三年级下册数学导学案-7《求一个数的几分之一是多少的实际问题》-苏教版_第1页
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三年级下册数学导学案-7《求一个数的几分之一是多少的实际问题》-苏教版一、知识点梳理1.几分之一的定义几分之一是表示一个数分成若干份,其中一份的意思。例如:8的一半为4,8的四分之一为2。2.求一个数的几分之一的实际问题当我们遇到一些实际问题需要求解时,我们可以利用几分之一的定义来帮助我们解决问题。例如:问题:小明有15个糖果,他想平均分给3个小朋友,每个小朋友能分到几个糖果?解答:小明有15个糖果,平均分给3个小朋友,就是将15个糖果分成3份,所以每份的糖果数为:15÷3=5所以,每个小朋友能分到5个糖果。3.实例演练例题1:小明喜欢吃葡萄,他买了20个葡萄,他想平均分给4个小朋友,每个小朋友能分到几个葡萄?解答:因为20个葡萄要平均分给4个小朋友,所以要分成4份,每份的葡萄数为:20÷4=5所以,每个小朋友能分到5个葡萄。例题2:一个团队有40个人,其中男生有20个,女生有多少个?解答:男生占全团队的几分之一:20÷40=1÷2女生占全团队的几分之一为:1-(1÷2)=1÷2所以,女生有20个。二、思考题1.反思题当我们求解几分之一的实际问题时,最重要的是明确问题所求,然后根据问题的要求来定义几分之一。现在请你思考:如果一个物品分给3个人,其中2个人分到的物品数相同,第3个人分到的物品数是前两个人的两倍,这个物品应该如何分配?1.综合题请你根据以下情境进行计算:小明家共有70个鸡蛋,他想要将鸡蛋分成4项,其中第1项需要分一半,第2项需要分三分之一,第3项需要分四分之一,第4项需要分五分之一。请问,每一项分别应该分配多少鸡蛋?三、实际应用当我们学习求一个数的几分之一的实际问题时,不仅可以在生活中更好地应用数学知识,也为以后的学习打下了更加坚实的基础。例如,我们在学习比例和比例运算时,也可以应用几分之一的概念来解决问题,更好地掌握比例和比例运算。四、小结通过学习本节内容,我们了解了几分之一的概念和应用,熟悉了如何求解一个数的几分

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