五年级下册英语教案-Unit 1 Keep Healthy Lesson 2｜人教（新起点）

五年级下册英语教案-Unit1KeepHealthyLesson2｜人教（新起点）一、教材内容概述本次课程教学的主题是“我怎样保持健康？”这是英语课的第二节课。本课程的主要内容包括让学生掌握和运用以下知识和技能：练习口语，模拟对话，能够轻松、自然地表达健康的基本要素，如“健康饮食”、”充足的睡眠”等。拓展学生的主题知识，掌握重点单词和短语，如“healthy”、”foodpyramid”等，并且能够运用这些词汇进行表达和会话，加强词汇运用的技能能力。二、教学目标和重点难点教学目标学习运用英语表述健康的基本要素。记忆掌握重点词汇。培养学生火候掌握的口语表达和技能，促进学生的交流和表达能力。重点难点学生需要掌握用英语表述健康的基本要素，需要掌握关键词汇。学生需要进行口语表达和交流，需要掌握相关技能和技巧。三、教学过程设计第一步：warm-up让学生听一段音频，并且通过填空、回答下列问题等形式，帮助学生初步了解课程主题。音频内容Itisimportanttobehealthy.Whatdoyoudotokeephealthy?Iofteneathealthyfood.Ialwayseatfruitandvegetables.Isometimeseatjunkfood.ButInevereattoomuchjunkfood.Ioftenexercise.Ialwaysruninthemorning.Isometimesridemybike.ButIneversitallday.Ialwayssleepwell.Isometimesgotobedlate.ButIneverstayupallnight.听完音频后，帮助学生作出回答下列问题：Whatisimportant?Whatdoesthespeakerofteneat?Whatdoesthespeakeralwaysdointhemorning?Whatdoesthespeakersometimesdo?Whatdoesthespeakerneverdo?第二步：Introduction介绍“healthy”这个单词，并且课堂互动，引导学生初步理解这个单词的含义。通过比照健康的生活态度，手把手地带领学生学习healthy的生活方式。第三步：Presenting让学生学习课文，通过老师介绍和学生自主学习相结合的方式，让学生全面了解健康的四个基本要素，强化学生的记忆整合能力，增强学生对整体知识的把握。第四步：Practicing带领学生进行口语练习、会话、话题竞赛等形式进行练习。通过学习课文，让学生熟练掌握学到的新单词，运用掌握的重点词汇表述自己的生活方式，加强学生口语表达和交流能力。第五步：RecallingandSummingup通过播放小视频、互动游戏等形式进行复习和回归课堂要点，帮助学生更好地理解和记忆掌握课程内容。同时，老师进行课堂总结，带领学生回忆和总结所学知识点，动给学生一个学习和掌握的机会。四、黑板设计词汇Word释义Definitionhealthy健康的foodpyramid食物金字塔vegetable蔬菜五、教学评估在本堂课中，主要通过以下方式对学生进行评估：教师在上课过程中观察学生的表