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文档简介

三年级下册数学导学案-7.2简单的小数计算青岛版一、教学目标掌握小数的基本概念和表示方法；掌握小数的加、减、乘、除的运算方法；能够灵活运用小数进行简单的数学计算。二、教学重难点小数的概念和表达方式；小数的加、减、乘、除法的运算方法。三、教学内容1.小数的基本概念和表示方法定义小数是一种带有小数点的数，小数点左边的数字表示整数部分，小数点右边的数字表示小数部分。表示方法小数可以用分数形式表示。例如：$$0.1=\\frac{1}{10}$$$$0.25=\\frac{25}{100}=\\frac{1}{4}$$$$0.6=\\frac{6}{10}=\\frac{3}{5}$$2.小数的加、减、乘、除的运算方法加法小数相加，先将小数点对齐，然后按照整数相加的规则进行计算，最后将小数点放在和的末尾。例如：0.50.25减法小数相减，先将小数点对齐，然后按照整数相减的规则进行计算，最后将小数点放在差的末尾。例如：0.81.25乘法小数相乘，先将小数位数乘在一起，然后将结果中小数点向左移动相应的位数。例如：$$0.2\\times0.3=0.06$$$$0.12\\times0.25=0.03$$除法小数相除，除数不是整数时，先将除数乘以10、100等，使之成为整数，然后将被除数和乘以后的除数都乘上相应的倍数，使它们变成整数，然后按照整数除法的规则进行计算，最后将商的小数点向左移动相应的位数，使之变为小数。例如：$$0.6\\div0.2=3$$$$0.25\\div0.5=0.5$$四、教学过程小数的概念和表示方法的授课小数的加、减、乘、除法的运算方法的授课给学生提供一些小数运算练习的题目，让学生在课堂上完成。例如：0.60.75$$0.2\\times0.3=$$$$0.12\\div0.3=$$五、教学反思通过本节课的学习，学生们基本掌握了小数的基本概念和表示方法，以及小数的加、减、乘、除的运算方法，并且能够通过练习灵活运用小数进行简单的数学计算。同时，这

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