下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班音乐活动教案《老公公》一、活动背景音乐活动可以激发幼儿发现自己的音乐才能,帮助幼儿探索音乐的世界,同时也可以促进幼儿的身心发展。中班幼儿正处于对音乐的认知和探索阶段,这时候的音乐活动既要保持趣味性,又要能够激发幼儿对音乐的感知能力和表现能力。《老公公》是一首传统民歌,内容浅显易懂,既能够培养幼儿的音乐素养,又能够营造愉悦的氛围,是适合中班幼儿参与的音乐活动。二、教学目标能够配合音乐节奏,模仿唱歌动作;可以准确传唱歌曲;能够用简单的语言描述歌曲表达的内容;能够理解传统民歌的特点。三、教学内容和步骤1.预热活动邀请幼儿一起进行身体热身活动,如头肩放松、手臂摆动、腰部转动等,为后面的活动做好准备;引导幼儿用手拍打身体,体验节奏的感觉。2.歌曲学唱教师开始唱歌,同时教唱歌曲,不需要一次性教完,可以分段教唱;跟随音乐的节奏和教师的指导,进行动作模仿和演唱;逐渐加深巩固,让幼儿独立演唱歌曲。3.探究歌曲引导幼儿聆听歌曲,了解旋律特点;让幼儿感受歌曲所表达的感情;询问幼儿对歌曲内容的理解,主要关注幼儿是否能用简单语言描述歌曲大意;引导幼儿思考歌曲的意义和传播方式。4.结束活动回顾整个活动,让幼儿自我评价,看看他们对这次活动的感受和体验如何;教师提醒幼儿,平时可以在家里多听多唱,继续感受和发现音乐的魅力。四、教学重点教学重点是让幼儿能够准确地学唱歌曲,并了解歌曲表达的含义。五、教学方法语言表述法:教唱歌曲,讲解歌曲意义;观察法:观察幼儿的动作和演唱;体验法:让幼儿切实感受歌曲的节奏和情感;合作学习法:组织小组活动,让幼儿相互合作。六、教学评估教学评估主要从以下几方面进行:对幼儿的学唱情况进行评估,看看他们是否能够准确地传唱歌曲;对幼儿的动作和演唱进行鉴定,了解他们对节奏和情感的表达能力;询问幼儿对歌曲内容的理解和表达,看看他们是否能够用简单语言描述歌曲大意。七、教学建议活动过程中需要快速轻松的氛围,与幼儿互动,使他们更加积极参与;少儿音乐教育是一个长期的过程,不能急功近利;直观教学法和合作学习法是教育中比较流行的教学方法,可以延续使用。八、教学心得音乐教育是非常重要的一门教育,它涵盖了我们生活中的点点滴滴。音乐能够唤起我们美好的回忆,能够感受到我们生活中的美好。通过这次音乐教学活动,我深刻体会到,中班幼儿的自主性和个性化表达正在逐渐显现出来,他们对音乐活动的热情高涨,能够很好地进行音乐编创。但同时大部分幼儿对音乐的欣赏和表达能力还不足,因此需要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论