三年级下册英语教学设计-Unit 5 Family Activities Lesson 1｜人教新起点_第1页
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三年级下册英语教学设计-Unit5FamilyActivitiesLesson1｜人教新起点一、教学目标能够听、说、认读单词和短语：read,draw,dance,walk,exercise,picnic,family,friends,together。能够听懂并能够回答关于家庭活动的问题。能够学会运用所学知识，询问和交流有关家庭活动的内容。二、教学内容学习和掌握单词和短语：read,draw,dance,walk,exercise,picnic,family,friends,together。听、说、认读单词和短语，并学会运用于实践。听懂并能回答关于家庭活动的问题。运用学习的知识，与同学和老师分享家庭活动的信息。进行小组活动，讨论和总结家庭活动的特点和意义。三、教学重点听、说、认读单词和短语。能够听懂并回答关于家庭活动的问题。四、教学难点能够学会运用所学知识，询问和交流有关家庭活动的内容。五、教学方法情境教学法。听力训练法。交互学习法。六、教学过程1.Warm-up教师出示图片，学生说出图片中展示的家庭活动，并尝试用英语描述这些活动。通过温故知新，唤醒学生的学习兴趣，培养他们学习英语的积极性。2.Presentation教师展示单词和图片，读出并让学生跟读，帮助他们学习和记忆单词。让学生看图片，让他们联想和猜测图片中的家庭活动，以帮助他们全面理解所学的知识。3.Practice教师出示图片，学生通过讨论和描述图片中的家庭活动来巩固所学内容。教师播放录音，让学生跟读和模仿录音，以提升他们的听力能力和语音技巧。教师出示对话，让学生加深对话的理解，并回答问题，巩固所学知识。4.Production将学生分组，让他们共同讨论自己喜欢的家庭活动，并运用所学知识描述这些活动。让学生展示自己在小组中的讨论成果，并与其他小组进行交流。教师引导学生总结各自小组所讨论的家庭活动的特点和意义，帮助他们对所学知识加深理解。5.Summary教师帮助学生回顾和总结本节课所学内容。教师为每位学生逐一点评，给予他们建议和鼓励。6.Homework让学生回家和家人一起讨论并实践所学的家庭活动。让学生在家中写下所学单词和短语并背记它们。带着对本堂课的收获和思考，积极备战下一堂英语课。七、教学评价学生在本节课中的表现和学习效果。学生在小组活动中的交流和互动程度。学生在日常作业中的表现和积极性。八、教学资源单词和短语卡片。图片和对话卡片。录音设备。九、教

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