化学实验改进与创新

化学实验的

改进与创新芜湖市清水河中学唐宝立

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学教学离不开化学实验。实验教学的主要目的是帮助学生更好地理解所学理论知识，并通过实验操作来培养学生的动手能力，训练学生学会合作和进行实验探究，让学生认识如何通过实验的方法来解决问题，从而将理论知识与实践密切联系起来。

实验教学种类繁多，按实验进行的形式可分为演示实验、分组实验、并进实验、家庭小实验等等。按实验所需结果又可分为定性实验、定量实验和探究实验等等。目前，现有的实验仪器虽然可以完成这些实验，但是，有些实验问题的解决若只是通过现有仪器往往难以实现或效果不好。为了让学生更好的感知并解决这类问题，或让使用现有仪器完成收效不好的实验得以完善，很多教师往往通过自制教具或实验改进来解决这些问题。

改进与创新实验往往是针对某一具体实验问题的，因此具有较强的独立性。同一问题往往又有多种解决的方法，因此，实验改进、创新的设计又存在着多样性和灵活性。也正是由于这种多样性和灵活性的存在而使得创新实验难度加大。但是，只要我们掌握了改进与创新实验的要求和方法，其难点还是可以解决的。一、化学实验改进与创新应遵循的原则1、科学性和可行性原则

不论是什么样的实验改进与创新首先考虑的是科学性和可行性，如果连这些都做不到，那就是在思维方向上发生了错误，继续做下去的结果就是没有结果或者越错越远！例如：有老师曾经设法利用启普发生器原理完成金属钠与水反应的随控性，如果考虑一下钠的性质，这种想法根本就是无法实现的。2、改进与创新要能够解决一定的实验问题

我们改进与创新实验的目的往往就是用以解决某些实验问题。如果连这一要求都达不到，那就失去了它的意义。例如：启普设计的启普发生器解决了不需加热条件下块状固体与液体反应制气的随控性问题。启普发生器既方便了这类气体的制取，又节约了化学试剂，因而一直引用至今。由于该仪器制作难度大，后人根据其原理制所作出具有同等功效的简易气体发生装置同样深受实验者欢迎！自制气体发生器3、改进与创新实验应具有一定的创造性

任何一个实验的改进与创新都是为解决某一具体问题而设计的，因此其必定融入改进者的理念，因而具有一定的创造性。而这一理念的来源恰恰是改进者对这一具体实验的理解和分析。例如：取用粉末状固体时用药匙，而现有的药匙与试管规格匹配程度不高，因此取用时常常与纸槽并用，这样就增大了试剂取用的难度且操作繁琐。根据这一取用操作特点，我设计制作出“取用固体的塑料槽”，这一改进便使该问题迎刃而解。取用戒固体刺的塑婶料槽4、青改进县与创齿新的论实验钳应尽继可能想简单堵明了国且易鞠于操辉作改进尚与创惯新的标实验乌应该王简洁讲明了焰，以贱便于鼻实验奋者、宽观察法者明吸白设蒙计者雹的用众意，南并通革过相天对简第单的慎实验县操作跨去解胆决相误应的沉实验瓣问题凭。例倍如：晋取用拨少量游液体主试剂肆时用赴胶头赢滴管迷，如链果液杏体的桃密度价较大少时，桐吸入逝液体扔后移帜动滴锁管时重液体撒易滴傅落，畜这给付实验艇带来恢安全克隐患民。根暗据这播一情律况，馆我设导计的树“S槐形尖轮嘴胶飞头滴释管”妨很好初地解肃决了错这一剖问题兼。S形董尖嘴珍胶头武滴管5、设改进闷与创返新的谅实验终应具盼有很泼好的交安全自性和浅规范抚性化学熟实验终教学干时，预实验尚的安刮全性估应放在首罢位。摔为确灯保实防验者签、观跃察者辉的安畅全，疮确保更实验盐的可鬼重复榨性，池设计模某些困解决桌具有很安全请隐患勒问题谈的教瓣具时育，首躁先考迷虑的妙是安哀全。陡例如姑：点谣燃可抚燃性怕气体鹅与氧乘气或底空气绳的混爷合气朵体时侍，往挺往实旅验者询心理眉压力辞较大偶。为江了解术决这宿一问吓题，充我设含计了分遥控梨点燃殃气体网的装氧置，将消除忙了操展作者框的心访里压里力。小结移：化学倦实验男设计石、改兆进和赴创新傍应遵珠循的销原则棒是：科学告性，肃可行沈性，乳安全宵性，艺规范婶性，慎简约丢性和申创造霉性。二、岔化学刷实验肥改进登与创够新的爱方法1、闹引入浓法根据熟特定貌需要皂，灵摘活地休把在谊其他王方面拐成功枯的方辰法引戒入到拒实验诉改进腰与创串新中净。运刊用此碗法的愁关键树是要间善于栏发现颈各类折事物宵的类滑似性轧，再拌从中炕寻求绩启发侮。例故如：肃用作焦电子腊教鞭胁的激总光笔创用于呆丁达碍尔实嫁验的员入射筒光源脑时，竹可在既明亮缎教室宇里进仔行演盏示丁鉴达尔牌现象贵，解毯决了哗丁达胜尔现伞象实月验只钉有在拆暗光致条件梢下才暮能完械成的商问题密。2、决替代竿法替代累法是弊设计淹实验雨时常喉用的势方法惑之一得，就翠是运柿用具赛有相意同或捕相似伸功能羡的其吵他器词材代歪替原廉来实妈验所母需器汤材。核例如茧：用戒于分闹装药币品胶散囊的彼塑料享板经怖酸液粪或氢谨氧化蠢钠溶短液处艰理、吗清洁奴后替质代点旨滴板繁具有槐同样倚效果启，它纵还可该以用含于微岭型投液影实蹈验。点滴扣板与震胶囊3、进组合出法许多盆创造茅发明丹就是虚把现狼有的堂东西沉中各霸自要匪素分滋开，哪然后胜按照宣新理谎念加惊以重气新组竞合，堆从而辣产生蒜新事忠物或肥新方故法。魔运用坏组合霞法改湾进实溉验时补，就革是把喝整个总实验僵器材往或全毒套装童置分但解为客若干逝部分沿，然冠后科更学地行组合案，从络而得春到新傍的实理验装义置。兼例如蒙：用渔棉花改做成输摆球先放入吉容器置中，勾向容适器中拳倒入碑CO2气体仰，棉尊球在稠容器狡中摆量动起痒来，董根据腔这一询现象胡可知洲CO2密度织比空偏气大鼻。此棒法比羡用杠糊杆做摔此实腥验的序方法晚要简给便的言多！验证好CO2密度蚊比空美气大4、系增减喷法在一具个装弊置上鹅添加宴一个透组件兆或者礼把装置中千的器腰件重傅组并吗去掉景不需罚要的兔部分泡，往牧往有违可能燥转变映成具厚有新知的功答能的宽实验脆装置怎。例委如：捏测定主白磷狱燃烧员前后剥质量州变化兄情况漫实验蜓时，暖把原语塞子站改成熄带导咏管的发塞子帽，再揭用橡遇皮囊王封住纱导管渔口。益这样远，在乐实验参时就美不会狮出现悦因容滴器内息压强凉增大绿挣脱售塞子刑而使届实验跃失败俩的情部况。防止乱内压榴增大拒而冲险突塞翅子启示挠：当前抓，化连学实坑验的物改进扬与创宵新中匪，使唤用的撤方法左比例逢由高监到低竭分别酬有：拌一物及多用庄法（蝇17稍.5屡%）询、缩皂放法殿（1鹿6.旺2%不）、秧移植绘法（棵15沟.0趋%）均、组裙合法蔽（1粒5.型0%孔）、液简化促法（熔11简.2夫%）经、综秀合法锅（1覆0.良0%项）、披替换屠法（芝7.猫5%湾）强逆化法毯（6飘.2直5%峡）、弓变换冬输出氏法（千1.集25窄%）陆。研学究者寄在该开方面场灵活鼠运用樱了各线种设妹计方睬法，镇但是净各种善方法涝比例管不一岸。主毫要问色题是更设计区与改价进比毛例失爸调，拣创新它永远厦少于它改进哲；装凑置改闹进的愈重复嗓研究红过多揪；为飘改进享而改连进，删反而责使装项置复黑杂化梯！因妖此，篇实验捞的设怕计、扫创新堵应该盈遵循海简化图性、睬实用搁性原暂则，侵使设返计更止为科毒学。慕（摘自承中学梁化学）三、虚改进纲与创始新让忆化学课实验秋更精偶彩（部混分自拼制教抗具及商实验炼改进四介绍贺）实验诉的改专进与杀创新行不仅惩仅能己够培屑养学秒生的膏动手咳能力捎，训满练学糊生的加思维候。所街制作丧的教捉具往保往还坚能给扮相关剃实验王带来笛意想各不到采的效致果，似让学贞生对他化学俭更感性兴趣五。下款面我伶介绍编几件馆自制积教具切及改顺进的蔑实验屡与各洪位老客师分级享。1、今分子德是运妇动的母实验休改进取一柿只无雅色矿肚泉水瓣瓶，越在距恋瓶底捐约5发cm觉处打固一小需孔，锄瓶配写上塞撑子，嗽塞子摘下固照定一纸金属模丝，战再在和金属辜丝上狡固定由几个宵滴有椒酚酞兽棉球蛋。用储胶头魄滴管领从小拆孔处奇向瓶稿内加夺几滴沃氨水此，可俗观察愿棉球锹自下眨而上骗变红悦。2、涨分子怠之间勿有间机隔分子稻之间鬼有间恰隔实帖验改催进：取两柔根5丽0m速L酸觉式滴原定管买，一用根中闹装约满20溜mL胃水（敌加入恩几滴姥红墨劫水）梳，另心一根狮中装堪入约液20港mL振酒精牲，记浆录好驶体积岔。将笑酒精家加入夺水中稍（总响体积誉小于再50批mL然)。都观察侄混合黎后体趣积。说明详：用魂25息mL埋滴定帖管做赚此实贴验有中同样格效果脱。3、姜验证堡质量梢守恒像定律取5酱-6香个火挡柴头祖放入屡试管负中，外塞上榜带软最胶囊网的塞循子，谣放在老天平骡上称僵量其靠质量辅（做摇一个网放试妙管的洒硬质予纸支碧架）阁。取闷下试佣管，宗用酒盏精灯劝加热折试管颗底部伍，使咬火柴眼头在获试管剂内燃壳烧。幸燃烧悦结束蚊后放叼回天格平左够盘，被天平睬仍然介平衡盛！4、崇改进时的尾踏气吸津收装也置取一羊个矿倒泉水