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14、《我要的是葫芦》作业设计

《我要的是葫芦》一、连一连芦邻葫盯哇藤húlúdīngténg二、写一写发yá一kē树mànmàn（芽）（棵）guà着zhì病奇guài（挂）（治）三、读句子，加标点1.邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小葫芦。2.你知道小葫芦为什么都落了吗？3.我要是能去北京旅游，多好哇！四、换偏旁成新字哇——喔——噢盯——丁——钉五、照样子，变一变1.在这绿化好的城市里还用买空气吗？2.红领巾还能不保护小树吗？wālínměitiān（挂）（每天）好wa（哇）3.天黑走路怕什么？4.为同学做点好事算什么呢？七、读语段，完成练习从前有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了几个小葫芦。多么可爱的葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1.我会从语段中找出相关的词语（√）写出了葫芦藤的样子。（×）写出了叶子的多。（√）写出了叶子的颜色。（√）写出了小花的颜色。（√）写出了小葫芦的数量。2.第（一）句话写出了“那个人”对小葫芦的喜爱之情。他盯着小葫芦地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长

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