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《测量小灯泡的电功率》实验报告单

九年级物理实验报告班级：九年（）班姓名：________日期：____年____月___日实验名称：《测量小灯泡的电功率》一、实验目的：用电表测量小灯泡的电功率。二、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、滑动变阻器。三、实验原理：根据欧姆定律，电功率等于电流乘以电压，即P=UI。四、实验电路图：电路图画在右边的方框内。五、实验步骤：1.按电路图连接电路。注意连接过程中，开关应该是断开的，滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大处。2.检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的两端的电压等于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。3.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压高于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。4.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压低于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。5.断开开关，整理器材。六、实验数据记录表格：（U额=2.5V）实验次数（1）（2）（3）电压（V）2.5电流（A）电功率（W）发光情况七、分析与论证（结论）：当U实=U额时，P实=P额，小灯泡正常发光。当U实>U额时，P实>P额，小灯泡比正常发光更亮。当U实<U额时，P实<P额，小灯泡比正常发光更暗。不同电压下，小灯泡的实际功率不同，同一只灯泡，实际电压越大，小灯泡实际功率越大。灯泡的亮度取决于功率，功率越大，小灯泡越亮。八、课后思考：1.本实验中的滑动变阻器的作用是保护电路，改变小灯泡两端的电压，便于多次实验，测出小灯泡在不同电压下的电功率。2.连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大的位置。滑动变阻器接法应正确。3.这个实验装置与我们做过的“测量电阻”的实验很相似。可以计算出电阻，取平均值减小误差，本实验需要。4.在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度。根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误：（1）电路连接错误。（2）滑动变阻器接法错误。（3）开关未闭合。小灯泡始终亮的原因是什么？小灯泡始终暗的原因是什么？在测量2.5V小灯泡功率的实验中，需要注意以下几点：首先，在连接电路时，开关应该是打开的。其次，如果有导线没有连接，需要及时进行连接。接下来，连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，

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