校园贷社会调查报告

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支付宝花呗、京东白条、投投贷、名校贷、趣分期、任分期……互联网金融的时期，各种的借贷平台纷纷显现。既有特地针对高校生的分期购物平台，又有用于高校生助学和创业的p2p贷款平台，还有用于信贷的平台，各式各样，层出不穷。

毫无疑问，部分借贷平台是针对没有收入来源的高校生，因此又称之为“校内贷”。据了解，“校内贷”的一年息通常超过20%，一旦消费欲望膨胀，就可能陷入连环债务之中。再加上高校生没有收入力量，因无力还债，无法躲债、逃债，导致违法犯罪、跳楼自杀等极端行为发生的案件不在少数。

为了解高校生对校内贷的认识和运用状况，为高校生合理运用校内贷提出自己的建议，并对校内贷的规划和管理提出自己的看法和方案，7月5日，中国石油高校（华东）PayDay暑期社会实践团深化山东省青岛市各高校进行实践调研，力求充足发挥校内贷对高校生的主动作用，防止校内贷成为高校生们的“噩梦贷”。

借贷普遍化——欲望需求刺激冲动消费

7月的青岛，天气闷热，空气中也充满了燥热与倦怠，虽有阵阵微风，但也吹不走这酷热的酷暑，与之相伴的，是穿梭于各高校间的PayDay实践队队员们的身影。

“校内贷呀，听说过，但不是很了解，好像显现了许很多多的问题。”“校内贷没用过，也不想去用，简单招惹麻烦。”“我每月的生活费充足我去运用了，肯定不会去用校内贷。”在山东科技高校的走访过程中，近八成同学坚定地否认了自己运用过校内贷，但当实践队普及过后，很多同学才发现，自己其实早已经习惯了校内贷，而其中绝大部分运用的是花呗、分期购物和京东白条。

实践队在采访了大约50名同学后发现，有近七成的'在校高校生在无意识中运用过这些大金融平台的校内贷，而运用的最根本原因，是当前生活费不能满意自己日益增长的消费，而当问及所运用的校内贷主要消费方向时，有五成的高校生表示，用于生活消费中的点点滴滴，有近三成的高校生表示，用于酒店聚餐消费，也有二成的高校生用于购置大宗消费品。

值得留意的是，在校内贷运用过程中，也显现了性别差异，男生呈现出虚拟性消费比例增加、物质性消费比例削减的特点，而其中绝大多数都用来充值购置币、游戏币、直播礼品等；而对于女生，则主要集中于贵重物品、消耗型与服务型物品的消费，如化装品、美容、首饰等。

“买东西的时分也没想太多，有时分第一眼看中了，就想把它给买了，但是自己的生活费又不太够，就直接用校内贷去付款了，其实就是冲着那一股‘想要’的劲，有时分等到买完了之后，甚至是付款的那一瞬间，才感觉到懊悔，感觉到不值得。”在这些众多校内贷消费之中，冲动型消费占据了主导。

辅导员支招——“家校”联动树立合理观念

“对于标准高校生运用校内贷，引导高校生合理消费，作为高校生成长生活的引路人，我们辅导员的却负有重要的责任。”为了帮忙高校生改正消费观念、合理消费、合理运用校内贷，PayDay实践队员在采访完同学后，又采访了高校辅导员，试图从辅导员那里查找答案。

“我认为我们辅导员能做的，首先就是对高校生们进行教育，引导他们正确认识校内贷，培育合理消费的意识。”文学院20XX级辅导员崔洋说，”消费本应当依据自己实际情况，有计划的选择，但是在现实中有许多高校生在高校生活中无视消费计划，盲目消费、冲动消费。很多高校生没有经济来源，这种冲动和盲目消费很简单让他们陷入校内贷之中，而一旦陷入这个陷阱，将会掉进无尽的深渊。因此，我们辅导员应当开展关于消费理念的班级会议，让他们了解校内贷，培育良好的消费意识，这样不但可以使同学远离还款的压力，还可以让他们将主要精力用到学习中去，提高学习成果。”

崔洋还认为，要改善校内贷运用的当前状况，还需要学校、家长和同学之间常常沟通联络，形成一种沟通联络机制，时辰了解同学的消费情况，按时疏导、劝导，消除不合理的消费思想和念头，从源头上改善这种情况。

打开新世界——亲身体验探究多角度原因

“现金和支付宝的里的钱都不够了吗你在支付宝支付的时分点这里，把支付方式换成花呗。”某餐饮店的老板给实践队员指点。

为了取得校内贷运用的第一手资料，从更多的角度开掘校内贷被高校生广泛运用的原因，PayDay实践队队员确定以自己亲身的阅历，切实地体会去感受校内贷。

“我从前真的没用过，今天第一次用仿佛打开了新世界，我如今都害怕自己以后会沉迷进校内贷里面呢。”实践队队员张醒打趣地说，“让我印象最深的就是它的便利和低门槛，难怪这么多人会陷入其中呢，校内贷不需要太多像银行一样苛刻的条件，不需要很冗杂的流程，只需要一个支付宝的账号，就算如今身上没有一分钱，你仍然可以逛街购物、吃饭、买东西。”

经过队员的亲身的实践发现，不管是在淘宝、天猫上，还是在实体店铺购物，不管是大物品，还是小物品，都可以运用校内贷进行支付。但是，也正是由于校内贷的这种便利和低门槛，才导致很多高校生消费欲望无限膨胀，完全不顾自己的实际承受力量，无节制的运用校内