母亲节庆祝活动班会设计10篇

母亲节庆祝活动班会设计10篇

母亲节庆祝活动班会设计精选篇1

一、设计意图

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有特别多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了特别多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，乐观引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。

二、活动目标

认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动预备：

三、物质预备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日__时间来幼儿园参与庆祝活动。

四、学问阅历预备

1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。

五、活动过程

（一）介绍“母亲节”

今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上特别多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的乐观性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

（二）开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈

小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）

（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手特别自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）

（三）朗诵儿歌《妈妈的心》

小伴侣都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

（四）妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了__小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）

（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师特别好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。）

（五）嬉戏——抢椅子、

下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

（教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的＇嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。）

（六）在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。

师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小伴侣预备了特别多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小伴侣把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！）

（活动设想：在熟识的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）

六、延长活动

1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。

（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师提出了“回家听妈妈叙述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展。）

母亲节庆祝活动班会设计精选篇2

一、活动设想

该项活动是为让同学了解母亲生活的艰辛与宏大，培育同学把孝心献母亲的传统美德。活动时间定在“母亲节”。活动做到目标明确，行动详细，人人参加。分三个步骤：“母亲节”节前，让同学了解母亲节的来历，了解母亲花。其次步、同学完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任务。第三步：把自己的母亲请到学校和母亲一起召开《母亲节的爱》主题班会。第四步：“做”就是此活动的今后延长与今后的行动。这是整个活动的重点，调动同学的乐观性，人人参加制定行动措施，自我养成一种责任心的行为习惯，制定条款、制定监控措施。

二、前期预备

一搜，搜集有关母亲节的来历的故事、图片、以及赞美去母亲的诗歌。

二察，观看母亲的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。

三想，想一想这么多年了，母亲都为你做了些什么?哪些事令你感动?

四看，有条件的话到母亲单位去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。

五找，作为儿女在体会母亲无私奉献的基础上，想一想我们在平日里是怎样对待母亲的?是否敬重她，是否替她分担了家务……找出不足及改正的方法。

六做，要求：早上起床后，向妈妈问好，整理床铺、擦桌子扫地，晚饭后整理饭桌、洗碗，清洗小衣物等。

三、活动过程：

第一环节：知母爱

主持甲：你们知道今日是什么节日?

同学：母亲节

主持甲：对，今日是母亲节。请全体同学向哺育我们的妈妈致以崇高的队礼，并说一声：“妈妈您辛苦啦，您的儿女永久爱您。

主持甲：十年前我们在妈妈苦痛的呻吟中诞生。

主持乙：第一声啼哭使妈妈疲乏的脸庞露出了笑容。

主持甲：第一次睁开双眼见到的是妈妈那漂亮的容颜。

主持乙：十年了，妈妈的脸颊消失了皱纹。这皱纹记载了妈妈经受了多少坎坷。

主持甲：十年了，妈妈满头的乌发消失了银丝。这银丝记载了我多少欢快与幸福

主持乙：那你们又有谁知道母亲为了工作、为了她所爱的事业、为了我们健康成长的辛苦吗?让我们跟着摄像机的镜头虽小记者走进我们的妈妈吧。

镜头一：妈妈在单位劳碌的工作，为所爱事业的贡献。

镜头二：妈妈下班后为我们健康成长的操劳。

镜头三：妈妈利用业余时间进修。

镜头四：妈妈的一天时间表。

时间事务

早上5：30起床为我做早饭。

6：00叫我起床为我预备衣物

6：30吃早饭

7：00送我上学

7：30上班

下午5：00下班

5：30做晚饭

晚上7：00辅导我学习

8：30洗漱

9：00妈妈复习进修的功课

主持甲：看了妈妈的故事，看到妈妈一日的工作表，解开了我们心中的不解之谜。妈妈为什么要这样?其实，妈妈把全部的爱都赐予了我们，妈妈用无声的教导为我们树立了榜样。

主持甲乙：妈妈如诗的年华谱写我们成长的历程。劳碌和马虎，让我们忽视了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感谢、思念、祝愿、歉疚……都说给妈妈听吧!

请看照片(由小讲解员向我们介绍)实物投影上演示

照片1、妈妈肚子里的我们。照片2、第一声啼哭。

照片3、我会坐着啦。照片4、迈向人生的第一步。

照片5、我会叫妈妈啦。照片6、走进幼儿园。

照片7、我是一名学校生。

主持甲：看着这些旧照片，才知道自己已静静长大。伴随我们成长的是妈妈那深深的情，浓浓的爱。

主持乙：这小小的照片凝聚妈妈多少爱。请同学们观赏录相无限关爱。电脑中消失无限关爱同学结合录相叙述20__年中最令自己感动的事情。

同学1、我爱您母亲

在世上最宏大的母爱;在世上最骄傲的也是母爱。时间匆忙，我由一个噢噢待哺的婴儿成长为一个10岁的儿童，我是幸福的，由于我有一位或敬可爱的母亲。母亲是一个瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌显在眼前，犹如发生在昨天一样，使我终生难忘。那是我八岁的时候，我身体特殊脆弱，患了化脓性扁桃体炎。那时的秋天阴雨不断，连绵下了四五十天，地下泥泞一片，大街上如沼泽地一般，每迈出一步都是困难的，那时父亲在外上班，家中就母亲一人照看我和年迈的爷爷、奶奶，每天母亲都得背着我来回两次去保健站打针，我虽有病，可在同龄孩子中，我的身材却是最高大的一个，可以想象母亲是怎样背着我去打针的，一里我路是多么漫长啊，我现在仿佛还看得见那绵绵的秋雨，还感觉到母亲后背的暖和，还可以听见母亲那泥泞中的脚步声……嵯坨岁月的风霜在母亲的两鬓留下了难以磨灭的痕迹。在此，我深深地向母亲鞠上一躬，来表达我对妈妈的谢意。

同学2、深情的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌，打动了千千万万人，也深深地打动了我。每当我独坐家中，哼唱起这首歌，便想起妈妈一天的辛苦，泪水就情不自禁地流下来。想起妈妈为我这个女儿所做的一切，感谢之情，思念之情交织在一起，剧烈地撞击着我的心扉。想起5岁时有一年春节前，因爷爷住院，花掉了家里全部的钱，妈妈还要陪床，妈妈为没能给我做一件新衣服而不住叹息。我对母亲说：“妈妈，您别难受，旧衣服不也一样过年吗?只要洗洁净了就行”。妈妈听了我的话后，把脸背了过去。一个星期后，妈妈像变戏法一样将一件新毛衣呈现在我面前，让我试试合适不合适。我又惊又喜地穿上，嘿，正合适，一照镜子，我简直成了小公主。我问妈妈这是谁的?母亲一脸绚烂，亲热地说：“傻闺女，是我陪创时给你织的。”年，我穿着那件红艳艳的毛衣，度过了一个欢乐的春节。后来我才知道那件毛衣是母亲把自己仅有的出始终舍不得穿的毛衣拆了后，几夜没合眼，一针针为我织的。

主持甲：我们在妈妈的暖和怀抱中，无限的关爱中长大，我们的成长是妈妈的辛苦凝给成的，让我们用歌声来表达我们心中的情。女生小合唱《妈妈的吻》

主持乙：妈妈的爱是凉爽风，妈妈的是雨中的伞。请听诗朗诵《妈妈的爱》。

主持甲：十年中，妈妈把漂亮的青春送给不懂事的我们。母亲节之际，我们向宏大的母亲献上一束母亲花。母亲之花———康乃馨。

主持乙：全体起立，带着我们深深的爱，伴着我们浓浓的情，把手中的母亲花送给我们宏大的母亲。

主持甲：岁月的消逝能使妈妈皮肤逐日布满道道皱纹，而我心目中的您，是永久年轻的妈妈。请观赏舞蹈：《年轻妈妈》(动作编排以妈妈一日工作为主要内容)

主持乙：一碗一碗的饭，妈妈盛的那碗我最爱，

主持甲：一件一件的衫.妈妈缝的那件我最爱，

主持甲乙：一条一条的路，妈住的那条我最爱……

愿您的节日里洋溢着灿烂、平安。进入其次环节：谢母恩

请妈妈接受我们的承诺：今后我们应当如何做?请全体同学制定母亲节的爱行动方案。由每组同学同学宣布自己小组的行动方案。

同学1、从现在开头积攒自己的零花钱为妈妈“积攒养老金”，验证我爱妈妈的实际孝心行动。

同学2、努力学习，不用妈妈操劳。学习妈妈努力学习。

同学3、自己的事情自己做，学习妈妈勤劳的精神。

同学4每天帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。做家庭的仆人

同学5、每天为妈妈起一杯茶，做一个会照看妈妈的乖孩子。

主持甲：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平经常但却恒久的暖和。请妈妈讲话：

妈妈：听了你们的想法，我们很兴奋，从今日起，我们每位妈妈就是评委，一学期后我们将评比出——孝子小标兵。

1家庭仆人型标兵、2学习妈妈勤劳型标兵、

3学习妈妈努力学习型标兵、4照看妈妈型标兵。

主持乙：最终让我们全体齐颂《游子吟》为此，祝愿天底下每一位妈妈——母亲节欢乐

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

主持甲：母亲用她甘甜的乳汁把我们培育大，凝聚了母亲深情抚爱和谆谆教育。

主持乙：今日，用我的心抚平你额上的皱纹，用我的行动染黑您头上的根根银丝。

主持甲：一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。

主持乙：把很多的思念化做心中无限的祝愿，悄悄的为你祈祷，祝你健康欢乐!

主持甲乙：并不是只有在母亲节这天才要“特殊”去关怀母亲，365天里，每一天都是母亲节。盼望母亲能每天欢乐，日日幸福!

今日的诺言，就是我们的行动。明天的我们都是孝子小标兵。

班主任总结：略

母亲节庆祝活动班会设计精选篇3

活动主题：

学会感恩

活动时间：

__年__月__日

活动地点：

__教室

活动目的：

1、经过比较，让同学体会母爱是宏大的、无私的。

2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让同学把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动预备：

1、让同学查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、预备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动形式：介绍、表演、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立即就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发同学理解主题含义。

二、调查统计：

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是9号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗让同学都说一说。

老师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的宏大与无私：

妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？同学沟通。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

老师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让同学从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？同学沟通

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。可是老师也明白有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，

什么事都不做；做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？同学沟通

五、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的`贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力取得的提高和成果；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊谈天

陪妈妈聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今日老师给你们带来了卡纸，你们能够自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

六、主题的拓展：

今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、社会上的爱。老师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人，；感谢我的伴侣，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了期望。感谢社会，感谢人生。我必需自理、独立、自尊、自强，健康成长！

师生一齐宣誓。

七、老师小结：

经过今日的活动，老师期望同学们能有一颗孝心。从今刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演）

班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让同学经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让同学心灵受到触动，逐步学会感恩。

母亲节庆祝活动班会设计精选篇4

无论你是国王，还是贫民，是漂亮还是丑陋，总有一双微微眯着的眼睛在背后凝视着你。再小的进步，也会有人为你鼓舞，再困难的时候，也会有双手永久支撑着你。这个人就是您——我友爱的母亲。

1、望着您的眼

小时候，您的眼睛是襁褓，赐予我暖和。慢慢地您的眼睛在说话，在我遇到挫折时，您漂亮地刺眼在对我说：“珍宝，努力点，你肯定行的，加油！”在我获得胜利时，您闪耀地睁眼在对我说：“女儿，傲慢使人退步，今后要连续，你会更棒的。”而现在，您的眼睛是守则，时刻鞭策着我上进。望着您的眼睛，有时我会看到那深陷中含着泪水，当我问您怎么了。您总说：“没事，一粒沙子进眼了。”是的，沙子进眼，幼小的我信以为真，此刻我才明白原来我就是那一粒细沙，沙揉痛了那双布满爱的眼睛，而母亲只能让泪水来洗涤年少无知的我。望着您的眼，我从中学会了真善美；懂得了放手的漂亮；悟出了泪痕中的盼望，明白了点滴中的感悟……

2、握着您的手

无意间，握着您的手，瞬时间，我呆了，经过了沧桑之后，您曾经纤细的松软的巧手已爬满老茧了，那双手印证了我多少成长的痕迹；因有它的抚慰我填平了伤口；因有它的鼓舞我踏平了荆棘，迎来了柳暗花明。在期盼和担心中有您，我度过了多少白天和黑夜！无声的泪水侵透360个不眠的日子，瘦小的双手撑起多少个无助的自我。真的，您忍受了几许辛酸和苦痛，让新生的生命在当心呵护下健壮成长。在你的双手也深深地烙下不胜枚数的伤痕累累。妈妈请允许我再次握住您的手吧，紧紧地同您的手相连，并且牢牢地靠在一起，去度过今后的`风风雨雨，让我今生与您作伴！

3、趴着您的背

妈妈，您看今夜的月儿真瘦真弯，多像您的佝偻的背杆。幼小时，我趴在您的背，感受到您背上的抚慰，缕缕的温情。母亲您的背是宽厚的，暖和的。然而如今我再次趴在您的背上，才发觉母亲的背变得那么窄小，小得竟不能容下半岁的婴儿。是的，岁月早早地将母亲的那挺直的背压成了一道拱桥，那拱桥上分散了母亲多少的汉水和艰辛，倾注了母亲几许的关爱。而那道拱桥也搭在我的心上。

在一次次甜蜜的微笑中，在一个个相信的眼神中，在一次次暖和的握手中，又再一次轻轻地趴在瘦弱的背中，我又在千千万万的嘱咐微小之外，无时无刻感受着母爱的陪伴，那爱布满油墨与无言。

……

妈妈：就让我在树上呆着吧等秋天和落叶，一起飘下就让我想您，永久爱您吧直到您不再爱我的那一天直到我丢失那颗爱您的心

母亲节庆祝活动班会设计精选篇5

活动对象：五(3)班全体同学

活动时间：20__年5月__日

活动地点：多媒体教室

职责分工：主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动预备：

1、课前让同学请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

3、观看母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛苦。

4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

一、整队、报告人数。

二、宣布主题中队会开头。

(主持人：华一小五(3)班感恩母亲主题班队会现在开头。)

三、全体起立、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话。

(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。)

六、活动开头：

播放《烛光里的妈妈》

(一)导入主题

主持人：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫母亲这一种爱，叫母爱!今日，就让我们一起走近母亲，去品尝亲情，去感悟深深的母爱。

(二)感悟母爱

1、配乐读冰心的《往事》;回忆语文天地中《母亲熊嘴救子》的故事。

2、全班沟通(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

3、主持人小结：母爱是如此的肤浅而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的)

2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

3、通过观看他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?

(四)真情告白

1、古今中外，很多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

(1)世界上的一切光荣和傲慢，都来自母亲。高尔基

(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。普列姆昌德

(3)为什么母亲的温顺会感人泪下呢?由于母亲对儿女的操劳是无代价的。铃木健二

(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的`赤子之心。惠特曼

2、母亲节的由来。

为了报答母亲的哺育之恩，很多国家都订立了母亲节。

(每年5月的其次个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最宏大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19__年逝世，她哀思欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)

3、真情告白

(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起共享心中那份感动。

(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：

1、同学争论发言

2、总结：孝敬父母的方面有许多

(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝愿。

(2)为父母分忧，关心他们做一些力所能及的事。

(3)学会拥抱父母、学会说感谢敢于向他们承认错误，敢说对不起。

(4)爱护父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

(5)不让父母为我们的学习操劳。

(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。

(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

(六)朗诵《游子吟》

七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

八、呼号。(辅导员领呼：预备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻预备着!)

九、敬礼、退旗。

十、宣布主题队会结束。

母亲节庆祝活动班会设计精选篇6

内容提要:

为增加德育工作的实效性,促进中华传统美德训练工作,我校始终在同学中深化开展“孝行、雅行”训练的活动，而“中华母亲节”正是我校开展“孝行”训练绵一个很好的切入点，我们以此为契机，围绕“中华母亲节”进行如以“感悟亲情”为主题的班队活动，培育同学孝敬之心，感恩之心。

活动起因

20__年__月，中国18位儒学讨论者和青少年伦理道德训练者联合发出倡议；盼望将孟母生孟子这一天定为中华“母亲节”。随后在山东省邹城市召开了“母亲节促进大会”，制定了《母亲节促进会章程》和《创设母亲节的倡议》，确定农历4月初__（20__年5月__）为首届中华母亲节在石家庄举办。为了弘扬母爱的宏大，更好地深化“孝行，雅行”训练活动，进一步促进中华传统美德训练工作，培育同学孝敬之心，感恩之心，我们在当天班会课上进行了“感悟亲情”为主题的班会活动

活动预备：

1、预备节目，搜集故事，主持人预备串联词。

2、制作相关的课件。

3、同学预备发言稿

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开头：

甲：亲情，人类永恒的话题

乙：亲情，人间最美的情感。

合：陈场二中二（1）班“感悟亲情”主题班会现在开头。

二、渲染亲情

1、播放音乐《烛光里的妈妈》。

2、老师介绍中华母亲节的来历。

三、感悟亲情

1、我名字的故事

（1）甲：我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）同学沟通自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的.期望！同学通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

2、我和爸爸妈妈

（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——友爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，同学叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

[通过观看，感受父母的辛苦，表达亲情的无私，激发同学回报亲情的动机。

四，感恩亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。

甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用唱歌，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

2、请各位同学上台讲讲我的妈妈（特殊是留守儿童）

3、（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

（2）班主任讲《回忆我的母亲》

（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢？

（4）同学争论沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。

4、实施回报方案

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报；一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，关心父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊谈天

每天陪父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

五，亲情连续

以〈我的母亲〉为题写一篇真情作文

[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用争论使同学明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培育爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

母亲节庆祝活动班会设计精选篇7

母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的其次个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，同学都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个学校生。更应有独立自主的力量，懂事明理，不让父母担忧；培育责任心，懂得用优异的成果回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过同学自我训练活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

1、培育同学的独立自主力量，适应中同学活的力量，让父母放心。

2、培育健康高尚的感情和健康欢乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明理，回报父母。

资料查找，课件制作

一、导入

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍宝……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍宝，你们感受到这种温暖、深厚、淳美了吗？今日，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

二、学问点化

1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，哀思万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的其次个星期日为母亲节。

2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国闻名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）

国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着艳丽漂亮的`花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片瘦长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿势高雅别致。红色的康乃馨象征热忱，正义，美妙和永不放弃，祝福母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永久年轻漂亮；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯净的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

说到这里，大家确定都有了形象生动地熟悉和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。

三、话感恩

这一刻，我相信，在你们眼前汇合，膨胀的都是平日里从不去留意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享！

（黄同学：每天变花样做许多可口的饭菜）

（陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送）

（周同学：为了我就近读书便利，特地租了房子）

（黎同学：我爸爸从来没有打过我）

（……等等其他同学）

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，你们作为子女必需牢记一生，感恩一生。

四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）

“M”million代表她赐予我们很多的爱

“O”old代表她在慢慢老去

“T”tears代表她为抚育我洒下的泪

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光线

“R”right代表从不哄骗我们，指导我们做正确的事情

这边用英语字母单词来诠释了世界上最宏大、无私、暖和的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。

五、孝道试卷

1、父母年龄是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰围有多大？

5、父母穿多大号鞋？

6、父母喜爱穿什么颜色的衣服？

7、父母身体健康吗？

8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？

9、假如你不和父母住在一起，那你常回家探望父母、常打电话给他们吗？

10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母谈天、和他们谈心吗？

11、父母有哪些爱好爱好？

12、父母喜爱吃什么、不喜爱吃什么？

13、为父母洗过头和脚吗？

14、常顶撞父母吗？

15、常让父母为你操劳吗？

16、父母不兴奋你会哄他们快乐吗？

17、常埋怨父母没本领吗？

18、算过父母在自己身上也许花费多少钱吗？

19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗？

20、父母老了你嫌弃他们吗？

每人拿出纸笔，清清晰楚、认仔细真、实实在在地完成答题。……好了，大家应当有答案了，怎么样，20题拿下多少？谁来说说看你的答案。

（孟同学：腰围不知道）

（高同学：父母的鞋码不知道）

（王同学：身高不知道）

（……等等其他同学）

看出来了你们都很专心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一照实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码确定了如指掌啊。这是为什么呢？同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？

六、真心话大冒险

1、最想和妈妈说的话

2、你预备如何报答母亲

（左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都如同暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感暖和。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。）

（朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。）

（徐同学：学会节省，不铺张父母的劳动成果。）

（戴同学：为父母分担一些家务和苦恼。）

（李同学：学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。）

（代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）

（褚同学：多说“对不起”和“感谢”）

（……等等其他同学）

同学们说的都很好，我很快乐。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，由于母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱！

七、颂感恩

常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体倾听《感恩的心》，

朗诵

《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》专心去感谢全部的一切。

心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！

通过这次主题谈话课的开展，使得我和同学一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却始终伴我们到今日。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的劝慰。

虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的唱歌。我们都在专心听，专心说，专心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

从同学角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导同学多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让同学从自己的谈话中，对自身的内心状态有一个深刻的熟悉。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是叙述着的故事，也是我们每一个人的心声。

相信在这节课之后，“母亲的辛苦不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”

母亲节庆祝活动班会设计精选篇8

班会背景：为了训练同学学会感恩，我们学校做了不少工作，校长还特殊出了一期《感悟母爱》的专刊，向全校师生叙述了四个震撼心灵的真情故事，并要求各班利用好班会，引导同学用不同的方式来表达对母亲的爱。

母亲节，我送什么给您--九二班感恩母亲主题班会

师：同学们!老师今日问你们一个问题：人一诞生能体验到的第一份情感是什么?

生：母爱。

师：我们开头牙牙学语时，喊出的第一个最甜蜜的字眼是什么?

生：妈。

师：是啊!总有一个人，悄悄地将我们支撑;总有一种爱，会让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。可是，在很长的时间里，我们却经常忽视了这份爱，我们可以对生疏人的指路说出感谢，而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬!我们对同学的一句关爱感谢不已，却把母亲的嘱咐关爱看作是唠叨而厌烦!我们不断地向父母索要，要的是那般的理直气壮，而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然!同学们，我们这样做对吗?

生：不对。(深思不语)

师：同学们，有许多的话，我们想去表达，可是又羞于表达，也没有合适的机会来表达。所以，现在，在五月八号母亲节，让我们借助这个节日，对自己的妈妈说出自己始终都最想说出的话吧!没有羞怯，没有不好意思，大胆的来剖析自己，表达自己的想法吧!请你们思索黑板上的问题，绽开争论：母亲节，我送什么给您?

母亲节，我送什么给您?--妈妈，对不起!

生：我想对妈妈说句对不起!请您原谅我的无知和顽皮，你总是给我讲许多的道理让我好好读书，努力学习，可是，我总是为自己的懒散找借口，而且还拿不上学来威逼你，每次都让你痛哭流涕。我现在发觉我错了，熟悉到了书到用时方恨少的真正的含义，妈妈，我错了，我会加倍的努力，请原谅我给您的损害!

生：妈妈，记得那次你给我买了一件衣服，我嫌太土，生气的扔到了地上，后来，洗衣服的时候，我发觉妈妈的衣服却还打着补丁，还穿着被我淘汰的秋衣，原来妈妈始终都没有舍得给自己买过新衣服，却把女儿装扮的漂美丽亮。妈妈，知道吗?我好惭愧，我无法原谅自己的自私和对您的损害，妈妈，请您原谅我好吗?我以后不再不依不饶的要新衣服了。

生：妈妈，那次我生日你买了许多好吃的，我请了十几个同学到家里，当时，我还埋怨你没有买足够多的瓜子，你一脸的歉意，可是，妈妈，我后来才知道为了我生日的风光，你忙的连晚饭也没吃上，晚上我们吃饱喝足后，你又忙着洗碗收盘子，看着您的劳碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受难日吗?妈妈，我错了!从今往后，我不过生日，我要在生日那天替妈妈干活，让妈妈好好歇歇，请相信我!

…………

母亲节，我送什么给您?--妈妈，您辛苦了，我爱您!

生：妈妈，我爱您!从小到大，你都是在劳碌，为了我们，为了整个家，每次生病，您总是说，扛扛就过去了，农村人没那么娇嫩，可我知道，你是舍不得花钱啊!可是，在我们姐妹几个的学习上，不管买什么资料，只要是学习用具，你从不模糊和不舍，你说再穷不能穷训练，妈妈，正是您的爱的滋养，我们几个的学习才如此的出类拔萃，妈妈，感谢您!妈妈，我们永久爱您!

生：妈妈，记得吗?那一次我打架闯了祸，我吓得逃到了伴侣家，你知道后没有责怪我，而是带着我去对方赔礼，你告知我，什么是担当，什么是责任!从那时起，我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响，都会对四周的人带来损害，而不能只考虑自己!妈妈，感谢您!您教会了我做人的道理，妈妈，我爱您!

生：妈妈，感谢您!每次我遇到困难和挫折的时候，你都会笑眯眯的开导我，你总是会说“放心，没有过不去的坎”;每次我成果不如意的时候，你总是鼓舞我“你还有机会”;每次我洋洋得意的时候，你也总是用“前面的路还很长”来督促我，妈妈，你是一盏灯，点燃我的盼望，又照亮我前行的路，帮我度过一个又一个成长的征程。妈妈，我爱您!

…………

母亲节，送什么给您?--我用手中的画儿来表达

生：妈妈，我买不起昂贵的花，但今日我要用手中的笔，画出最美的花儿送给您，愿妈妈的微笑如花儿般迷人，愿妈妈的心情如花儿般漂亮!

生：妈妈，我要画一棵树送给您，这些年来，您如一棵树，我们如一只只鸟在您的身边，您帮我们遮风避雨，您帮我们遮阳纳阴，有了您的臂弯，我们成长的更加健壮，飞行的更加高远，妈妈，你就是我们心中的树!高大暖和又布满力气!

母亲节庆祝活动班会设计精选篇9

活动目的：

1、培育同学生活自理力量，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关怀他人，能乐观主动的做一些力所能及的家务劳动；

问题分析：我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能乐观主动的关心家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培育同学劳动观念，使同学体会父母的劳苦，学会关怀他人。

整体设计：

1、利用生