Unit 2 My week C Story time（说课稿）人教PEP版英语五年级上册_第1页
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文档简介

Unit2MyWeekCStoryTime(说课稿)一、教学目标知识目标学会使用第一人称讲述自己的活动安排能听懂有关周计划的简短对话并选出正确的图片理解和使用本单元重点词汇和句型能力目标培养学生听说能力及合作意识培养学生观察能力和归纳总结能力情感目标感受安排合理计划对节约时间的积极意义培养学生团队协作精神和分享快乐的品德二、教学内容课程内容本节课的主题是“我的周计划”。学习本单元核心句型和生词。重点内容学习本单元重点句型。商讨个人计划和整理导图。难点内容学生能够根据听到的简短对话选出正确的图片。学生们能在小组合作下完成个人计划以及整理导图。三、教学步骤本节课分为以下五个步骤。教师为了达到教学目的应该采用多种教学方法，从而提高学生课堂参与度和自主学习的能力。3.1自我介绍时间要求：5分钟教师做自我介绍，包括职业、爱好等方面。让学生也可以做简短的自我介绍。3.2导入时间要求：5分钟让学生们跟着老师读单词，并复习上节课所学重点句型。请一名学生以真实场景为例介绍个人周计划。3.3听力及图片匹配时间要求：15分钟听老师播放两段短对话，选出正确的图片。学生一起讨论两张图片的图像内容，培养孩子们分析归纳总结的能力。3.4个人计划制定及分享时间要求：20分钟将学生分为小组，几分钟内请小组讨论根据个人情况列出一份周计划。让每个组派一名代表在班级上分享组的周计划，增加交流和表达的机会。3.5整理导图时间要求：10分钟学生以小组形式整理导出一张有关周计划的导图。呈现出来，让其他同学学习借鉴。四、板书设计以下是我为本节课准备的板书示例：Unit2MyWeekCStoryTime

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重点短语：

-OnMondays…

-gotothepark

-studyEnglish

-readsomebooks

重点句型：

-WhatdoyoudoonMondays?

-IplayfootballonMondays.

-IlikeMondays.

-DoyoulikeMondays?

================================五、教学反思本节课是学生以个人为中心，以成组讨论的方式，逐渐向整体化发展，鼓励学生参与上课和合作学习。同时学生能够灵活运用口头和书面表达，扩展语言知识可以让孩

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