安庆人事考试网：教师资格面试“试讲”技巧-《日不落帝国》教学设计

安庆人事考试网：教师资格面试“试讲”技巧——《日不落帝国》教学设计第一篇：安庆人事考试网：教师资格面试“试讲”技巧——《日不落帝国》教学设计安庆人事考试网：教师资格面试“试讲”技巧——《日不落帝国》教学设计一、教学目标知识与能力目标：1.识记荷兰的殖民扩张情况，掌握新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。2.说出英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系，并能从不同方面总结英国成为殖民帝国的历史条件。3.理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。从不同角度进一步探究殖民扩张的影响。过程与方法目标：1.创设情境，适当设疑，发展研读史料、提取信息、归纳总结、语言表述能力。2.分组研讨，通过不同观点的交锋、交流，提高思辩能力、综合分析问题能力，锻炼结合所学说明问题的能力，体会竞争与合作的氛围。情感、态度与价值观目标：通过对欧洲早期殖民侵略的分析，认识到欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。从殖民扩张的过程中认识到各国综合国力的变化影响着各国殖民霸主地位的变化;树立竞争意识和不断进取的精神，勇于面对机遇与挑战。二、教学重难点教学重点：荷兰、英国的殖民扩张过程。教学难点：全面分析殖民扩张的影响。三、教学方法史料分析法、问题探究法、归纳法等。四、教学用具多媒体教学课件(PPT演示文稿、视频)五、教学过程环节一：导入新课教师播放纪录片《大国崛起》，请学生回忆荷兰、西班牙崛起的经过，思考英国为何称为“日不落帝国”?学生思考后回答，18世纪，英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，成为殖民大帝国。教师总结，下面我们来具体学习英国的崛起。(板书：日不落帝国)环节二：新课教学1、殖民扩张过程教师将学生分成前后四人为小组，从与西班牙争霸、与荷兰争霸和与法国争霸等方面组织小组活动，结合课文内容和《大国崛起》中英国的部分寻找答案。(板书：一、殖民扩张过程)(1)与西班牙争霸：1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙。西班牙失去了海上霸主地位。随着新航路的开辟，主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，英国更加具备了扩大海外贸易得天独厚的条件。16世纪英国积极参与海外贸易的竞争，但西班牙当时拥有欧洲最大海军和舰队，英国还不具备同它抗衡的力量。因此这时期的英国海外活动伴随着海盗行径，他们到非洲掠夺黑人卖作奴隶，截击西班牙人从美洲运回金银的船只，这些海上抢劫活动得到英国女王伊丽莎白的支持和鼓励。英国海盗式的劫掠，使英西两国矛盾激化。但由于西班牙封建势力强大，工业不发达，从殖民地掠夺的财富又多流失到工业较发达的英国等国，国力已有衰落。1588年，西班牙国王腓力二世决意派遣大军远征英国。结果，英国打败了西班牙，开始走上殖民扩张道路，开始确立海上霸权。(2)17世纪初，组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易，在印度和北美拓展殖民地(在美洲沿北美大西洋沿岸建立了13个殖民地)。(3)与荷兰争霸：17世纪中期，颁布《航海条例》(内容、目的见书)，引发三次英荷战争，最终打败荷兰，夺取其在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。(4)与法国争霸：18世纪中期，英国最终打败法国，夺得加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度迅速扩大殖民势力。最后，英国通过不断的殖民侵略，夺占亚、非、美洲等许多殖民地，最终确立了世界殖民霸权。2、兴起的条件及结果教师出示英国地图，引导学生思考必修一学过的英国的资产阶级革命，分析日不落帝国兴起的条件。(板书：二、兴起的条件)师生共同总结如下：(1)地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置。(2)制度保障：英国资产阶级革命的胜利，促进了资本主义的发展(在争霸战争中法国的失败是必然的)。(3)物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。英国资本主义经济最发达，综合国力最强大。由于各国资本原始积累的程度和速度有不同，原有的工商业基础及世界航路转移所造成的影响不一致，导致各国资本主义发展不平衡，各具特点，这决定了在争霸战争中的胜负。西班牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺的财富并未转化为资本，因而其资本主义发展缓慢;荷兰最早进行资产阶级革命，17世纪成为最典型的资本主义国家，但其资本主义发民的物占是其对外贸易远较工业占优势，稍后就成为其在经济发展中的弱点：英国资本原始积累程度最高，工业实力最为雄厚，加这国内外市场的不断扩大，其实力明显优于荷兰;法国资本主义在18世纪发展较快，成为欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展爱到落后的生产关系的严重阻碍。(4)武力保障：大力发展海军力量，为殖民争夺提供武力保障。英国政府一贯重视海外事业，资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要地位。通过分析殖民扩张过程中主要资本主义国家的竞争情况，师生共同总结：殖民竞争既是军事上的竞争，更是经济和政治实力的竞争。18世纪中期，英国逐渐形成自诩的日不落殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权。环节三：巩固提高启发学生从国家、主要殖民地域、特点、结果四个维度对比荷兰、英国的殖民扩张，学生以小组的形式讨论，并派代表发言，师生共同总结：荷兰殖民地是北美洲以新阿姆斯特丹为中心的“新荷兰”、亚洲的马六甲、锡兰、中国的台湾、印度尼西亚的爪哇。组织大型商业公司，以亚洲、北美为重点，夺取葡萄牙殖民地。17世纪成为海上霸主，阿姆斯特丹成为国际金融中心。英国沿大西洋沿岸建立13块殖民地，在亚洲的印度西、东海岸建立殖民地。海盗式掠夺(早期)，组织商业公司，从事黑奴贸易，以印度和北美作为扩张重点，18世纪确立海上霸主地位，并成为最大殖民帝国。环节四：小结作业教师启发学生思考：英荷战争中，荷兰战败，说明了什么?英国最终战胜法国，成为海上霸主，又说明了什么?影响殖民霸权变化的根本原因是什么?大国崛起带给我们怎样的思考，对中国有什么借鉴意义?(板书：三、殖民扩张影响)师生总结得出，商业资本不敌日益发展的工业资本;先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度;根本上取决于各国的综合国力请学生写一份建议书，请从中国的和平崛起，构建和谐世界的角度，建言献策。六、板书设计七、教学反思以上是教师资格面试高中历史《日不落帝国》教学设计，祝各位考生顺利通关面试。更多考试信息请关注：安庆人事考试网安庆中公教育祝您考试成功！第二篇：安庆人事考试网安庆中公教育：安庆市菱湖南路20XX（安庆二中隔壁）咨询热线庆人事考试网|安庆人事考试培训网|安庆人才网|安庆招聘网一、人事考试院(培训中心)机构主要职能(摘自庆编[20XX]13号文件)㈠按照国家、省、市对各类人事考试的统一要求，发布各类考试信息，并开展相关考试信息咨询服务工作;承担全市公务员招录考试和市直事业单位招聘考试的相关工作;承担全市专业技术人员的资格、执(职)业资格、职称外语、计算机应用能力和全市机关、事业单位技术工人等级考试工作，为相关的专业考试提供技术保障;开展社会化考试(人才测评)服务工作;组织培训考务人员;开展人事考试工作研究和试题库的开发、建设工作;协助落实市直有关单位人事考试考务管理工作。㈡承办公务员、军队转业干部和专业技术人员继续教育培训工作;协助行业主管部门开展专业技术人员继续教育专业课培训和人事培训基地建设;承办各类人事考试、培训证书发放、登记工作，并将人员的相关信息纳入数据库管理;在政策规定范围内，开展人事考试考前培训和其他社会化培训业务。㈢负责全市人事考试培训信息化建设工作，管理和维护安庆市人事考试培训网站。㈣完成市人力资源和社会保障局和省考院交办的其他工作任务。二、内设科室主要职能㈠综合科协助院领导处理日常工作;协调内部工作关系;拟制本院工作计划、工作总结和规章制度，并参与组织实施;负责文电处理、文书档案、对外联系和接待工作;负责院职工的考勤和考核管理工作;负责设备和办公用品的添置、发放以及固定资产管理工作;负责考培资料的印制与征订工作;负责编制院经费预算和各项资金收支等财务管理工作;负责院的人事、退休人员的服务管理工作;负责各类考试保密管理以及院日常安全保卫工作。㈡专业技术人员考试科(考试一科)承担全市专业技术人员资格考试和执(职)业资格考试、职称外语考试和计算机应用能力考试以及专业技术职务资格等考试工作，为相关的专业考试提供技术保障。㈢公务员与社会化考试科(考试二科)承担全市公务员招录考试、市直事业单位招聘考试的相关工作和机关事业单位技术工人等级考试工作;开展社会化考试服务与人才测评工作;协助落实市直有关单位人事考试考务管理工作。㈣培训科承办公务员、军队转业干部和专业技术人员继续教育培训工作;协助行业主管部门开展专业技术人员继续教育专业课培训和人事培训基地建设;承办机关事业单位技术工人等级公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网：安庆中公教育：安庆市菱湖南路20XX（安庆二中隔壁）咨询热线试的培训和各类社会化培训工作;组织培训考务人员;在政策规定范围内，开展人事考试考前培训和其他社会化培训业务。㈤信息科按照国家、省、市对各类人事考试的统一要求，发布各类考试信息，并开展相关考试信息咨询服务工作;承办各类人事考试、培训证书发放、登记工作，并将人员的相关信息纳入数据库管理;负责人事考试培训信息化建设和各类网络考试、远程培训的技术保障工作;负责人事考试工作研究和试题库的开发、建设工作;管理和维护安庆市人事考试培训网站。安庆人事考试网（安庆中公教育）电话：0556—5585658***安庆中公教育祝您考试成功！公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网：第三篇：20XX年教师资格面试试讲辅导：数学试讲技巧20XX年教师资格面试试讲辅导：数学试讲技巧数学是一门比较抽象的学科，在准备教师资格证面试试讲考试时，如何利用有限的时间把选定的课题内容用科学的数学思想、数学方法讲清楚，如何发挥学生的主体地位以及教师的主导作用、提高学生的数学素质，如何展现自己的教学魅力、突出新课标理念等这些问题都需要引起我们的高度重视。中公教师考试网提醒考生应该及时、积极地总结试讲的注意事项、试讲如何做好师生互动、试讲如何做好预设和学生评价等内容。下面中公教师考试网就来给大家说说面试试讲注意事项。首先，教学的内容应完整。模拟试讲教学内容少、时间短，但是不管要教学的是哪一部分内容，一定要有几个基本的程序，如导入、新授、巩固练习、小结、作业等，要保证教学内容的完整。当然，在你备课及编写教案时，你还要确立恰当的教学目标，要明确本教学内容的重难点，还要注意尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，要体现数学课程的特点，加强观察、交流、分析归纳、数形结合、理论联系实际的综合训练等等。其次，讲课的内容要有重点。如果在面试试讲严格给定的那么短的时间限制内面面俱到，只能蜻蜓点水，尤其数学这个学科，如果只是点到为止，很难讲清楚，学生很难理解，显然不可能是一堂好课，所以选定内容时要把重点突出，试讲时选定一至两个重要知识点，把重点内容讲透彻即可。再者，注意巧妙手势等肢体语言的运用，表现的自然大方，注意语音语调的变化，声音要洪亮，充满激情，以便调动学生学习的积极性与兴趣，把严谨的、“枯燥”的数学生动化、丰富化，也以饱满的热情和积极真诚的态度去打动去感染评委。另外，多结合生活实际，或者讲授中结合实际例子，或者结合图像，利用数形结合思想，把抽象的数学形象化、直观化，帮助学生更好的理解，让学生深刻体会到数学知识在生活中的运用，贯彻新课标精神。最后，在组织教学过程中多体现学生的主体地位，注意体现让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题的教学方法，尤其对于数学，应该多采用启发式、层层深入、从简单到复杂、从特殊到一般(或从一般到特殊)、从现象到本质引发学生自己思考，这也符合学生的认知规律与心理特点，也加强师生互动，多给与评价与肯定，培养学生学习的成就感，增强同学间的交流，体现对学生素质的培养，在试讲中注意这些点，向评委展示自己对新课标的深刻领悟。第四篇：幼儿教师资格面试试讲技巧：讲故事技能讲故事是一名幼儿教师必备的技能技巧，多数考生都会认为讲故事比较简单，故而在幼儿教师资格证考试中，讲故事常常成为考生更盼望抽选到的题目。但是，正因为故事的表现形式难度不高，通常不能引起大家的重视，在考试中就只能取得泛泛的成绩。另外考试中，考生常常会抽到少至300字至800多字的故事，但在备考室中准备的时间仅有二十分钟，还要写教案，配故事插画等，所以常有考生由于慌张分析不清题目要求，或者对故事的中心主题把握不准确，从而影响了考试的正常发挥。那么，我们抽到讲故事的题目的时候，应该怎样快速阅读，并且在试讲过程中有哪些需要格外注意的要点呢?今天，我们就一起来谈谈大家普遍认为较为简单的讲故事到底应该如何备考。首先要强调的是，在教资考试的时候抽到讲故事的题目时，不是简单的将故事讲述出来即可，而是要把它当成一个完整的教学活动进行设计并试讲。为了充分的利用备考的20XX时间。在抽到题目的第一时间，就要立刻对故事进行大概的浏览。故事，主要的元素就是角色、地点、时间、事件(起因、经过、结果)。所以第一遍浏览。要先将故事的主要角色进行一个区分记忆，即故事《小红帽》中，小红帽、猎人、外婆就是正面角色，大灰狼是反面角色。然后再就要关注他们在什么时间、地点、发生了一件什么事情，最后结果怎样，该步骤可以用笔将角色和主要情节进行勾画帮助记忆。其次，在讲述故事的时候，一定要用心、动情。此时此刻你不仅仅是一名教师，更像是一个表演者，要充分运用自己的表情、声音、情绪、动作将故事表演出来。达到使考官投入、引起共鸣的效果。比如在讲到故事《乌鸦与狐狸》，角色较少、情节单一，这时候考生的感染力如何就显得尤为重要。乌鸦，建议着重从表请上进行加工，因为它前半部分始终没有台词，并且是叼着肉在树上休息的。这时候就需要考生用丰富的表情和动作表现出乌鸦的内心独白。其次是狐狸，一心要算计乌鸦的肉，一个奸诈、狡猾、谄媚的形象，可以用声音(略尖细、多转调)、表情(骨碌碌转的眼珠、狡黠的眼神)和动作(踱步作思考状、双手握拳做谄媚状)加以加工，丰富整个故事。第三，就是之前讲到的，不能仅仅讲述故事，可以以多种形式丰富试讲。比如，在讲述故事的时候，可以出示图片进行形象的表现，在教师讲述完以后，可以请幼儿复述，也可以通过提问请幼儿回忆故事内容，第三，可以师幼共同对故事进行续编、仿编、创编、表演、配图、游戏等加深幼儿对故事的理解，丰富试讲，突出主题。最后，来说一说在备考的20XX应该如何科学的分配。首先用1分钟的时间浏览题目要求和故事大意，其次，教案要保证在8分钟之内写完，简案即可，再用3分钟的时间制作教具，即故事的配图，剩余的时间要给自己预先试讲，以避免试讲时出现不必要的失误。希望以上建议能对各位考生有所帮助，也祝愿广大考生能顺利通过教师资格证的考试。第五篇：20XX四川教师资格试讲技巧：《大洲和大洋》教学设计20XX四川教师资格试讲技巧：《大洲和大洋》教学设计一、教学目标(一)知识与能力认识地球表面的海陆面貌。(二)过程与方法通过看图能够说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。(三)情感态度价值观通过这堂课的学习，激发学生对于学习对地理的好奇心和学习地理的兴趣，并乐于探索自然现象中与地理相关的科学道理。二、教学重点【重点】七大洲、四大洋的位置【难点】如何运用地图掌握七大洲、四大洋的位置并了解其分布特点三、教学过程(一)创设情景，导入新课同学们，中国第一位进入太空的航天英雄是谁?(杨利伟)就是这位英雄代表我们中国人在太空中看到了人类赖以生存的地球，请大家看大屏幕，这是一组杨利伟在太空中拍摄的地球的照片。同学们，发现地球有什么特点么?(地球是圆的，蓝色的等等。)那么，地球为什么是蔚蓝色的呢?因为地球上大部分都是海洋。除了海洋呢?还有陆地。那么，大家都知道我们美丽的地球都有哪些大洲和大洋么?学完今天这堂课，大家就会对地球的大洲和大洋有进一步的了解。(二)主动获取知识【活动一】：请每个同学拿出自己带来的地球仪，用透明胶将地球仪一分为二(可选择任一方式)，要求学生观察任一半球是海洋面积大，还是陆地面积大?学生会得出海洋面积大的结论。通过阅读教材，进一步让大家知道地球上%71为海洋，29%为陆地。接下来，请大家观察地球上的海陆分布是否均匀，请同学来回来并总结，海陆分布不均，陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。【活动二】(书写板书：地球?水球?)前苏联宇航员进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。请同学们来选择一下，请同学们同桌讨论觉得这个星球应该叫地球还是水球?请学生回答并总结，学生们可能会认为二者都有道理，从地球的表面大部分都是海洋的角度，应该叫水球，从人类生活在陆地上的角度应该叫地球。我进一步引导：那为什么古人给地球起名的时候不叫水球?从而引导学生思考古人受生产和科学技术的限制，不知道地球的全貌，可见人类对于地球的认识是一个非常漫长的过程，在人类文明史上，也记载着人类探险与认识世界的历程，请全班同学阅读材料：人类探索地球面貌的历程。【活动三】学生一边阅读，老师一边展示课件：屏幕上展示出张骞、马可·波罗、郑和、哥伦布、麦哲伦等一些旅行探险家的图片供学生欣赏。同学们读完这段材料，此