人教版小学数学四年级上册第三单元《4画角》3课件_第1页
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文档简介

画角口答:2.我们学过哪些角?3.这些角各有什么特点?1.什么是角?填空，说出下面角各是哪种角？（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角钝角我会填①②③④⑤⑥角的特征直角是900锐角小于900钝角大于90而小于18000●●●你还记得三角板的每个角的度数吗？（）（）（）（）（）（）30°90°60°90°45°45°怎样画一个600的角？三角板量角器探究用量角器画角的方法：1、自学课本P42画角的方法。2、尝试画一个60°的角。3、同桌交流画角方法：告诉同学，你是按怎样的步骤来画的？尝试画一个60°角，交流画法。1.画一条射线,量角器的中心和射线的端点重合，

0刻度线和射线重合.2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画得的点，再画一条射线。60°6001、用量角器画出下面度数的角。（1）90°、135°、55°（2）画140°的角要求三个方向不同，做一做（1）不用量角器画出下面的角：30°、45°、90°、150°你做得到吗？用三角板画出30°、45°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？30°45°90°动脑筋！用三角板画出150°的角。用一个三角板够吗？90°＋60°＝150°必须用两个三角板拼出来。90°60°150°想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）还可以拼出75°、105°、120°、135°、180°、165°、15°。30°＋45°＝75°45°＋60°＝105°30°＋90°＝120°45°＋90°＝135°15°怎么拼出呢？45°－30°＝15°60°－45°＝15°30°+45°+90°=165°

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