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文档简介

苏教语文四年级下册

三顾茅庐

《水浒传》吴承恩

《三国演义》曹雪芹

《西游记》施耐庵

《红楼梦》罗贯中顾：回头看，泛指看。照管，注意。拜访。照顾三顾茅庐回顾辅助潺潺晌午时辰策略同榻诸葛亮

捆好恭喜卧龙冈半晌群雄纷争

三分天下茅塞顿开蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人潺潺溪流刘备诸葛亮张飞关羽

默读课文，思考刘备是一个怎样的人？找出文中的关键语句画出来，并在空白处写出批注。

张飞：这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备：你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。1.“茅塞顿开”是什么意思？2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？

你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？刘备和诸葛亮非常亲密。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

最后，刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢？找出来读一读。

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！1.读一读这句话。

2.这句话中是用什么来比喻什么？为什么这么说？

文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏

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