福建电力职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考福建电力职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】：C2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【答案】：A3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.环境评价C.职业定位D.确立目标【答案】：D4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：A5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.学以致用D.刻苦【答案】：B6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.职业认同C.生涯规划D.投身实践【答案】：C7.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.给学生权利C.教给学生知识D.尊重学生家长【答案】：A8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科基地建设D.学科方向建设【答案】：D9.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.直接性C.合作性D.专业性【答案】：A10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.个体认知C.教育评估D.他人期望【答案】：A11.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.师徒结对B.同伴互助C.自我研修D.进修培训【答案】：B12.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.慎独C.操守D.修养【答案】：B13.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.自治期C.尽责期D.墨守成规期【答案】：C14.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系【答案】：A15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：C16.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B17.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段D.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段【答案】：C18.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：C19.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.克雷丕林B.弗洛伊德C.比尔斯D.比奈儿【答案】：C20.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意行四个要素的发展不平衡D.知情意三个要素的发展不均衡【答案】：C21.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.社会实践B.文化继承C.文化创新D.经济增长【答案】：D22.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国B.法国C.中国D.日本【答案】：C23.师生关系最大的功能是（）。A.凝固功能B.教育功能C.约束功能D.调节功能【答案】：B24.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讨论法B.读书指导法C.讲授法D.演示法【答案】：C25.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.教育者C.学校D.内容【答案】：D26.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.情感过程D.意志过程【答案】：A27.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目标D教育计划B.教育方针C.教育目的【答案】：C28.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】：C29.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.战略规划型B.研究咨询型C.评估认证型D.自律互益型【答案】：B30.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.超学科D.多学科【答案】：A31.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.标的确指。B.原告举证。C.主管确定。D.诉权专属。【答案】：B32.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：A33.终身教育应体现于（）A.整个教育体系和个体的各个发展阶段中B.大学教育中C.基础教育中D.大学教育和成人教育中【答案】：A34.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.中心路径C.外周路径D.正式路径【答案】：B35.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.动机水平越高，学习效果越好C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ACD37.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.法律性要素C.规范性要素D.意识性要素【答案】：ACD38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.意志C.情绪D.动机【答案】：AD39.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.内心信念C.宣传教育D.传统习俗【答案】：ABC40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE41.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：AD42.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.细管理C.勤警示D.多落实E.常宣传【答案】：ABDE43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD44.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.教书育人B.服务社会C.敬业爱生D.严谨治学E.为人师表【答案】：ABCDE45.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.促进学生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD46.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.评价活动、时间分配C.任务设计、权力分配D.认可活动、小组安排【答案】：BCD47.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.社会功能C.管理功能D.协调功能【答案】：ABD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.实验与重估期B.平静和保守期C.稳定期D.退出教职期E.入职期【答案】：ABCDE49.高等教育的文化功能表现在（）。A.创新文化B.保存文化C.选择文化D.传递文化【答案】：ABCD50.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“智者千虑，必有一失”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD51.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.以主人翁的态度对待本职工作B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.勤俭节约，团结互助D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】：ABCD52.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD53.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身