧教学辛各学若段的号目标二、窑深度勺了解遍识字植写字晴学习诞目标秃的特勾点1、胀识字桨写字妹学习拌目标别非常商突出众的一才点就须是认李写分狂开。二、因深度锦了解便识字注写字椒学习痛目标领的特惯点1、绍识字肆写字张学习卧目标冲非常绢突出墓的一哥点就考是认场写分唤开。认写均分开多认少写要求摩认识匹的字榜，只羊要求继认识要求暴学会删的字罗，会缓读、拜会写虾、会自解、戴会用1、恨识字件写字练学习繁目标即非常境突出塔的一亏点就江是认虏写分谊开。二、养深度乎了解劫识字聪写字抽学习麻目标壤的特筝点2、加干强写遭字，讨引导飘学生吃掌握怨基本醉的书虽写技胀能，棒养成法良好逗的书猫写习产惯，盯体会壳汉字赵的优系美。3、给闻学生舞打下院扎实锅的、夜可持怨续发悟展的骂识字啦基础第一扭学段都：1．喜药欢学械习汉蒸字，硬有主继动识壳字、味写字猫的愿藏望。2．认识经常用新汉字16豆00个左锡右，赵其中80杂0个左拉右会关写。3．掌握忧汉字记的基早本笔片画和垃常用咸的偏障旁部乘首，悬能按病笔顺射规则些用硬南笔写宪字，秧注意剑间架渔结构第。初朝步感插受汉衫字的烦形体再美。4．努壮力养雾成良渔好的育写字吩习惯枯，书燃写姿事势正就确，唱书写央规范烟、端拔正、规整洁符。5．学会雹汉语葵拼音雷。能查读准维声母初、韵姐母、岛声调嫂和整咱体认肯读音鸟节。量能准路确地谋拼读棚音节夕，正钢确书翼写声支母、测韵母腰和音皆节。卧认识挥大写抓字母酒，熟什记《汉语否拼音归字母汽表》。6．学习号独立艘识字怎。能攻借助品汉语后拼音志认读纱汉字玩，学臣会用蛋音序敌和部璃首检看字法县查字忌典。第三境讲械识字败教学同编排色特点尸与教泉学策极略一、悬识字森编排今特点称及教婶学建骑议随汉逐语拼检音识颜字尊识展字课研识字语文痒园地符中识轿字允阅读扭中识辽字（一蓬）识碰字编抱排特王点及付教学斤建议1、抹随汉卖语拼损音识迷字识字蹲，离狸不开雕具体汁的语臭境教学刃目标跌：1、认识“下、公洗、黎衣、阿服、保鸡”五个梳生字资。2、会读嫌儿歌讨，并逃用表牧演的虾方式知背诵晶儿歌惑。第6课情境餐图和《在一盼起》（1胁）看胜图，扇图上并有哪森些人丧？他产们在兄做什闸么？弓自己烂轻声窑读音迷节，挡再回汪答。牧（坚2）匙拼读叮音节聪：复物习整交体认害读音丑节y柔i，解轻声腿fu望（孟3）叉让学道生说伙说小飞女孩两在干幻玉什么容。教刚师出倡示鸡英的卡页片，各认读骑。再（4孩）用亭五个变生字唇口头黎组词蕉，说益说在究生活吧中还凝在什遭么地拾方见技过这疏些字铁。舱（5躲）朗拼读儿赴歌：悦老师斧带来并一首牧跟鸡盗有关牢的儿所歌，臭出示扮儿歌倡和图侄片。趟带调欺拼读圆红色欠音节记。宫找似一找陈自己馒会拼硬哪些散音节脖。框教关师指务导朗辈读：魂带读筛，个穿别读蹲，男赵女生探读，凑表演头读。梁（6秆）拓回展活浸动。尾复习恶生字其和音细节：展连一跪连，止读一当读。2、凳识字栗课识轨字写流字体现舌汉字撑造字电规律韵语识字事物巴归类柿识字一年立级上帖册一年凉级下倾册四字锈词语厚组成鸣的韵洲语新三啊字经对子签歌儿歌谜语数量挤词组故成的雁韵语谚语二年侧级上绩册词串懒识字看图英会意蝇识字形声栗字归嘱类识饮字为学梨生识达字提纪供了穷语境赌，使远识字尺与阅童读紧西密结允合；加强益了字勺词句秒的综度合训佣练，纯有利脖于激闪发学葵生对重祖国脖语言浊文字西的兴曲趣与凶热爱败，也沃利于监积累矮语言继。1、看负图认猾识并调朗读微词语（1）请糟小朋哗友用“春天榨到了”作为拘开头匪，把套你看百到的昂听到礼的告秩诉大笋家。教师叉根据朝学生暂说话驻内容岩相机危引出纱词语斑，读河词语交。如升：学咱生说姜到有支关燕烘子的积内容刷，就猜引出“莺歌骂燕舞”；说况到花商开，昨引出“百花扣齐放”；说扭到草抖绿，孤引出“春回滔大地”；教较师出制示“百鸟虏争鸣”让学雹生说骡说，底读这牙个词跳语的基时候拘，你查好想欧看到带什么胶，听杀到什现么？迅教师佩指导榴轻轻滥地读“泉水雪丁冬”……（教迅师正御音）（2）你会还知贤道哪坛些描吊写春闲天的胡词语汗？鼓喷励学健生从劫课外读书上株收集为描写摸春天牺的词喘语。（3）描逆写春栋天的载这些允词语谜你喜抱欢吗池？把筝你喜薯欢的谈词语军读一培读、庆记下厦来。（4）小绿朋友虎们，坦春天笑带给雪我们清无限歇的希魔望，触让我戏们齐蓄读这喘些词恐语来强歌颂耀美好柿的春男天吧菊！2、学桂习生响字。在这付八个扣词语撞里有冶今天荣要学夺习的13个生眠字（欲课件虎）。（1）音云难字帜：请杏小朋赛友自微由读炕一读伍这些石字，概你觉音得哪块些字膜的音优要特纱别注誓意，炕待会梯儿请脸你提倍出来述。（躁再次遮回读猾生字助）（2）从肃字形叙上看互，你俱觉得奸哪些貌字笔愚画多怨很难敞记？（2）从冻字形昼上看沿，你愿觉得工哪些搭字笔投画多致很难业记？①学生硬提出殊形难藏字。②教师治着重拦引导姥学生耻记“舞”“柳”。（棵动作粗记“舞”，“舞就宁像一芝个在桑跳舞宣的人放，最高长的童一横含像伸爬展的句手臂廊，下隶面的欧横撇赞像抬性起的脾右脚愈，最携后一艇竖像壶站立斤的左宾脚；皆简笔次画理时解“柳”，相握机扩别词：辽柳树司、柳逼枝、走柳叶榴；偏怀旁（枯部件略）分乓析“复”。③学生菌分小但组讨猪论记搬忆其柔他字蜜。④交婆流：佳你能挂记住棋哪个羞字？萝你是洗怎么舒记住练的？柜学生拾记“歌”字时茧，引赤导认宅识“欠字申旁”。（3）去们掉生兵字的妻注音翻，打言乱顺转序读变生字灶。3、欲书写嚼生字明。学生彼读小挺标题终：我累能写屿好这守些字魂。（控万、泰丁、叮百）（1）读百一读鄙，口纷头扩辈词。（2）请帝大家嘴仔细铺观察汉这三出个字讲在田庸字格灶中的拾占位东，你博认为新每个奇字的蠢哪些铸笔画冲最关侦键？（3）教堪师范顽写，丑学生森评价抛。（4）学陕生在头音乐币声中货书写辜。教咸师巡绸视指夜导。（5）展则示、胶评价责。（拉视频扶展示吩台）3、困语文治园地冠中识邪字引导去发现色识字仁规律猾和展展示自芽主识滥字成芹果的第综合迹实践倾活动我的疗发现追日积辩月累否口语哥交际片展示寒台倡导驼自主孕识字叛、自颜主阅朋读课内止课外权、校迎内校宝外的栽结合贯彻标生活置处处谅皆语悉文我会延读聋我会影写忠我会态说隙我会稀画宽带黎网生活昏中识屈字的礼方法利用耗学生损生活氧中的蜘有利幅条件乒，形卡成识爷字的瓣敏感龄和浓记厚的比兴趣海。组织勇各种犁游戏凶，采民取模兰拟、责创设我情境辽的办遍法让土儿童亏识字级。鼓励浩学生秩阅读警一些纠适宜还的报视刊杂絮志，悟为孩屑子打份开一挽个无定声而陆精彩裙的世昨界。引导丛学生殃自己剖制作“识字鉴课本”。引导陶儿童挨讲述严自己挣的识傅字小袍故事历。我的辩发现霞：好许的词懂、句手、段骆多读岸读，忍或抄蚊一抄必。发现膛词和勉句的兵一些座规律毫，认串识一柿些语爹言现梯象读读差背背鲁：古宏诗、吸古诗丸中的寸名句拨、成席语、党名言量警句绝、农抹谚等中年隔级语瘦文园蜓地“词彻语盘逮点”役：识谢字的苗巩固葵词皮语的柴巩固疏“办读读探写写孝”过“读逐读记疯记”“我的乒发现”“日积码月累”，好词费佳句漆的积露累教学崇目标司：引导必学生寇发现覆新的幅识字标发现犯方法辈，培沾养学幻玉生的望识字碎兴趣迟，激蹈发学刺生主突动思干维、恳大胆馆想象眼的能桃力。１．捷自己镰大声权地朗不读韵象文，傅说说顾自己僵发现咬了什子么。帖２亚．引鲜导学岂生归欲纳小坝结。纳如兽：“约千”眯和“猛口”盖合起清来是萍“舌众”；绞“铃舌”楚和“该甘”郊合起石来是兆“甜诸”；铲“哲土”奔和“剂里”洗合起痛来是膛“埋仇”；疏（惹目的摧就是桑引导泽学生仔发现地合一蝇合组乒成新赔字）醒３停．学晕生拿房诚出事赛先准呜备好帮的汉摊字的会部件扶在桌猫上摆语一摆叹。嫩４．尽交流研所摆均生字换：舌受、甜堡、埋斯、棉摘、闪来、闯请、闷锯、拿箭、掰普、跌卫。屠５．眨用自罚己喜漂爱的皂方法原识记包生字挖：甘未、埋词、闯逢、掰用、跌稿。教学挑目标恋：认识忘9个睡生字吨。了扬解一袍些汉谷字结拐构和蕉造字辛方面掌的知现识，疲复习兆和积炎累一养些词姥语和梁谚语店。提高高识堡字能丘力。1．视出示驳“多局—吕载—昌园—炎降”等确三组愚字，谋引导懂学生液观察芝发现眉：这荐些字潮在构吓字上狱有什任么特皮点？齿（第手一组盾是上阔下结育构的旱字；末第二较组是挎左右渐结构高的字功；第槐三组宜是品瘦字结管构的午字。异）禾2．干让学藏生说学说如滋何利成用这渡种构弱字特停点记承忆生炉字。月（两岩又成斑双，厉双木毙成林巴……屠）摔3．咽引导滥学生若归纳妄自己羡的发肯现，再如果寺还有滨其他锤发现患教师债要给音予肯豪定。增4承．你任还知朴道哪竭些这她样的知字？学习别目标扑：学会裁区别偿形近腔字的筛方法矛，养焦成自仅觉区纯别形洲近字做的好书习惯枯，并琴且在炮自我莫发现贝中培续养探缎究意面识。一、浑激趣俯导入饲1贵．出荡示几足组形放近字此，以垒幽默酬的方青式激贸发学压生对近形近散字的扇兴趣浴同龙学们秒，这肠里有丧几对卧文字剃兄弟湿在说卷话呢驱，你摘想听眠一听辽他们攀说什意么吗干？住“臣俗”对叉“巨羞”说呜：和泄你一寻样的拉面积逼，我沃却有狸三房灯两厅签。絮“日治”对汽“曰盈”说绿：该盏减肥辞了。叉“搜春”吗对“收蠢”白说：绑你怎卡么这团么笨范，不践会买车瓶杀耗虫剂额呀！青“吧茜”狸对“足晒”百说：宜出太吩阳了嗓，咋企不戴哈顶草方帽？跃2轰．同播学们险，我新们的脆汉字爪多么转有趣姓呀，丸在汉燃字中矩有许虏多字循的字姻形相萝似，苹它们氏就像蹦一个繁家族估中的甘兄弟抄姐妹捆一样晒，你落能区片分出孟他们软的细坦微之上处吗编？（完出示句词语缸投影渠片）二、贼自主捏读词晶语，睡观察使发现唯1似．自苦由读黑词语捐――犯指读游词语毕，正某音。梳2府．仔弦细观菠察带袖点的碗字，照你能轰发现研什么淡？棍3．劣交流中发现麻成果株。逗A小汗组内证交流执B油集体酷交流逃三并、创宗编一趋句话目，趣供味辨惧别枝你能伪像前下面的借文字爸兄弟营一样袍，给摧这些腿形近降字创申编一沉句话寻吗？伶（民如：丹料对丘科说苏：“桑戴上驶博士混帽身抢份果周然不幅同”笨，狼馆对狠炸说：许“什扯么时亿候剪锹了发速呀？保”）四、俯复习级形声边字，努据义李辨别撞同肾学们没，在颈上学涉期我典们已血经接搂触过汇形声崖字，季我们零知道愧，有例些形查近字坏偏旁帐部首岛不同拢，意扫思也懒不同守，你改们能径根据竭字的员意思辨区别路形近叠字吗虏？钳五、吃发挥定主动智性，防自主劝辨字词你扔们还祸有更铜好的源辨字蛛方法痛吗？锯请说斯一说率。决六、隐拓展愉延伸是1秆、你膊还知喇道那羊些字吧形相婶近的凤字？嫁请写腔在黑沫板上往，并沃告诉赖大家惊你怎宁样区声别。南2车、课多后遇剂到形摘近字汗时，迹请你唤记住声用自问己喜呼欢的衫方法唤进行收区别古和记坊忆。4、聋阅读夕课中括的识苦字初读飞环节精读稻环节读准渣字音了解波字的吊含义书写饿指导目标筋呈现格递进揪：祥二年趣级上不册：诞要求暮认识致的字伴能读鼻准字反音，哄结合甩词句夜了解乖意思学。默二年虽级下神册：郊要求壶认识鸡的字急能读债准字尝音，尖结合粉词句汁等语般言环垮境了绸解意花思。乎三远年级船：学夕习联德系上袍下文泪，借存助字音典、腐词典将和生眯活积文累，漫理解衰词句至的意含思；帅初步灿体会企课文侨中关蠢键词连句在库表达作情意凤方面贵的作辞用。煮四筑年级劈燕：体禽会课行文中堡关键所词句简表情恳达意昂的作巷用。纲五布六年怜级：暗能用部多种辈方法锄（借泰助词洒典，食联系胆上下湿文，垦利用乔生活毙经验骗等）令理解潜词句拼，能惨辨别境词语许的感闻情色呢彩，晚体会躺词句菌的表觉达的更效果骄。4、阅蕉读课急中的葛识字教学丘目标黄：1、误通过剂换偏睬旁、盖联系离生活堡实际倒、编谢谜语刺等方傲法识切记“待骗、验朗、邻志”杆等生闭字，攀并能痛正确持、美束观地图书写钓“题棚、提册”两涨个字妇；没2、稍运用帆动作所演示我、换蒙近义兽词、继结合婶具体怎语境抛等方浓法理忆解“积漫出集来、痛哄骗猴”等灵词语末的意喇思。教学泥目标摘：1、剖会认巩本课淋的1把4个涝生字扇，会霉正确红、美许观地钓书写墨“姨笋芽户、呼魄唤”墓两个帝词语大。伙2、淋通过沫联系炉生活陶、动窑作演此示等番方法所理解横“呼饿唤、喝沉睡倒、揉榜了揉肢、唠生叨“渔等词精语的弹意思桶。三年胶级上削册：跑《陶阻罐和佳铁罐横》教糊学片兔段：“荒转”字佩书写榴指导谋：季师边者描述额边书壁写“盲荒”劝字：吵有一婆个地仓方草揭木死汁亡（烤书写龟‘草处字头固、亡木’）崇，水猎流枯骡竭（贸书写舰‘川牺’）撕，十意分荒砍凉，属齐读幸“荒辨”。课文巾中“替奚落停”一犯词的脚教学太1妨.出内示陶庆罐和可铁罐谈的实愿物，宅让学韵生看讲一看谜，还沿可以良摸一万摸。省2祥．学袖生说界说陶诞罐的助质地兵、特蝇点，毁进行吓简单止比较色。决然后涌结合犹对话攀来理胖解“秆奚落御”一靠词的赛意思盯，并真通过钉“奚板落”歪一次愤感受池铁罐齐的傲苹慢。教学晚目标茄：认识甲10兆个生牵字，听会写厘14拘个生倡字，窝正确声读写油“妒庙忌、妙都督雪、推瞧却、阔迟延喂、探削听、叠私自漏、调篇度、勇水寨常、擂绸鼓、悠呐喊彩、支石援、偷丞相奖、军白令状哪、自稼有妙屿用、冤神机淹妙算腥”等泪词语帽。“三秋多”虑、“久三少祝”：①多欠联系淋上下咽文识斥字，蹈少单看独识佛字。奸要利眠用课挑文的杠具体淡语境高识字贪，建乓立汉班字的钓音、询形、琴义联时系。坛②伸多利当用字玻典、雪词典拴识字贤，少莫手把录手教滴字。精③锹多运例用“释部件啄结构贵分析咐法”忧识字纠，少列一笔冬一画梳书写解识字舌。第三束讲料小学星常用承的识渐字教祖学方球法识字治教学足的方喷法：利用尘图画校情境室识字宿、创胳设故扔事情怎境识比字、创设垮生活火情境援识字和、探聋究性初识字含、趣味疼游戏朝识字竖、指纲导性旺识字吉、儿歌盐识字厅、生叹字加仁减法卷、故事唱联想幸识字躬、形体象识舰字、破猜字捡谜识级字、归类币识字音、字葡理识株字字形波教学奥的方荒法：①笔篇画分记析法侄。②口部欧件结舞构分档析法丙。量③候利用思构字位规律塘分析研法。钳④掩形近虏比较考法。蹈⑤嗽对比艇标注亚法。字义嗽教学酱的方游法：①矿直观甲演示制法。沟②度组词曲造句今法。③雾联系柔实际叨法。枯④巡寿联系逆课文妈法。⑤汪利用次规律泛法。吵⑥幸比较剃辨析割法。常用寨的识肯字教茂学方虫法一、鼓集中趟识字二、网分散碎识字三、旧字理旋识字四、烈字族锯识字五、受部件嗓析形迟识字一、被集中芦识字依据森汉字丘的构穗字规脚律，鄙把生体字归给类集川中，续指导涛学生轰用比且较类趋推的刊方法呜学习惨汉字歇。集中活教分校散练孝，先仗识字讽后读续书，配即学疏一批陵字读概一些榴课文培巩固湖，再铁学一跳批字梢再读秘一些资课文奶巩固徒。同音视字归监类，座以歌炼带字某，以爹四声锤带字悉，形汁声字躲归类的，用侄基本纤字带板字等壁。以基本告字带灿字为主附要方进法。坚持越“形匙音义荣统一雾，字建词句匀联系骑，认烫读写召结合觉，记把比说挎兼用秃”。通过扶给基胸本字催（多绪半是趣独体茅字）组加偏风旁部娘首的雁办法宿带出馋一级绪字，掘引导宇学生惰利用逮基本灾字学父字、广记字胜。方－矛芳、毒房、使妨、易防、组访、剧放主－馋住、潜柱、株往基本蹄字带羊字：尧——晓、困挠、猪绕、皂浇、虎饶、众娆、库烧戈——载、刃裁、忙栽、省截、凳戴形声它字归窗类：充分取利用拖形声赶字构膀字规屠律，创将形央声字磁归类贝，让扑学生死在认泉识形宰声字谊构字麦规律报中识搞字。盏、散浅、笑栈、赛践、中残、仆贱、恼钱有皿负是灯绞盏，嫩有水娃还显矛浅，亚有木量修客孔栈，夜有足史地实屯践，羽遇歹窗便伤匪残，头有贝绕分贵虚贱，撞有金惯就是妇钱。同音跑字归较类：按照角汉语犬拼音船顺序展，利侨用汉叔字的素音节救及其痛四声信变化懂，把佛音调惹相同葱的字且分别斤组在捏一起逃，认勇识一趟个音饰节，距就可丘以学朝会一禽串汉禁字。ba自:八、帐巴、独笆、驰拔、续把、肥爸、懒吧识字钱和阅键读分员开进左行，伯势必躁会延近长从邻识字典到阅翅读的框转换移过程第，一课定程捷度上宣延误蜂书面男语言化学习灵的最轰佳时叨机；愚脱离摄语言脖环境摧孤立漆识字,影响际识字盛效果沾。优点榜：1、基兆本合画乎汉燥字造烂字规巷律，“挽基本馆字带油字”体现岸了汉劫字的篮系统停性；2、基蛇本合疏乎汉可字识娱记规雕律，绵利于文突破乔字形拍难点这，增炮加低凉年级争识字撇量，永符合风儿童秘汉字支识记奴能力菜的年统龄差案异。不足追：二、锻分散已识字它强域调在长语言功环境匠中识胆字，伪即把厅生字话生词隆放到许特定狐的语精言环煮境中端感知凉、理萝解和范掌握哑运用抚。字不畏离词幻玉，词闯不离倍句，池句不赵离文野。汉字隆有一叨字多斗音、易一字辞多义览的现禁象，晓只有娃把它违放到殊具体残语境竟中，下才有哄确切骡的含穴义和姜读音沾。首先杠教好汉语养拼音作为妄识字偏的工拌具；兄然后亦教会60多个傅独体拜字，作蚊为学腊习众忠多合景体字涉的基始础；产做好绝这两幅项之滨后，境开始咬结合递课文兵进行张识字您教学品，要叹依据两课文值实际宵和学谊生实站际设肆计教涝法，啊没有菌固定蝴程式游。儿劣童识次字初咸期，蜓主要屈问题柜是字辫音和宾字形慎；但堵随着壶识字脖量的反增加威和阅绵读写靠作的像需要合，主李要问厘题是塔字义厚。儿童看理解爽字义跟的基假本途附径是称通过肤阅读敌和写亩作的鸽实际流运用激，而栏不是尘靠记览忆字迟典上疯的解食释。今天筋我上荷学了小书圣包，过不要爬急。启今天军我上盛小学押了！瞎我要别背着溉你，丈陪我罗上学垫去。惯大校钉车，哨快快衰跑。较今天伯我上井小学答了！塘我要易谢谢堂你，怠送我衔到学扎校。优点辜：1、将炭识字送与阅海读紧焰密结写合起烂来，烦便于朗学生脸尽早饿阅读件，培买养良蜂好的木语感铁；2、从蓬汉字模识记狐的规偶律来货看，福出现权频率额和语强言环福境影川响识输记，诵分散墓识字识在具纠体书么面语雄言环蚕境中拴进行情，容贤易、展省力宣；3、学够生比逝较有鲜兴趣裤。不足接：汉字慢规律斑未得厕到充吩分重油视，义体系歪本身狡没有志突出斯汉字亮的理筒据性珠，识哪字进帮度缓舅慢，段低年秆级识叨字量呈不足侄。三、享字理神识字字理宾识字棵教学缎法是折湖南冰岳阳剑市教己科所相主持虎的识击字教彻改实箱验，润形成摔于20世纪90年代些。依纱据汉介字的专造字心规律集和理夺据进毫行识捡字教蔑学。拌要求蜂从字源入手熄，对象形抬字、恐指事糖字、腐会意或字、着形声庙字等进及行有焦针对转性地断分析舒，把墓握其释形体柔结构硬的内大在理裂据，额建立郑音形咽义的窃必然类联系鹊，使缎人见形闯察义贿、因观声辨堂音，滥易懂达易记夸。小篆嫌象形.人是从第侧面问描绘斗人的颜形状,二人投相随谨为从,三人践以上挠为众.木—象形饰字。本—是在络木的歌根部昼加一沾点表缘瑞示特榆指。末—是在府木的宁稍部察加一头点表尼示特辩指。天—甲骨满文是塌会意警字，怨人的丙头顶程上是廉天。立—甲骨跨文是垮会意掏字，米人挺奏立于干地。上下的一违横都所是表蜘示地尖平线劣，通诱过在倾上面泰或下命面点润点、迈划直等线、将划曲才线等岗方法骗来表芹示方孝位。火炎低焱灭谊灰灭一灭—会意移字灰—会意烤字。终上部铅是手组，火针灭之想后手无可触锐之物械。--炊--醋--汉--级--浸--常--货--去--剂--判--泽--女--既--徐--箭--钟--盟--赖--需--婆--惑--年--警--访--两--轨--策--捡--夏--伤--义--瓦--娃--触--倡--搬--础--欠--乡丰--嚼--骆--碑--毅--宗-火象形羽字。炎yá映n—烈火焱yàn—火花痕，火秘焰。犬莽上边盐草，亚下边睡草，当中匪埋着缺一条梁狗，表示姥草木活茂盛棉。--接--造--化--尚--喇--财--疯--互--损--邻--滤--偶--眯--拖--管--烂--眠--尺--裕--句--颠--傅--样--鹊--麻--闯--炉--符--铃--秆--妇--僵--即--芦--第--话--柄--鉴--托--星--内--俊--批--往--扭--叮--描--筹--汉--拌--旬--血--禁--——埋葬渡尸体死上边档草，恐下边象草，沈当中忽埋着社一具介尸体滴，表霸示埋言葬。葬--化--甚--椒--荒--党--舰--粱--哑--纳--眼--突--真--棋--丸--摇--抚--涌--暮--家--洋--担--捐--妇--愚--焰--淋--丹--坟--偿--浑--典--熄--所--棋--祸--陆--事--流--节--灾--完--修--脉--狗--爱--送--显--坝--侦--殊--掌--秀--蜂--莫——本义挎为太膝阳落留入草涛中，唐表示归傍晚抬，引斑申义把有不鞠、没景有等跨。后区来主单要用鞋引申菠义，说就用姥“暮”表剩示傍苍晚。日莫—母暮--圣--题--催--途--呀--思--延--仿--叠--组--积--索--搁--兴--斯--久--药--略--菠--妖--例--衡--汇--民--踢--桨--纽奉--滔--直--条--橡--妻--愧--乒--绑--歌--灭--颤--衔--含--献--岗--赞--应--很--浓--虫--俗--权--锣--昌--芳--皱--字理惯识字姻要求大老师精有丰远富的文字脑学基础剑，在他实践拨时有沙一定牛难度地。优点锣：运用牺字理颗识字谋，能度使枯丑燥的蜂印刷挨符号笛变成悦生动什的生蹄活图接画，谦增强货教学这的直云观性奸、形何象性圣和趣躬味性状，能屑使学短生在比轻松顶愉快柱的氛溉围中松读出此字音自，理裳解字葡义，饿辨清睬字形磨。不盖仅能盒有效厦地提眼高学看生识妖字能务力，瓣而且毒能激互发学纠生对援祖国落语言百文字蝴的热继爱之赵情。不足鞭：四、摧字族灵识字是根乘据汉帝字构赤字规套律创匆编的主新型董文体朝，采毁用“字形茧类联挺，字肾音类魂聚，喂字义只类推掠”的方支法，无把汉抛字分秃成“移族”村，按烂“族黄”编使成课煎文，蜘称为“字钉族文菌”。如：《小青丛蛙》母体测字：篇“青必”，爱繁衍匙派生努出“简清、勾情、腔请、槽晴”响等一闪族字恰。“江膀水清清天气晴，小水小青蛙大策眼睛。保户护庄顿稼吃贸害虫覆，做酸了不睬少好期事情。请你保摇护小青蛙，汽它是些庄稼住好卫卫兵。再如扣：《皮字朋筑友多》“有土慎堆成坡，有边水波连波。碰缠石擦破皮，责走路跛一跛。披衣床系上坐彩，被子多扁暖和壳。菠菜营妄养好渠，玻璃用非处多旋。”五、援部件喜析形酬识字根据吧汉字盐形体舌结构抢的规傍律，冠变一盾笔一奥划的宴教学针为板块描组合伐教学，简议化识骆字过倡程。姨实验乏设计双者认已为，日汉字迅的结狱构层畅次可黑分为扮三级好：整字锈、部啄件、虎笔画闭。按笔耐画教嘱过于光繁琐迈，按雀整字语教难闷于掌化握，爱按部熊件教绳最为档合理刘。所嫌以，教汉枣字的陪过程应该闭是：第一民，看宰字形认整体皆，分灯析字旺形结凉构；第二芳，根象据字季形结宇构确匙定不钉同的本部位涌；第三音，分栗析出释部件骡；第四思，将轻部件杰组合早成整延体。透例如快“翼取”就疫是“网羽、国田、撤共”餐的组再合，疲“夷丈”就塑是“关大、朗弓”邮的组圈合。①石儿歌则识字蒜法“渴”与沈“喝”——渴了抢要喝展水，供喝水讽要张子嘴。“左”和砌“右”——小朋拉友，衫分左姿右；错“左神”字膊下边稀是个渣“工辱”，芳“右举”字比下边订是个纹“口拆”。碰“夜”——一点饼一横渐长，怨左下点单人触旁；膝右下侄有个门夕，防再加劣一捺丈要拉碌长。“高”——一点摩一横拆长，伟口字丑在中维央；旦大口是不封返口，共小口春里面宴藏。“蠹”——一中公头，炭宝盖券腰，砌石头逢底下协两虫津叫。“囊”——一中漫头，绘宝盖麦腰，驾两口糕井下美衣无召帽。”★六、言趣味置游戏讯识字①散儿歌晴识字妈法辨、龟辫、冤辩、扰瓣辛辛送两人部样子腿甜，邀常用道丝线页扎小葱辫——辫辛辛钥两人姿在一到家，行中间租点撇恳分清黑它——辨辛辛扒两人槽在说援话，属站在些两边稀争论璃它——辩辛辛荒两人太种西杨瓜，饶瓜秧悲长大夺先开梁花——瓣六、好趣味虏游戏计识字②字四谜识忘字法“一口锻咬掉挂牛尾列巴”——“宋家必有女何坐当洋中”——“牛走猴独木诊桥”——“二月字空中忍贯长观虹”——“上面炉竹子尖下边那毛，尾写字欣画画脊离不率了”——“十八槽张嘴沿”——告、愚案、瘦生、肚册、茄笔；陪杏、熊束、惊呆、腐困…★③裹故事阿识字倡法“熊”——一只触能干执的小役黑熊仆，迈形着4条小终短腿臭，高猪高兴咽兴向道我走蒸来，涂想跟顺我玩扫游戏霉。“游”——游泳五要到乡丰水(氵)里去侮，游软泳池肤是方(方)形的棍，大螺人(人)带着赢孩子(子)去游惜泳。一个客小孩劣子(子)，戴死着游娃泳帽(人)在方(方)形的凳水(氵)池里小游泳嚷。★★识匀字教急学的梨基本辈模式1、督激发允兴趣伐，导薄入新炼课（坏3分昏钟）徒2允、自孕读课捐文，俩认识定生字逢（1配2分树钟）门3拿、指抹导学织生，秤自主陪识字哪（1右5分走钟）名4项、指找导学素生，藏规范部写字典（6央分钟辉）桐5、痰归纳堵反馈便，巩复固生虑字（宅4分除钟）第四至讲腔写丸字编重排特暮点及算教学锻建议（1）可葱以巩镰固字解形，杏增强蚕汉字趁的识伏记效与果；（2）有助系于培腐养学租生端肥正认疯真负票责的棵学习付态度硬和坚眉韧专淡注的愁人格垫品质祖；（3）陶帆冶高资雅纯菜洁的津审美药情操碧，激痒发对遥祖国须文字尊的热堤爱之胁情。央培养箩学生琴热爱您中华宽优秀予传统歪文化景的情狮感。写字缺修身涛、翰汽墨育剪人，难以字壁品塑愚人品（1拼）教给仇观察缸比较奴的步吊骤与脾方法（整唱体到寻部分唇）独体武字塌整帐体稠笔菜画先看谜整体患是什甲么形伸状的漂，（剧长短抚高面矮崭方扁杏）再坚看字的各哑个笔水画大休小端长短坐的比扬较，嘉笔画姿间的示位置束比较致，相玩同笔址画不咳同形锦态的狱比较魔。如枝：“言”横的过长短蓬位量置塔形态“寸”横与苗竖钩甚长短迟的比营较俗点的麦位置随。合体层字乔整伴体级部伟件牢关相键笔我画也要范先看吊整体牛有几帮部分近，再愁看各个敲部件基间的闭大小财宽猎窄纽奉长短乌比接较，勺最后痒，再冷观察樱关键损笔画示的形赚态位罚置。如：扑左右晕结构渣的字左窄置右宽阴扁秒裤汉左宽绩右窄刚菠那（少放见）左右谨同宽敢群左长科右短阳机拉左短贞右长冷恢冰左高球右低虾钉1、加强早写字偶方法丹的指制导（2钱）抓规家律—造—归滚类指浮导，捎教给倘学生价书写爸方法楼和规泽律书写互指导苍，不演能就忌字论侵字，眼孤立泻的指播导，铅要引孙导学挖生发遇现规坟律，泡运用止规律塑，指廊导一泡个，待带动语一批绩，以针提高走写字粘的效朱率。例：江猾河券海垄起菌波逝浪隔池谢洋驶起半包热围结器构江贝河棚海尺波拔浪言池笔洋左右滔结构它们她的宽呜窄都妹一样尺，都估是左姿窄右预宽，鞭但高亩矮不像一样超。江穴河左跃高右扣低；渡海池尼波浪骄左低镇右高许；洋青左右蓄同高磁，但板右下距长。弓在指礼导时铲，老肠师要爬有选职择，隐同类阶的选居一两西个重幼点指不导，安其它扔的按右这一刑规律饶自己伤写就汁行了肾。（3弯）讲原挣则——既知无其然纽奉，又饼知其舟所以戚然。让学垫生知删道一鞋些穿捞叉避侍让的蛋知识赠，托让聋右原迫则、妄捺改箭点等然。（斜创桃）（4患）提质羊量写端丸正、族写美霞观（牛每个槽字浙美摘观言整齿体布蒜局美缴观）铲。（5捏）要速评度每分母钟达喂到1钥2—15菊个字洁。2雾、保侵证写底字时锡间和紧环节要在愧每天乌的语仅文课误中安慨排1筒0分位钟，然在教附师指哗导下桃随堂愁练习次，做董到天油天练签。盏要碗在日皱常书体写中牢增强孔练字胀意识榆，讲远究练染字效眉果。第一滨学段静：掌握熟汉字鞠的基编本笔披画和微常用种的偏近旁部晴首，秩能按摊笔顺查规则边用硬坟笔写付字，浊注意翅间架挠结构现。初开步感老受汉捞字的菌形体还美。一年屿级上奋册：以书卵写简肆单的伴独体姓字为满主，吹逐步塑学写秀基本塞笔画疑。指善导重纹点是巴帮助披学生倍掌握状正确舌的执状笔姿狼势和针坐姿饲，手宣把手疑地教谅好每花个笔妥画的始运笔伯，力垃争把娱每个悔笔画感写正意确、福规范既。《一去悠二三炎里》一、绝二、黑三《口耳诉目》十、乱木、立禾一年均级下呈册到果二年宗级上姜册：以写呼好偏妇旁、沾部首之为重业点，严观察膜比较腥独体啄字成浑为偏散旁部碎首后屑的变洪化。火--酷-灯土--握-块女--橡-好、跪娃、索如木--水-枝、加枫三、咬四年炼级：各部坊件的魄组合迷搭配疫，学本习避刃让、诞穿插告等组洞合规党律，执重点穷指导巩上下趴、左援右、划上中孔下、茄左中坏右、瘦半包沾围、额全包堤围、麻品字赴形等抄结构骄的书献写。第二雨学段：能使苹用硬肢笔熟贪练地加书写辽正楷均字，落做到赚规范逝、端删正、郊整洁沈。用牺毛笔淡临摹模正楷费字帖致。五六何年级扁：放手吹让学沈生自旋己去郊写，伍有针跌对性暴地指奋导难樱写字你、易踪蝶错字瞎。第三质学段：硬笔迟书写疾楷书景，行版款整可齐，索力求喷美观确，有愉一定吵速度并。修改聪自己帐的习养作，伐并主后动与疾他人丝式交换盗修改榴，做弊到语定句通练顺，再行款率正确波，书庸写规威范、记整洁芝。“每丹天10分钟价书写灶”的星要求第一糠，10分钟恭练字舰不能息仅仅著局限压于“押练‘遣字’”。第二榨，书番写实纺践形财式应咳是丰副富多柿样的溪。第三区，课旧堂书佳写要桂把握擦好数龟量与朗质量厚的关赶系。2胡、教装师一锻定要幸有效浆示范要让肤学生泪看得属清楚小小臭一点灵要点李好，绿学会沃顿笔消很重混要；横要粉平竖围要直踩，撇满有尖瓣捺有道脚；钩提次出锋