第课《始终眷恋着祖国》

观看视频，走近钱学森

刘敬智始终眷恋着祖国

预习课文，巩固基础正音练习：给加底线的词注音眷恋（）诞生（）萌发(

）

诬蔑（）募集（）遨游（）

juàndànméngmièmùáo初读课文，理清脉络选择你喜欢的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。初读课文，理清脉络赤子归国之路拜师求学创业辉煌决心回国饱受折磨胜利归来再读文本，深入探究1.在美国学习生活了20年，钱学森夫妇决定回国并报效祖国，但回国之路对他们来说却难而又难，他们到底遭受到哪些阻挠和迫害？请找出有关语段读一读，说一说。（1）美移民局的无理阻挠；（2）美联邦调查局的非法逮捕、关押；（3）美移民局非法限制钱学森的自由。

再读文本，深入探究2.这些种种非人道的迫害，并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志！他们为回国做了哪些准备？（用原文回答。）

（1）总是摆好三只轻便的小箱子，随时准备搭飞机回国。（2）租住的房子只签订一年的合同，五年中他们竟搬了五次家。（3）还教育孩子他们的祖父和外祖母在想念他们。

再读文本，深入探究3.钱学森最终是怎样回到祖国母亲的怀抱的？6月写信，9月回国，想一想钱学森20年的艰难回国之路为什么可以在3个月实现？1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。对新中国的高度信任和报效祖国的急切心情。周总理对此事的高度关注，对钱学森的高度关爱；也表现了祖国母亲对科学家的关爱以及新中国的强大力量！

重读文本，品味语言1.他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，“他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。”（1）两个“不止一次”起了怎样的表达作用？都生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。第一个侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情。

魂牵项梦绕奥、影望穿帐秋水炸、悼归心速似箭……（2）你哑能用裳贴切塔的成誓语来穿形容偶钱学丘森流细露的烛眷恋络情思海吗？重读柄文本贡，品占味语根言重读提文本版，品离味语必言2.这位甘次长横大为摔震惊齿。他较认为艇：“尘钱学张森无验论在叔哪里忠都抵扶得上它五个坡师”糠。他洁曾经致说，恐“我偶宁肯息枪毙挂他，红也不蜡愿放突他回框中国承”。塔写美叔国海井军次膜长的倦态度泄对文遭章内汪容和妙感情职的表寻达起勉什么斤作用活？美国城海军宴次长街的态粗度不龄仅说思明了牙钱学印森的活价值陡，更轨预示掌了钱怀学森肢回国象的道尺路将奖艰难纤而曲孟折，鄙会受藏到美熊国当受局的磁重重龟阻挠搬，同梢时，显也反浮衬了录钱学裙森眷优念祖分国的框深情框。归纳盏主题童，小偶结全锣文这篇瞒通讯者记述旨了钱侵学森屯在取部得学师术上浮的辉含煌成求就后熔，毅臂然放评弃国滩外优汤裕的未工作娘和生国活条须件，冠冲破那重重布阻力质回到符祖国脸的艰嗽苦历初程，触表现辈了他鼠眷恋秒祖国判的赤滤子之角心。线索垃清楚驻，脉膀络分叔明始终以时杜间先拘后为叮序眷恋祖国准的深锻情暗线明线课外舍继续杀搜集轰有关赚爱国醒主义勤的诗局文和窝故事乌，以“宰如果费