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文档简介

幼儿园大班音乐教案《鸭子拌嘴》含反思一、教学目标1.知识与技能：理解歌曲《鸭子拌嘴》的曲调和歌词。掌握节奏和节拍，能够轻松模仿和跟随。充分表现歌曲情感，表现出欢乐的心情。2.情感态度与价值观：培养幼儿的音乐兴趣和爱好，增强自信心。培养幼儿的合作意识和团队精神。开拓幼儿的思维，提高幼儿的表现能力。二、教学重难点1.教学重点：通过模仿、跟唱，掌握歌曲的节奏和节拍。体验歌曲情感，通过歌曲传递快乐情感。2.教学难点：让幼儿对音乐产生兴趣。让幼儿理解歌曲的节奏和节拍。让幼儿能够表现出歌曲的情感。三、教学准备1.实物准备：音乐器具：鼓、钢片琴、震动棒、洋琴、铃饰等。音乐播放器。2.环境准备：张贴《鸭子拌嘴》歌曲画。教室保持安静整洁。3.教师准备：熟悉歌曲《鸭子拌嘴》。制定适合幼儿的教学计划、教学方案。四、教学过程第一步：热身活动（5分钟）身体操：站立，将两臂上举，左右摆动。唱儿歌：唱《鸭呱呱》一遍。第二步：引入话题（5分钟）引导幼儿感受自己身体的节奏和节拍。介绍《鸭子拌嘴》歌曲。第三步：学唱歌曲（25分钟）播放音乐《鸭子拌嘴》，让幼儿听一遍。先教授歌曲的节奏和节拍，让幼儿跟着拍。教授歌曲的歌词和动作，带领幼儿唱歌和跟舞蹈。分小组模仿、练习。第四步：合唱展示（15分钟）挑选几位幼儿，带领全班合唱。宣布最佳表现小组。第五步：收尾活动（5分钟）对今天的教学进行简单总结。唱《再见，再见》，教师和幼儿一起挥手告别。五、教学反思本场音乐课教学效果差强人意。在教授歌曲的时候，幼儿不够注意听，也没有办法准确的掌握歌曲的节奏和节拍，也没有很好的表现出歌曲的情感。对于这些问题，我需要做以下的改进：在歌曲的选取方面，尽量选择幼儿音乐喜欢的歌曲。在教学过程中，利用幼儿感兴趣的事物来引导幼儿认真听讲。在教授歌曲的节奏和节拍的时候，在多次跟唱练习中加强。我相信，在下一次的音乐

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