承担关爱集体的责任（市一等奖）

第二课在承担责任中成长承担关爱集体的责任

情境一：小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。

为什么毕业20年后，仍然建立初中同学网页？①集体，它离不开个体而存在。②同时，个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量（1）个人与集体的关系：＊很多只关心自己的学习，校运会、科艺节

没有几个人愿意报名去参加集体活动；

＊上课经常有人低声讲话，影响老师教学；

＊课室垃圾堆成像小山，随处可见垃圾。这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？某校九年级7班（2）个人利益与集体利益的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的。①只有维护集体利益，个人利益才有保障。②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。③集体赢充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。④当个人利益与集体利益相冲突时，个人利益要服从集体利益。

李泽群的故事：

我是班级里一名普通学生，大家都叫我“管事大王”。为了美化教室，我动员大家从家里带来花卉；邻班同学来借卫生用具，我记在心里及时要回；我一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，我要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着我大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”

他是多管闲事吗？

（3）为什么说关爱集体人人有责？

集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

（4）如何关爱集体（关爱集体的表现）①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量请大家就每一个表现举例子人多力量一定大吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。故事

某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。这三个故事说明了什么？相互团结，集体的力量才会更大！

集体的力量取决于什么？不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A．整体利益必须服从局部利益B．维护集体利益就不能追求个人利益C．个人利益与集体利益是相互依存的D．集体利益要服从个人利益C

2.一些位高权重，滥用人民富裕的权力，以极端自私的心态谋取个人利益，使国家利益遭受了重大损失。下列说法中，正确的是（）①材料中对个人利益的追求已经超出了正常的界限②材料中反映的是一种极端个人主义③材料中反映的是