【生物课件】细胞的能量“货币”ATP课件 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

5.2细胞的能量“货币”-ATP学习目标：1.尝试设计实验，体验科学探究基本思路与方法，认同ATP是供应细胞生命活动的直接能源物质。(生命观念、科学思维、科学探究)2.通过建构ATP的物理结构模型以及对ATP与ADP的相互转化过程的综合分析，运用结构与功能观解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，初步形成结构与功能观，物质与能量观，培养模型建构的科学思维。(生命观念、科学思维)【重点】3.利用ATP的相关知识向他人解释萤火虫发光等常见的生命现象,并基于萤火虫濒临灭绝的事实，培养学生爱护生命，保护环境的社会责任。(社会责任)导入1、萤火虫发光是否需要能量的供应？请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅情境分析1:既然萤火虫发光需要能量的供应，细胞内的哪一种物质可能为萤火虫发光直接提供能量呢?任务1:请以小组(4人)为单位讨论后做出假设，并利用以下实验材料设计实验进行证明。预测实验结果和结论材料:经暗处理过的萤火虫发光器粉末、葡萄糖溶液、蒸馏水、脂肪溶液、ATP溶液。(1)萤火虫发光器中是否本来就含有直接能源物质?若有应如何去除其对实验的影响?(2)应设计几组实验?如何控制实验的自变量?观测指标是什么?提出问题→做出假设→设计实验→验证实验→得出结论做出假设:葡萄糖/脂肪/ATP能为萤火虫发光直接提供能量探究性实验设计教材P89情境分析2:从结构与功能相适应的角度分析，为什么ATP能够成为萤火虫发光的直接能源物质?即时训练1

高能磷酸键磷酸基团腺嘌呤腺苷C、H、O、N、P腺嘌呤核糖磷酸基团A—P~P~P情境分析3:萤火虫一整晚都在闪烁飞舞，需要消耗大量ATP为其供能那么，萤火虫体内微量的ATP如何满足其整晚发光的需要?任务3:阅读与分析以下资料并回答相应问题资料2:人体内约有ATP0.5kg.成年人细胞内ATP和ADP的总量仅有2-10mg.氰化钾是阻止人体内新的ATP合成的毒药，人中毒后3-6min内死亡.资料3:一个正常成年人在平静状态下24小时消耗40kgATP，在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分解释放能量，供运动所需.资料4:用32P标记磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出ATP，ATP的总量变化不大，但是大部分ATP末端磷酸基团却已经带有放射性标记.(1)合成ATP需要什么原料?写出ATP合成的反应式;(2)通过对比资料2和资料3你发现了什么?细胞通过ATP与ADP的迅速相互转化，保证了能量的持续供应。情境分析4:萤火虫体内ADP转化为ATP的过程中所需的能量来源是什么?任务4:阅读教材内容P86-P87，并将ATP与放能反应、吸能反应的概念模型示意图补充完整。情境分析4:萤火虫体内ADP转化为ATP的过程中所需的能量来源是什么?任务4:阅读教材内容P86-P87，并将ATP与放能反应、吸能反应的概念模型示意图补充完整。

即时反馈练习2(2021天津和平模拟)ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据下图判断下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,细胞内乙的含量会明显增加B.丙