三年级下册英语教学设计-Unit 3 What colour is this balloon 2个课时 湘少版（三起）_第1页
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文档简介

三年级下册英语教学设计-Unit3Whatcolouristhisballoon（湘少版）教学目标能够听懂、认读并掌握颜色单词red、yellow、blue、green、orange、purple。能够运用所学颜色词汇进行简单的对话：Whatcolouristhis?It’s…能够完成教材的听力和口语训练。教学重点学习和掌握颜色单词。学会运用所学颜色词汇进行简单的对话。教学难点认识和拼写颜色单词。通过对话表达颜色。教学准备课件或视频打印或准备颜色卡片小组卡片学生的学习笔记教学过程第一课时1.Warm-up通过课件或视频播放童谣唱歌。教师先唱，学生跟唱。Red,yellowandgreen,red,yellowandgreen,blue,purpleandorange,blue,purpleandorange.让学生说出童谣中的颜色词汇。2.Presentation翻开教材，教师和学生一起查看插图并教学每个颜色单词的发音、表述和拼写。颜色单词红色red黄色yellow蓝色blue绿色green橙色orange紫色purple教师说出颜色单词，让学生跟读，并多次重复。3.Practice让学生独立看图，说出每个气球的颜色。分成小组，每个小组发一张卡片，让小组内的学生描述卡片上的颜色。例如，这个卡片是什么颜色？它是红色的（Whatcolouristhiscard?It’sred.）。4.Production教师出示一个气球，让学生描述气球的颜色。让学生与同桌配对，相互问答气球颜色。让学生在一个气球的模板上，用所学颜色单词写下气球的颜色。第二课时1.Warm-up教师出示多种颜色卡片，让学生快速说出颜色名。2.Presentation翻开教材，让学生和教师一起听录音，认读课文中出现的颜色单词。教师和学生一起用磁性字母拼出每个颜色单词（如：r-e-d,b-l-u-e）。3.Practice让学生听完录音后再跟读，完成对话练习。Teacher:Whatcolouristhisballoon?

Student:It’sred.

Teacher:Whatcolouristhatballoon?

Student:It’sblue.

Teacher:Andwhatcolouristhisballoon?

Student:It’syellow.教师让学生自己编框架和对话，练习描述颜色。4.Production让学生自己找一张图片或带来自己的玩具，描述它是什么颜色。总结本节课我们学习了颜色单词和如何运用它们进行简单的对话。学完本节课后，你已经掌握了英语中最基本的颜色词汇，可以通过英语来描述不同颜色的物品了。作业完成教材中Unit3的课后练习。完成课上练习所需的练习册。编写五个不同物品的颜色描述，并在下节课上

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