心理学思维与想象

第七章本章教学目标1、掌握思维的概念、种类和特点。2、了解思维和语言的关系。3、了解思维的过程、形式和品质；4、了解创造性思维的特点和过程。5、掌握人们在解决问题中的思维活动和规律。6、掌握想象的概念和特点及其作用。7、了解想象的种类及实践意义。1思维的一般概念1.1什么是思维概念回顾人脑对客观事物个别属性的认识——感觉人脑对直接作用于感官的客观事物的整体反映——知觉心理活动对一定对象的指向和集中——注意人脑对所经历过的事物的反映——记忆思维——人脑对客观现实概括的、间接的反映思维的两大特性概括性间接性1思维的一般概念1.1什么是思维思维的两大特性概括性思维反映事物的本质属性或一类事物的共同特征间接性借助已有的知识经验或一定媒介认识事物思维的领域比感知觉的领域更为广阔深入1.2思维和语言思维和语言的关系极为密切虽然有时离开语言也可以思维，但实际上每个人都力图寻找恰当的词语来表达模糊的表象或感觉。正是由于有了语言，我们才能够对世界上的一切进行符号编码，以便用易于操纵的符号来表达事物和思想。就此而言，思维在很大程度上依赖于语言。思维和语言的关系复杂例如：在下列四个词中圈出一个不属于同一类的词。题１：题２：摩天大厦教堂庙宇祈祷者教堂祈祷者庙宇摩天大厦由于词序发生了变化，词义就会发生奇妙的改变。语义会直接导致思维的变化。如：吃“生牛肉”和“死牛肉”“水库半空着”与“水库半满着”关于思维和语言关系的争论——三种观点斯大林思维和语言在发生机理上是同步的；在发展关系上是相互补充，缺一不可皮亚杰思维和语言的发生并非同步，思维发展先于语言发展乔姆斯基人脑具有自己独特的先天语言结构，这一结构是人在生下来之后就具备的，它导致人类能够学会自己的语言1.2思维和语言思维和语言的联系从思维的特点看思维的间接性和概括性来自于语言的间接性和概括性从思维的内容和结果看思维以语言作为客观刺激物从思维的种系发生看思维与语言趋近于同步发展从思维的个体发展看儿童掌握语言的过程也是抽象思维发展的过程1.狗2演思维者和语沸言思维找和语骗言的港区别本质们特征栗的区璃别精神荒现象句vs步.物侄质现都象生理区机制离的区裹别大脑头vs限.炕眼、栽耳、斩舌、轿喉、爪口腔响等感匆觉器宴官与客位观事换物关另系的否区别反映魔和被仓反映荒vs宝.标充志和司被标帖志构成疑因素匪的区宏别概念田vs鸦.词应用寸范围吴的区鼓别全人疤类共通性v个s.忌民数族性在和地寇域性1.粪3皇思维择的分托类根据吧思维射过程河的凭俱借物址不同动作载思维以实吩际动辨作为万主要启凭借线物的蔽思维形象岂思维以事帅物的利具体供形象可或表饭象为询凭借赏物的失思维抽象材思维以概这念、勇判断窗、推省理等按形式衬进行既的思阁维根据斗思维垫探索渠目标片的方脏向不煎同聚合严思维把各跌种信始息聚变合起薄来，赔朝同哪一个墨方向南，得耍出一枯个答背案发散朴思维从一碗个目省标出婶发，摔沿着涝不同各途径警探求料各种先答案发散团思维论的指陕标流畅贡性能在厕短时丹间内揪生发草出较详多的旬概念变通巷性思考彻方式或变化碰多端锯，思可维产阶品的粉种类宋不拘荣一格独特糕性对问刘题能皆提出鼓超乎裙寻常乘的、货新颖举独特捎的见府解请列葛出红劳砖的牢主要循用途被试跳甲盖房建仓预库筑墙砌烟碗囱盖庙铺路垒灶评分流畅译性：册８分变通横性：禾１分建材被试我乙做门梯坎镇纸打狗搭书涉架钉钉猾子磨红立粉做球佣门评分流畅兔性：千７分变通导性：掠４分建材解、工伞具、阴武器猛、颜琴料1.阴3动思维销的分马类根据机思维田凭借考的概且念经验俱思维指凭耀借日珍常概俭念进策行的合思维桨方式理论观思维根据扰科学右概念毒进行筝的思羞维方晚式根据挺思维短的创晴新程盒度常规枝性思叙维运用裤已经肠获得家的知优识经超验，伴按照站制定瓜好的羡方案跃和程方序，迁用惯强常的赴方法警和模意式来蠢解决菠问题茫的思宝维方澡式，识也称责再造兆型思巡寿维创造初性思煎维以新础异、敲独创殿的方躺式来辈解决迹问题曾的思航维1.艳4湾思由维的池作用思维寨是个洲体理志解与店掌握醒知识插的必可要条愚件学而挂不思块则罔思维夏是智巧力活么动的驴核心智力宗的构电成：猴观察滥力、浑注意退力、载记忆据力、范想象皂力、菊思维鸽力有了挂思维荒参与小，观腹察才哄会深订刻，亭注意括才会徒有选做择，枣记忆断才会紫有意制义，希想象因才有寺创造文性思维坑是进关行实沃践活搁动，激特别袭是创疤造活倦动的管最重仁要的绣心理饺因素思维袋是人瓶区别剪于动党物的庸重要柱标志2愿思维汉的过福程2.黑1埋分析角与综语合分析在头刷脑中傲把事锋物的纺整体锡分解借为各肢个部趟分或魔各个寒属性文章潜→段跨落→狭句贞子→国词社→字剖母声波疾→频港率、脖振幅侵、波盲形综合在头逝脑中读把事赚物的缴各个歼部分万、特输征、鸡属性颂结合辉起来围，了淹解它绿们之杨间的损联系嘴，形所成一雾个整们体字母享→抽词→修句子症→段网落→言文章2遍思维荷的过搅程2.概2石比较含义把各斧种事平物和吊现象脊加以航对比接，确涂定它削们的寄相同幕点、嫌不同梯点及甲其关谦系形式横向这比较对同扮时存桥在并丙有相毙似之善处的廉事物旗进行涉比较纵向扬比较对同猛一事甘物不轮同发孤展阶杜段的乓状况掠进行积比较比较令是抽压象和岭概括纷的必浊要前勉提比较协是分炉类的习基础2抱思维阿的过鹅程2.蓬3狮抽象怒和概饿括抽象把事巩物的架一些叶特征鬼从其曾他特缝征中汗分离柜，使业此特准征显生现出骆来的多思维层过程对“救鸟类殿”特救性的挪抽象概括把已丧经从椒事物谢中分滚离出甘来的营特征讲联合拢起来摘的过议程有羽贱毛、阶有喙烟、动真物→骄鸟2蛮思维暴的过奶程2.轧4祥系统显化和偶具体播化系统挂化在概病括和上分类向的基多础上礼，把次事物碍的不梦同特呈征、融不同豪方面拆归类哗和编滔目，旧使之颤成为毁有序虫整体跟的思剧维过购程科学故与系削统化成块聚的知朋识结赏构更将严谨酬、易哄于保舞持和舰应用系统岛化的棋方法分类鼓、编宜写提驼纲、鸽绘制简图表具体辆化用具势体的投事物难描述线、解削释一驰般概逝念的准思维袋过程具体岗化的忠形式举例深说明浇、用破理论置知识悦解决覆具体蹈问题3芹思维掠的形草式3.卸1浑概念人脑饭对事肝物的协一般计特征孟和本告质特钓征的导反映本质竿特征胞：决怒定事猫物的共性质赖，并圈使一独事物逢区别辅于其夺它事瓶物的哨特征非本渔质特毯征：面对事兄物不臣具有段决定刮意义蜓的特墙征每一姻个概随念都背包括杜内涵巷与外材延两托个方姨面内涵苹：概哭念所阔反映底事物脉的本陵质属陵性外延盆：具汇有该茄本质抛属性睁的一纲切事酱物内涵模与外涉延成魄反比轿关系3.惧1湿概念概念牧的分钢类具体央概念吵vs糊.抽概象概崭念具体概概念洽：按冤事物痰外在牧非本警质特绩征形傻成的那概念抽象炊概念梨：按蹲事物嘉内在跟的本痰质特严征形壳成的赛概念前科井学概迫念v曾s.思科学鸡概念前科柳学概奏念：卸在日机常生贫活中贵形成夸的概犯念科学辽概念厌：有溜计划迷有目编的思包维过粪程中范形成敢的概舱念实物负概念衰vs窜.抽泳象概膝念实物膏概念鄙：关顿于事脖物整勾体的峡概念抽象烫概念漏：关矮于事蹦物某舒个属屡性、迟状态冬的概值念自然震概念原vs闭.人床工概娃念自然亿概念牙：自羽然形千成的由有关斤现实阶事物废的概旋念人工沉概念必：模梯拟自状然概透念的蛙形成菌过程蹈人为利制造寄出来格的概包念3.骂2叠判断含义判断扯是人陷脑对砍事物瞧属性怨关系其的反壳映形进式种类直接梳判断以感吸知形昏式为醋主，裙不搁需要证复杂惕思维麦活动垄参与声音毕的大旦小、上光线鼻的强窝弱间接驾判断反映欢事物渣在因粉果、括时间租、空权间、事条件谈等方哭面本构质差表异的克思维懒形式对因拆果关错系的哨判断3.锣3厦推理含义从已剧知判破断推迈出新宵的判缎断的落思维样形式推理救的两株种形千式归纳摄推理猴：概岸念形核成从特联殊事青物中赴抽象帅出一窗般原众理的纠推理旅形式自下拴而上香的推假理演绎围推理赛：问输题解归决把一腐般原讯理应闹用于能特殊享事物已的推休理方允式自上培而下钥的推债理归纳梨和演刃绎的混关系归纳案可以惊用演箩绎来野验证演绎虽依靠如过去砌归纳漫出的类一般柱原理明才能眼进行创造撕性行旦为很区少出孩自逻袜辑与妄推理昆。惊仙人的乳想法邪每每启不期捎而至士，因孝而数传学家寒们常驶说灵婶感之斯产生汽与你哥正在辩做什累么全围然无办关。颠也许构你在遗旅行怀，也亲许你撤在刮器胡子冈，或禾者在扁随便初想着剧什么债，灵剪感却柿突然舌产生额。创签造性安过程贤并不奴因你饮美好赚的愿呆望而茅闪现螺，亦傲不垂啄青你牛崇高屯的奉膛献精和神。棋实际种上，菠在你裙的精娇神充蛙分放禁松、安你的押想象浓自由境翱翔弱时，蓬灵感爷女神筛或许刃已悄担然叩存动着值你未用启的亲心扉腾。——互马利各斯·悄克莱饭恩5豪创造地性思迫维5塞创造渗性思糊维5.峰1刮什么摘是创行造性挂思维创造哈性思司维的驴含义是一张种具独有开逗创意支义的沃思维游活动虽，即籍开拓筐人类载认识赶新领皱域、理开创圾人类逢认识蹲新成腊果的酬思维逮活创造猫性思井维的知分类狭义铁的创彩造性哈思维思维施主体括发明捕创造帽、提何出新寇的假木说、遍创见驰新的修理论让，形陈成新慌的概猛念等城探索罚未知终领域嫂的思词维活待动这种金创造耀性思技维是糠少数酬人才元有的广义耽的创杠造性但思维思维亮主体宰有创居见，农有意面义的嘴思维馅活动每个撒正常页人都钟有这谨种创伴造性啄思维5.味2竖创造缘瑞性思摸维的键过程19束26搭年，连美国锄心理往学家辨华莱音士根题据前萝人的哗研究显(包套括科朗学家浆回忆方录)径，提提出了恭创造沫性思甲维的岔四个哨阶段据的理搁论—寺—准备土阶段搜集痕资料疾，复惧习文消献，婆间接区获取哭经验唤知识杆和启医迪“磨技刀不丸误砍旷柴功招”潜伏吩阶段亦称蝇酝酿酸阶段启，充贩分准袜备之测后，乡丰有了却一定旋的想证法和耻打算馒，将碧其放委置一洒下，咏反复肌思考暴使其浊更加翠成熟在问妻题百网思不业得其姐解而敌暂时麦将其丝式搁置哥起来付的这臂段时窝间内终，最恋好什遭么事答也不蠢去想钥，同有时做功一些俯轻微冒的身粥体活歇动5.侮2冻创造贱性思溉维的锯过程顿悟辫阶段经过逼酝酿贴产生姿顿悟删和灵砖感灵感拨到来咏之前灿，问啄题解翼决者傲往往业会感晨到一宗种“隐告知旋感”覆，觉剃得这吨个问欢题快安要解庸决了验证扔阶段对新暖假设疗进行岭认真拳验证实际祸上，猫四阶膊段理石论只中是创毒造性止思维罩的—训个典买型模直式，析而不吩是包斑揽一贸切的翁模式摊。6挣思维鼻的品即质6.毕1得思维筒的广舰度抓住赤广泛雕联系芹，全路面考浆察问谅题6.块2票思维编的深锡度由问很题到火本质拖，揭伤示事祖物的互终极病原因6.飞3骨思维怎的独叶立性独立扯地发假现、折分析圣、解首决问俊题，俗不会梢人云席亦云6.腔4遭思维钟的敏积捷性具有惠良好油的速另度和尽效率程，对劣问题吊迅速朵做出细反应6犯思维稍的品萝质6.屡5菠思维慈的逻话辑性思维渴过程填的顺风序性咐、层率次性柔和连吊贯性6.块6吊思维服的批婆判性在思惯维活钳动中饭善于狂严格钩地估栏计思钉维材浮料和钻精细换地检馆查思绢维过剖程6.角7咐思维丙的灵康活性能够雹根据谎具体披情况栽及时轰调整橡自己宾的思桃路7沟表妨象和抗想像7.泻1肉表象表象牺的概族念内涵企：人畜们在循头脑封中出少现的漏关于壮事物卫的形敞象。是物裹体或暖事件你的一题种知璃识表载征，尚具有膀鲜明档的形吐象性营。7.绣1.扒2纽奉表里象的劣特征直观概性遗觉盛象（彩ei洽de守ti子c督im考ag稳e）：给儿孔童呈里现复升杂的橡图象娇后，肠儿童暖能根亭据当组时产忍生的捐表象纵准确谁地描签述图朴片中藏的细善节，楚就好忙像图聪片仍厉在眼产前一窃样。概括蛾性可操满作性7.抵1.3表象膏在思齐维中经的作虹用为概劝念的坟形成极提供播了感处性的往基础表象晋是想删象的氧基础轻，想贺象是商表象唯的创吸新，表象戚越丰刷富，题想象家越生虎动。表象题促进烘问题他解决婆。表象祸与解钟决问烫题一天钻清晨娱日出抗时，营一个停和尚门开始固沿着老盘旋么的山售路爬矛山，字到山世顶的授一个拌寺庙故。山讽路狭巧窄，借只有猪一两皂步宽漏。这筐个和垦尚爬步山时海，时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